С чего начать?

• Выбери тему научной работы.

Реши, чем ты хочешь заняться. Источником для идеи может быть твоё хобби или про­блема, которая, по-твоему, нуждается в решении. Поскольку у тебя ограничено время и мате­риальные возможности, возможно, ты захочешь изучить только одно-два конкретных собы­тия.

• Изучи тему.

Пойди в библиотеку, проведи поиск в Интернет и узнай всё, что можно, о своей теме. Проведи наблюдения за связанными с твоей темой событиями. Собери всю имеющуюся ин­формацию по своей теме. Ищи необъясненные или неожиданные результаты. Кроме того, по­говори с профессионалами - специалистами в данной области, свяжись с соответствующими организациями по почте или E-mail, запроси нужную тебе конкретную информацию. Достань или сконструируй необходимое оборудование.

• Систематизируй информацию.

Систематизируй всё, что ты узнал о своей теме. При этом ты должен конкретизировать свою гипотезу, стараясь сконцентрировать внимание на определённой идее. Тебе поможет ли­тературный поиск.

• Составь расписание.

Выбирая тему, руководствуйся не только интересом, но и тем фактом, что, работая над ней; ты должен уложиться в определённые сроки. С помощью календаря определи важные для выполнения работы даты. Оставь побольше времени для проведения экспериментов и сбора данных, ведь даже простые эксперименты не всегда проходят так, как задумывалось в начале. Кроме того, у тебя должно остаться достаточно времени для написания научной статьи и оформления стенда.

• Составь план проведения экспериментов.

Найдя идею для своего проекта, напиши план исследований. В этом плане необходимо объяснить, как ты будешь проводить исследования, и что конкретно будут включать в себя эксперименты.

• Проконсультируйся с научным руководителем. Тебе необходимо обсудить план исследований со своим научным руководителем, А по­лучить его одобрение.

• Проводи эксперименты.

Тщательно обдумай план проведения экспериментов. Во время проведения экспери­ментов подробно записывай детали каждого эксперимента, результаты проведения измерений и наблюдений. Не надейся на свою память. Имей в виду, что при выполнении экспериментов следует всякий раз изменять только один переменный параметр. Не забудь записать данные и о контрольных опытах, в которых ни один из параметров не меняется. Обязательно включи достаточное число объектов исследования и в контрольные и в экспериментальные группы. Для того чтобы опыт отвечал статистическим требованиям, в группу должно входить не менее пяти объектов.

• Проверь результаты.

Закончив проведение экспериментов, рассмотри и систематизируй свои находки. Привели ли эксперименты к ожидаемым результатам? Почему? Если не привела то тоже по­чему? Проводились ли все эксперименты по строго одинаковому плану? Имеются ли другие объяснения, которые ты не учёл или не наблюдал? Были ли ошибки в твоих наблюдениях? Помни, что понимание своих ошибок и твой вывод о том, что подозрительный переменный параметр не изменил результаты, могут также являться ценной информацией. По возможности проанализируй результаты со статистической точки зрения.

• Сделай выводы.

Какие переменные важны? Собрал ли ты достаточно данных? Надо ли продолжать экс­перименты? Будь объективен: никогда не изменяй результаты, чтобы привести их в со­ответствие с теорией. Если полученные тобой результаты не подтверждают твоей первона­чальной гипотезы, ты всё же можешь свою научную работу считать успешной. Ведь экспе­рименты проводятся с целью доказательства или опровержения гипотезы.

ЭЛЕМЕНТЫ УСПЕШНОГО ПРОЕКТА