Основная:

- Некрасова М.Б. Отечественная история. Учебник для ВУЗов. 2-е изд. М.:

Юрайт, 2010.

- Кузнецов И.Н. Отечественная история. Учебник для ВУЗов. М.: Издательский дом

«Дашков и К», 2010.

- История России. Учебник для вузов. Под ред. М.Н. Зуева и А.А. Чернобаева. М.:

«Высшая школа», 2009.

- Назырова Е.А. Практикум по Отечественной истории. М.: Инфра-М, 2010.

- Евсеенко В.И. Отечественная история. Учебно-методические рекомендации для

подготовки к семинарским занятиям. Киров: КГМА, 2007.

- Евсеенко В.И. Отечественная история. Учебно-методические рекомендации для

изучения курса студентами заочного отделения. Киров: КГМА, 2010.

Дополнительная:

- Пономарёв М.В. История России. Тематические тренировочные задания. – М.:

ЭКСМО, 2006.

- Хрестоматия по истории России: учебное пособие / авт. – сост. А.С. Орлов,

В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – Москва: Проспект, 2011.

- Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – М.:

«Университет», 2008.

Методические указания подготовлены доцентом кафедры гуманитарных наук КГМА,

к.и.н. Евсеенко В.И.

Методические указания утверждены на заседании кафедры, протокол №___ от «_______»________________2011 г.

Зав. кафедрой: ____________________к.ф.н., доцент Михайлов А.Е.

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра гуманитарных наук

Методические указания для студентов 1 курса

Специальности: «Лечебное дело»

к семинарскому занятию

по дисциплине «История Отечества»

ТЕМА № 10: СССР, Запад и мир в 20-е-40-е годы ХХ века.

Цель занятия: Дать характеристику международным отношениям и оценку внешней политике Сталинского руководства в предвоенные годы. Объяснить причины развязывания Второй мировой войны и тяжёлых поражений Красной Армии в начальный период Великой Отечественной войны. Показать источники, основные этапы и цену победы, подвести её военно-политические итоги. Представить особенности развития Советского общества в первые послевоенные годы – в период «позднего сталинизма».

Задачи: Объяснить основные направления внешней политики Советского государства в условиях действия ограничений Версальско-Вашингтонской системы и мирового экономического кризиса 30-х гг. ХХ в. Выявить сходство и отличия двух тоталитарных идеологий и форм власти: сталинизма и фашизма. Дать общую картину подготовки и развёртывания Второй мировой войны, определить вклад советского народа в общую победу прогрессивных сил. Обратить внимание на послевоенные изменения, происшедшие в мире и стране в 1945-1953 гг.

Студент должен знать:

1. до изучения темы:

- общеобразовательный набор предметной терминологии;

- начальные приёмы анализа исторической информации;

- основные процессы и тенденции мирового развития, присущие ХХ веку;

- основные события отечественной и зарубежной истории в ХХ веке, их

хронологические рамки и особенности, имёна и результаты деятельности наиболее

значимых личностей в рассматриваемый исторический период;

2. после изучения темы:

- обзорную картину развития международных отношений в изучаемый период и

подробности борьбы Советского государства против дипломатической блокады;

- обстоятельства соревнования двух общественно-экономических систем капитализма и

социализма и его итоги;

- тайны сталинской дипломатии накануне и в годы Второй мировой войны;;

- проблематику дискуссий о тоталитаризме в современной историографии;

- дату образования антигитлеровской коалиции и объём помощи союзников в Великой

Отечественной войне советского народа;

- заслуги СССР в разгроме фашизма и цену победы в Великой Отечественной войне;

- особенности развития Советского общества в годы первых послевоенных пятилеток;

- названия дел политических процессов и имена жертв репрессий сталинского режима

в послевоенный период;

- изменения в расстановке сил социализма и капитализма в послевоенном мире;

- содержание понятия «холодная война» и причины обострения взаимоотношений между

бывшими участниками антигитлеровской коалиции в 1946 – 1953 гг.

Студент должен уметь:

- объяснять смысл и значение применяемой в исторической науке терминологии;

- выбирать и использовать при оценке достоверности знаний о прошлом установленные

исторической наукой методы и принципы исследования информации;

- владеть навыками работы с историческими источниками;

- обосновать актуальность решения вопросов экономической модернизации и

демократизации политической системы России на разных этапах её истории;

- вести дискуссию по проблемам тоталитаризма, сравнительной характеристике

сталинизма и фашизма;

- находить общее и особенное в усвоении Российской цивилизацией тенденций

мирового развития; объективно оценивать реформационные процессы.

- разбираться в сложных поворотах внутренней и внешней политики сталинского

руководства накануне и в ходе войны;

- оперировать объективными фактами и цифрами статистических данных при освещении

главных событий в жизни Советского общества в военный период;

- оценить по достоинству подвиг народов СССР в борьбе с агрессором и доказать

антинародную сущность сталинских методов управления.

Содержание занятия: