Іі півріччя «звуковий етюд»
Заняття І. Лекція І. Чотири елементи сценарію: описова частина, діалог, надпис, закадровий текст. Мова й тональність ремарки. Лаконізм, інформаційна насиченість описової частини. Характерність та предметність. Пластична дієвість. Характер і стиль закадрового тексту.
Заняття 2. Лекція 2. Слово в сценарії та фільмі. Поняття діалогу. Специфічні особливості діалогу. Слово ‑ дія. Сюжетна обов’язковість слова. Функції слова. Підтекст.
Домашнє завдання. Записати ситуацію, в якій слово:
а) змінює ситуацію на протилежну;
б) повторюється в декількох значеннях.
Записати п’ять коротких діалогів (4-6 фраз), з яких буде зрозуміла: а) ситуація; б) місце дії, атмосфера; в) характери осіб.
Заняття 3. Лекція 3. «Звуковий етюд». Параметри й основні вимоги до курсової роботи. Подія. Духовна зміна героя. Змістовність та лаконічність діалогу. Жанрова визначеність.
Заняття 4. Семінар 1. Робота режисера зі сценаристом. Спільне заняття з студентами паралельного режисерського курсу щодо специфіки сценаріїв «Звукових етюдів» та їх можливої трансформації у режисерські сценарії.
Заняття 5. Лекція 4. Ідея, тема, концепція. Єдність ідеї та сюжетно-композиційної форми. Художність і сучасність. Ідея та надзавдання. Взаємовплив теми й сюжету, первинність сюжету, універсальність теми. Визначення теми порівнянням внутрішніх мотивацій та конфліктів персонажів. Підсвідома природа тематичного сприйняття.
Заняття 6. Семінар 2. Аудиторна робота. Моделювання сценарного положення, яке порушується появою певного персонажу. Обговорення робіт.
Заняття 7. Лекція 5. Внутрішня мотивація. Діалог та монолог в сценарії та фільмі як засіб виразної внутрішньої мотивації. Характер і внутрішня мотивація. Залежність сюжету і жанру від внутрішньої мотивації.
Заняття 8. Семінар 3. Обговорення задумів «Звукових етюдів».
Заняття 9. Лекція 6 Стилістика діалогу. Нейтральна (між стильова) лексика. Вживання діалектних, жаргонних слів. Темп та ритм мови. Стилістичний аналіз сценарію.
Заняятя 10. Лекція 7. Шуми, звуки й музика в сценарії та фільмі. Функції музики. Музична тема. Використання шумів і звуків в «Звуковому етюді». Музична драматургія. Звукошумовий ряд і атмосфера. Асинхронність та контраст. (На основі аналізу сценарію та класичних фільмів).
Заняття 11- 15. Індивідуальна робота.
Заняття 16. Семінар 4. Обговорення перших варіантів звукових етюдів.
Заняття 17. Лекція 8. Характер і роль. Дійовий аналіз ролі. Єдина дія ролі. Роль і образ. Тип.
Заняття 18. Семінар 5. Аудиторна робота. Драматичний етюд з персонажем-однокусником, що впізнається в діалогах та вчинках. Обговорення робіт.
Заняття 19. Лекція 9. Сюжет. Експозиція, зав'язка. Підготовка центрального конфлікту. Функції та різновиди експозиції: "форгешіхте", "нахгешіхте", "цвишенгешіхте". Значення експозиції в створенні образу простору і часу. Порушення початкової ситуації. Зав’язка основного конфлікту. Функції зав'язки.
Заняття 20. Лекція 10. Сюжет. Розвиток дії, катастрофа, кульмінація, розв’язка. Загострення, посилення, "поворот" ‑ основні засади розвитку дії. Функції кульмінації. Криза. Дієвість розв’язки. Форма компонентів сюжету (замкнена, відкрита).
Заняття 21-24. Індивідуальна робота.
Заняття 25. Семінар 7. Захист «Звукових етюдів».
Заняття 26. Семінар 8. Робота режисера зі сценаристом. Спільне заняття з студентами паралельного режисерського курсу ‑ написання режисерських сценаріїв за «Звуковими етюдами», визначення планів, метражу, способів зйомки і т.д.
Заняття 27. Семінар 9. Робота режисера зі сценаристом.
Заняття 28. Семінар 10. Обговорення витягів зі «Щоденника спостережень» (записних книжок).
Заняття 29. Аудиторна /контрольна робота: звуковий етюд на задану тему.
Заняття 30. Семінар 11. Аналіз та обговорення робіт.
Заняття 31. КОНСУЛЬТАЦІЯ. Повторення теоретичного матеріалу.
ІСПИТ
І.Теорія кінодраматургії (2 питання в білеті).
2. Звуковий етюд.
3.Витяги з записних книжок ‑ 10 стор.
Примітка. Іспит проводиться за присутності викладачів кафедри кінорежисури та кінодраматургії, заздалегідь ознайомлених з курсовими роботами студентів.