- •Одеський національний медичний університет кафедра соціальної допомоги, загальної та медичної психології методичні рекомендації
- •Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Міждисциплінарна інтеграція.
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуватимуться на занятті.
- •5. Зміст теми.
- •6. Рекомендована література:
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Міждисциплінарна інтеграція.
- •5. Зміст теми.
- •6. Рекомендована література:
- •7. Орієнтуюча картка для самостійної підготовки студента з використанням літератури до теми.
- •8. Матеріали для самоконтролю.
- •8.1. Питання для самоконтролю:
- •8.2. Тестові завдання для самоконтролю:
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Міждисциплінарна інтеграція.
- •5. Зміст теми.
- •6. Рекомендована література:
- •7. Орієнтуюча картка для самостійної підготовки студента з використанням літератури до теми.
- •8. Матеріали для самоконтролю.
- •8.1. Питання для самоконтролю:
- •8.2. Тестові завдання для самоконтролю:
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Міждисциплінарна інтеграція.
- •5. Зміст теми.
- •6. Рекомендована література:
- •7. Орієнтуюча картка для самостійної підготовки студента з використанням літератури до теми.
- •8. Матеріали для самоконтролю.
- •8.1. Питання для самоконтролю:
- •8.2. Тестові завдання для самоконтролю:
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Міждисциплінарна інтеграція.
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуватимуться на занятті.
- •5. Зміст теми.
- •6. Рекомендована література:
- •7. Орієнтуюча картка для самостійної підготовки студента з використанням літератури до теми.
- •8. Матеріали для самоконтролю.
- •8.1. Питання для самоконтролю:
- •8.2. Тестові завдання для самоконтролю:
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Міждисциплінарна інтеграція.
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуватимуться на занятті.
- •5. Зміст теми.
- •6. Рекомендована література:
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Міждисциплінарна інтеграція.
- •6. Рекомендована література:
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Міждисциплінарна інтеграція.
- •5. Зміст теми.
- •6. Рекомендована література:
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Міждисциплінарна інтеграція.
- •6. Рекомендована література:
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Міждисциплінарна інтеграція.
- •6. Рекомендована література:
1. Актуальність теми.
На розвиток бронхолегеневих захворювань впливає ціла низка різноманітних факторів ризику, що їх має з’ясувати лікар в певній послідовності. Умови, в яких розвивався і ріс хворий (недостатня вентиляція і сирість житла, поганий догляд в дитинстві і т.п. могли зумовити ослаблення реактивності організму і розвитку бронхолегеневої патології).
Умови праці і побуту в минулому і тепер (зміна температурних режимів, протяги, запиленість повітря сприяють не тільки розвитку гострих, але й хронічних, в тому числі і професійних бронхолегеневих захворювань: орнітоз – у пташників, антракоз – у шахтарів, силікоз – на цементних заводах, тощо).
Перенесені респіраторні захворювання сприяють розвитку інфекційно-алергічної астми. На фоні цукрового діабету часто виникають хронічні запальні захворювання органів дихання, в тому числі і туберкульоз. Виникненню легеневих захворювань сприяють деформації грудної клітки і ураження її нервово-м’язового апарату; хронічні запальні захворювання є фактором ризику формування раку легень.
Шкідливі звички, особливо куріння, дуже часто мають вирішальне значення у формуванні хронічних неспецифічних захворювань легень і, що найбільш небезпечно, раку. Епідеміологічні дослідження досить чітко ілюструють той факт, що в окремих регіонах різних країн і серед певних груп населення, де куріння мало розповсюджене, низька захворюваність раком легень. Провідна роль куріння в розвитку раку легень в даний час доведена і підтверджується експериментальними і клінічними дослідженнями. Запеклі курці хворіють раком легень в 20-30 разів частіше, ніж ті, хто не курить.
2. Конкретні цілі:
застосовувати знання для профілактики захворювань органів дихання;
охарактеризувати хвороби органів дихання та методи їх профілактики;
оволодіти знаннями щодо захворювання органів дихання спричинених вірусами, бактеріями, алергенами.
3. Міждисциплінарна інтеграція.
Назви попередніх дисциплін: |
Отримані навички |
ОБЖ. |
виявляти, аналізувати та оцінювати небезпечні ситуації; визначити психофізіологічні особливості та їх роль у забезпеченні особистої безпеки і здоров’я та найближчого оточення; користуватися чинними законодавчими актами з метою забезпечення належного рівня безпеки; |
Хімія |
знати методи кількісного аналізу лікарських засобів; методи кількісного аналізу лікарської рослинної сировини і фітопрепаратів, хімічні методи дослідження отрут; статистична обробка результатів |
Біологія |
оволодіти класичними біохімічними методами, ознайомлюються з сучасними розробками в галузі трансплантації тканин |
4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
4.1. Перелік основних термінів:
Віруси, бактерії, алергени, туберкульоз, грип, інфекційний риніт, ангіна, туберкульоз, трахеїт, бронхіт, астма бронхіальна, пневмонія.
4.2. Теоретичні питання до заняття:
Пригадайте що таке віруси, бактерії, алергени; що таке туберкульоз, причини його виникнення, заходи щодо запобігання.
Навчіться застосовувати знання для профілактики захворювань органів дихання.
Запам'ятайте такі ключові поняття і терміни: грип, інфекційний риніт, ангіна, туберкульоз, трахеїт, бронхіт, астма бронхіальна, пневмонія.
4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуватимуться на занятті.
Скласти огляд літератури з наступних питань:
Визначення захворювань органів дихання.
Гострий бронхіт.
Хронічний бронхіт.
Бронхіальна астма.
Крупозна пневмонія.
Вогнищева пневмонія.
Грипозна пневмонія.
Туберкульоз легенів.
Плеврит.
Чинники, які викликають захворювання.
Дія зовнішніх та внутрішніх чинників у розвитку хвороби.
Загальні симптоми захворювання організму.
Основний симптом, який характерний лише для одного захворювання, за яким можливо відрізнити хворобу від інших.
Зміни, які відбуваються в організмі при лабораторних збираннях аналізів та рентгенологічних дослідженнях захворювання органів дихання.
Лікування та догляд за хворими: призначення дієти, препаратів, лікарських напоїв, фізіотерапевтичних заходів.
Прогноз перебігу захворювання.
Ускладнення, яке може виникнути при тривалому перебігу хвороби.
Основи профілактики для запобігання розвитку хвороб органів дихання.