3. Ранняя лирика. Мелос

Объектом анализа на данном занятии становятся тексты дренегреческих поэтов: Алкея, Сапфо и Анакреонта. Своеобразие «лирического героя» древних авторов, тематическая и сюжетная связь их творчества с фольклором, с поэзией «гетерий» (мужских и женских аристократически-культовых союзов). Поэзия Анакреонта и ее отличие от позднейшей анакреонтической традиции.

Вопросы к занятию

1. Творчество Алкея.

2. Творчество Сапфо.

3. Творчество Анакреонта и анакреонтика.

4. Эрос в ранней греческой лирике.

5. Синкретический характер фигуры поэта – пророка, героя, жреца. Легенды о греческих поэтах.

Список литературы

Фрейденберг О. М. Происхождение греческой лирики // Вопр. лит. 1973. № 11.

Ярхо В.Н., Полонская К.П. Античная лирика. М., 1967.

Толстой И.И. Сапфо и тематика ее песен. // Толстой И.И. Статьи о фольклоре. М., Л., 1966.

Ярхо В.Н.Поэзия культового содружества: Сапфо и Алкей. // Ранняя греческая лирика. СПб., 1999.

Славятинская М.Н. Становление языковых ценностей ранней греческой лирики (к постановке проблемы) // Ранняя греческая лирика. СПб., 1999.

Лосев А.Ф. Эрос у Платона. // Лосев А.Ф. Бытие. Имя. Космос. М., 1993.

4. Хоровая и торжественная лирика

Жанры хоровой лирики требуют существенных интеллектуальных затрат, так как по происхождению своему тесно связаны с идеологией греческого полиса. Отдельно готовится сообщение о структуре жанра эпиникия, оказавшего существенное влияние на формирование «высокого стиля». На основе этого сообщения проводится анализ одной из од Пиндара.

Вопросы к занятию

1. «Лирический герой» поэзии Алкмана.

2. Преломление эпических мотивов в лирике Стесихора.

3. Человеческая жизнь в трактовке Семонида Кеосского.

4. Анализ структуры и поэтического стиля одной из од Пиндара.

5. Драматизация мифа в творчестве Вакхилида («Тесей»).

Список литературы

История всемирной литературы: В 9 т. М.., 1988. Т. 1. С. 340-342.

История греческой литературы; В 3 т. М.; Л., 1946. Т. 1. Разд. 2, гл. 15-18. Боннар А. Греческая цивилизация: В 3 т. Т.1.

Гаспаров М. Л. Строение эпиникия // Поэтика древнегреческой литературы. М., 1979.

Гаспаров М. Л. Поэзия Пиндара. // Пиндар. Вакхилид. Оды, фрагменты. М., 1980.

Фрейденберг О.М. Женские хоры. // Фрейденберг О.М. Миф и литература древности. М., 1978.

Ранняя греческая лирика (миф, культ, мировоззрение, стиль). СПб., 1999.

5. Трилогия Эсхила «Орестея»

«Орестея» представляет собой единственную сохранившуюся полностью трилогию и во многом формирует «канон» жанра трагедии. Целью практического занятия является анализ поэтапного разворачивания проблематики трилогии, уяснение функциональности структурных компонентов античной трагедии, осознание тематической взаимосвязи эписодиев и стасимов.

Вопросы к занятию

1. Первая часть трилогии – «трагедия убийства». Образы Агамемнона, Клитемнестры, Кассандры, Эгисфа. Роль хора, вестников. Образы пепла, дыма, разоренных домов, Трои.

2. Вторая часть – «трагедия мщения». Образы Ореста и Электры. Понятие о трагическом герое. Поэтика вещих снов и предсказаний. Второстепенные персонажи (кормилица, Пилад).

3. «Эвмениды». Понятие «нормативного героя». Образы Аполлона, Афины, Эринний. Сцена суда.

4. Проблема соотношения божественной и человеческой воли в трилогии. Борьба отцовского и материнского права.