5.1. Розрахунок рейтингових балів

за видами поточного (модульного) контролю

№ п/п	Вид діяльності	Коефіцієнт (вартість) виду	Кількість робіт	Результат
	Практичні заняття	2	10	20
	Тестовий контроль	5	8	40
	Самостійна робота	5	8	40
	Підсумковий рейтинговий бал:			100
	Нормований рейтинговий бал:			100

5.2. Порядок переведення рейтингових показників в європейські оцінки ects:

Національна шкала	« 5 » відмінно	« 4 » добре		« 3 » задовільно		« 2 » незадовільно	« 2 » незадовільно
Шкала університету	90-100	80-89	70-79	65-69	60-64	35-59	0-34
Шкала ECTS	A	B	C	D	E	FX	X
						з можливістю повторного складання	з обов’язко-вим повторним курсом

Література

Обов’язкова література:

1. Розвиток народної школи і педагогічної думки на Україні. (за ред. М.Д. Ярмаченка) - К.: Радянська школа, 1991.

2. Історія педагогіки (за ред. М.С. Гриценка) - К.: Вища школа, 1973 р.

3. История педагогики (под ред. Н.А. Константинова). - М.: Просвещение, 1982.

4. Любар О.О. Стельмахович М.Г. Історія української педагогіки – Київ, 1999.

5. Пискунов А.И. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. -М.: Просвещение, 1981.

6. Антология педагогической мысли Древней Руси. - М.:Педагогика. І985.

7. Гусак П. Мартіросян Л. Історія педагогіки України: посібник для студентів. - Луцьк, вид-во ВДУ, 1996.

8. Кузь В.Г., Руденко Ю.Д. Основи національного виховання: Концептуальні положення - К., 1993.

Додаткова література:

1. Бабишин С.Д. Школа та освіта Давньої Русі /IX - І под. XIII ст./. К.. 1973

2. Бабишин С.Д. Початкова школа на Україні з давніх часів до кінця ХVIII ст. // Поч. школа. 1991. №10.

3. Грищенко М.М. Розвиток народної освіти на Україні за роки Радянської влади. – К., 1957.

4. Живодьоров В.Ф., Сбруєва А.А., Рисіна М.Ю. З історії національного шкільництва. – К., 1998.

5. Животенко-Піанків А. Педагогічно-просвітницька праця Бориса Грінченка. – К., 1999.

6. Зейлигер-Рубинштейн Е.И. Очерки по истории воспитания и педагогической мысли. - Л., Х978.

7. Корнетов Г.Б. «У истоков воспитания (Педагогика и народное воспитание за рубежом. Экспресс-информация). Вьіпуск 12. -М., 1991.

8. Кравець В. Історія класичної зарубіжної педагогіки та шкільництва. – Тернопіль, 1996.

9. Кравець В.П. Історія української школи і педагогіки: Курс лекцій. – Тернопіль,1994.

10. Очерки истории школы и педагогики за рубежом (под ред. К-И. Салимовой). - М.: Просвещение, 1989.

11. Кузь В.Г., Руденко Ю.Д. Українська козацька педагогіка і духовність. - Умань, 1995.

12. Левківський М.В.Ю, О.М.Микитюк Історія педагогіки:Навчальний посібник. – Харків, 2002.

13. Любар 0.0. Історія педагогічної думки, освіти в Україні. Част. 1. Дохристиянський період. - К., 1991.

14. Любар О.О. Історія педагогічної думки і освіти в Україні: ч. 3. У неволю. - К., 1996.

15. Любар 0.0. Історія педагогічної думки і освіти в Україні : Част. 2: Княжа доба. - К., 1994.

16. Майборода В.К., Майборода С.В. Національна школа України: історія, розвиток, уроки // Рідна школа. – 1993. - №7.

17. Мелвідь Л.А. Історія національної освіти і педагогічної думки в Україні: Навчальний посібник. – К., 2003.

18. Мицько 1.3. Острозька академія. - К.: Вища школа, 1990.

19. Олійник О С. Козацька читанка. // Радянська школа, 1989, № 4.

20. Ососков А.В.Начальное образование в дореволюционной России (1861 –1917) - М., 1982.

21. Очерки истории школы и педагогики за рубежом (под ред. К.И.Салимовой) – М.: Просвещение, 1989.

22. Педагогічні погляди Г.С. Сковороди. - Ю: Вища школа, 1972.

23. Сбруєва А.А., Рисіна М.Ю. Історія педагогіки у схемах, картах,діаграмах:Навчальний посібник. – Суми, 2000.

24. Ступарик Б. Національна школа: епохи становлення. - Івано-Франківськ, 1992

25. Хижняк З.І. Києво-Могилянська академія. - К., 1988.

26. Федоренко Д.Т. Школа і освіта Запорізької Січі. - Кривий Ріг, 1990.

27. Чавдаров С.Х Тарас Григорович Шевченко і освіта на Україні. - К. Рад. школа, 1964.

28. Шевченко Т.Г.Букварь Южнорусский. – К.: Веселка, 1992.