- •Тема 1. Краткая история развития цитологии
- •Тема 2. Методы исследования клеток
- •Тема 3. Строение обобщенной клетки
- •Тема 4. Поверхностный аппарат клетки
- •Тема 5. Цитоплазма
- •Тема 6. Ядро
- •Тема 7. Воспроизведение клеток
- •Тема 8. Дифференциация и старение клеток
- •Список основной и дополнительной литературы
- •Информационные ресурсы
- •Тематика лабораторных занятий
- •Тема 2: Методы исследования клеток (4 часа)
- •Тема 4: Строение обобщенной клетки (4 часа)
- •Тема 4: Поверхностный аппарат клетки(2 часа)
- •Тема 5: Цитоплазма (12 часов)
- •Тема: Ядро (2 часа)
- •Тематика семинарских занятий
- •Тренировочные практические задания по курсу «Цитология»
Тема 4: Строение обобщенной клетки (4 часа)
Занятие 3-4. Общий план строения клетки
Цель: Рассмотреть общий план строения клетки на примере клеток разных тканей и организмов
Вопросы для рассмотрения
Особенности строения клеток бактерий
Особенности строения клеток растений
Особенности строение клеток животных
Особенности строения клеток грибов
Лабораторная работа № 1. Строение клеток бактерий
А) Строение клетки пропионовой бактерии (микрофофтоснимок)
Б) Ультраструктура фотосинтезирующих бактерий
(микрофотоснимок)
Лабораторная работа № 2. Клетки листа мха мниума
Лабораторная работа № 3. Клетки эпидермиса листа валлиснерии
Лабораторная работа № 4. Эритроциты лягушки
Лабораторная работа № 5. Клетки цилиндрического эпителия канальцев почек крысы (кошки, кролика)
Лабораторная работа № 6. Нервные клетки (нейроны) передних рогов спинного мозга крысы (кролика)
Лабораторная работа № 7 Клетки мицелия пеницилла
Лабораторная работа № 8. Клетки дрожжей
Контрольные вопросы
В чем заключается суть открытий Р. Гука, А. Левенгука, Р. Броуна?
Охарактеризуйте труды М. Шлейдена и Т. Шванна.
Какие заслуги перед наукой имеет Р. Вирхов?
Когда и кем было введено понятие «ткань»?
Кто и когда сформулировал клеточную теорию? Перечислите основные положения клеточной теории.
Что означает понятие «гомологичность клеток»? Приведите конкретные примеры.
Почему клетку называют наименьшей структурной и функциональной единицей жизни?
Что общего у прокариотических и эукариотических клеток?
Что называется симпластом?
Что называется синцитием?
Как Вы думаете, не противоречит ли существование симпластов, синцитиев и плазмодиев первому постулату клеточной теории? Ответ мотивируйте.
Чем объясняют структурное разнообразие клеток многоклеточного организма?
Как возникают разнообразные типы клеток в многоклеточном организме, несмотря на то, что организм развивается из одной единственной клетки-зиготы?
Чем объясняется разнообразная форма и величина клеток?
Как Вы понимаете утверждение: «Клетка в многоклеточном организме является единицей функционирования и развития»?
12. Что такое органоид?
Что называют организмом?
Перечислите структурные компоненты прокариотической клетки: поверхностные структуры, цитоплазматические структуры, запасные питательные вещества.
Что такое нуклеоид, капсулы, жгутики, и фимбрии, бактериальные споры?
Назовите структурные компоненты животной и растительной клеток.
Перечислите основные отличия между клетками организмов разных царств..
Тема 4: Поверхностный аппарат клетки(2 часа)
Занятие 5. Надмембранные структуры поверхностного аппарата(2 часа)
Цель: Изучить строение первичной и вторичной оболочки растительных клеток, видоизменение их химического состава
Вопросы для рассмотрения
Первичная оболочка
Вторичная оболочка
Вторичные изменения химического состава и свойств оболочек
Лабораторная работа № 1. Паренхмные клетки сердцевины бузины
Лабораторная работа № 2. Плазмодесмы в первичных оболочках клеток запасающей ткани (эндосперма) семян хурмы
Лабораторная работа № 3. Неравномерные утолщения оболочек клеток черешка листа бегонии (свеклы)
Лабораторная работа № 4. Поры во вторичной оболочке клеток эпидермиса листа
аспидистры
Контрольные вопросы
1. Каковы функции клеточной оболочки?
2. Почему многие пресноводные протисты не лизируются, хотя они и не имеют клеточной оболочки?
3. Где осуществляется синтез целлюлозы, которая участвуют в построении клеточной оболочки?
4. Что такое текстура клеточной оболочки?
5. Крахмал и целлюлоза являются полисахаридами. Как Вы думаете, почему крахмал достаточно легко расщепляется в пищеварительном тракте всех животных и человека, а целлюлоза – нет. С чем это связано?
6. В чем состоит разница в строении оболочек грамположительных и грамотрицательных бактерий?
7. Что представляет собой муреиновый мешок у бактерий? Из чего он построен?
