- •Практическое занятие №1
- •Тема 1: ''Метод цепных подстановок''
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №2
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №3
- •1. Цель занятия
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №4
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №5
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №6
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №7
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №8
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •Данные по вариантам
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №9
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №10
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №11
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Исходные данные
- •Исходные данные
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №12
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №13
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №14
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №15
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Динамика уровня заболеваемости и спроса
- •Данные по вариантам
- •Данные по вариантам
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Библиографический список
- •Содержание
Данные по вариантам
Вариант |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
n |
1020 |
1054 |
2100 |
1840 |
2300 |
2500 |
3010 |
2405 |
1600 |
1480 |
2450 |
2180 |
1900 |
1677 |
2330 |
Вариант |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
n |
2620 |
1700 |
3300 |
3125 |
1890 |
1675 |
2450 |
2370 |
2712 |
1790 |
1860 |
2751 |
3550 |
2642 |
2470 |
Отчет по практическому занятию №4
Отчет по практическому занятию должен содержать:
4.1. Название и номер темы.
4.2. Цель занятия.
4.3. Условие и номер задачи.
4.4. Исходные данные по вариантам.
4.5. Расчетные формулы и ход решения.
4.6. Выводы.
Практическое занятие №5
Тема: ''Графические методы''
1. Цель занятия
Цель занятия заключается в самостоятельном изучении особенностей графических методов анализа и приобретении практических навыков применения этих методов в решении конкретных задач экономического анализа.
2. Исходные положения
Графические методы связаны прежде всего с геометрическим изображением функциональной зависимости при помощи линий на плоскости. Графики используются для быстрого нахождения значения функций по соответствующему значению аргумента, для наглядного изображения функциональных зависимостей.
В экономическом анализе применяются почти все виды графиков: диаграммы сравнения, диаграммы временных рядов, кривые распределения, графики корреляционного поля, статистические картограммы.
В математически формализованной системе анализа, планирования и управления особое место занимают сетевые графики.
Суть и особенности планирования и анализа с помощью сетевых графиков, а также графиков корреляционного поля и графиков зависимостей (анализа ''точки безубыточности'') предлагается изучить самостоятельно. Ознакомится также с аналитическим методом анализа ''точки безубыточности''.
3. Практические навыки
Задача 5.1
Изобразить в виде сетевого графика этапы любого медицинского осмотра (включающего проведение исследований, посещение пациентом ряда врачей и т.п.). Обязательное условие: этапов должно быть не менее семи.
Задача 5.2
Проанализировать корреляционные зависимости по данным задач 4.1 и 4.2 из практического занятия №4 с помощью графического метода – графиков корреляционного поля.
Задача 5.3
С
помощью графика взаимосвязи показателей
объема реализации, затрат и прибыли
проанализировать условие безубыточности
фармацевтического производства. Если
динамика валовых затрат характеризуется
линейным уравнением
,
динамика выручки – уравнением вида
(таблица 9).
Поясните, какими показателями являются составляющие данных уравнений. Валовая прибыль и валовые затраты измеряются в тыс. руб.
Решите данную задачу аналитическим путем.
Таблица 9
