II. Узловые вопросы темы

1. Методологические аспекты региональной политики__________________

________________________________________________________________

2. Средства макроэкономической и микроэкономической политики ______

________________________________________________________________

3. Результативность региональной политики __________________________

________________________________________________________________

III. Тестовые задания

1. Региональная политика – это комплекс административных, правовых, организационных мер, направленных:

а) администрацией региона на собственное развитие;

б) на решение демографических проблем региона;

в) на выравнивание уровня развития регионов страны;

в) на создание региональных образований.

2. Региональная политика проводится:

а) государством;

б) регионом;

в) населением;

г) региональными организациями.

3. Цели региональной политики заключаются:

а) в восстановлении и стабилизации социально-экономического положения региона;

б) в сохранении единства и целостности России;

в) в создании оптимальных условий для социально-экономического развития регионов.

4. Одними из задач региональной политики выступают:

а) обеспечение устойчивого уровня благосостояния населения в каждом регионе;

б) постепенное выравнивание уровня жизни в регионах;

в) верно все.

5. Каковы причины возможных ошибок в принятии решений в сфере экономической политики? Отметьте варианты, которые вы считаете верными:

а) отсутствие должной информации о микроэкономике на правительственном уровне;

б) недостаточная профессиональная подготовка правительственной команды;

в) наличие элемента «иррациональности» в поведении каждого человека, в том числе, принимающих решения на правительственном уровне.

6. Укажите наиболее характерный вариант противоречивого сочетания целей экономической политики:

а) экономический рост – внешнеэкономическое равновесие;

б) стабилизация денег (борьба с инфляцией) – достижение полной занятости;

в) полная занятость – сохранение окружающей среды;

г) внешнеэкономическое равновесие – достижение полной занятости;

д) полная занятость – экономический рост.

7. В современном научном тексте вы все чаще встречаете термин «институт». Что подразумевается под ним в широком смысле слова:

а) общественно-правовое учреждение;

б) подразделение крупного учебного вуза (например, академии);

в) исследовательский центр;

г) словесный символ, обозначающий преобладающий и постоянный способ мышления или действия, ставший привычкой для какой-либо социальной группы или обычаем для народа?

8. Каковы методы влияния профсоюзов на экономическую политику? Укажите возможные варианты:

а) через прямое влияние на членов парламента (лоббизм);

б) организация забастовок на уровне группы предприятий, региона, всей страны.

в) критические выступления в средствах массовой информации.

9. Какой наиболее точный смысл отрицательного внешнего эффекта вы смогли бы отметить?

а) создание отрицательного экономического воздействия на окружающих за счет потребления благ тем или иным индивидуумом (наглядный пример: пользование частным автомобилем способствует загрязнению окружающей среды);

б) потребление индивидуумом одного блага (при естественной ограниченности его ресурсов) неизбежно вызывает невозможность потребления другого, альтернативного блага, потерю альтернативной возможности. Отрицательный внешний эффект – есть потеря альтернативной возможности в потреблении.

в) наблюдение того, как определенный индивид потребляет ценное, высококачественное благо, неизбежно рождает волну зависти у ряда окружающих лиц.

10. В мировой экономической литературе сформулирован принцип: «Конкуренция – везде, где возможно, регулирование – везде, где необходимо». В экономической литературе какой страны было высказано это положение?

а) США;

б) Великобритания;

в) ФРГ;

г) Франция;

д) Япония.

11. Кто из зарубежных экономистов является автором закона расширяющейся деятельности государства (или закона растущих государственных потребностей)?

а) Я. Тинберген;

б) А. Вагнер;

в) И. Озеров;

д) А. Пигу.

12. Укажите наиболее верное определение понятия «аллокация»:

а) перераспределение национального дохода;

б) оптимальное размещение ресурсов в экономике;

в) вызванное государственной активностью перемещение (и размещение) в экономике ресурсов, нацеленных на создание общественных благ (как правили, не создаваемых частным сектором);

г) перераспределение через государственный бюджет финансовых потоков.

13. Что вы понимаете под термином «государственная квота»:

а) долю государственных служащих (и работников государственных предприятий) в общей численности занятых в стране;

б) удельный вес продукции государственных предприятий в общем объеме производимой в стране продукции;

в) сумму государственных расходов в процентах к ВНП?

14. Стимулирующая стабилизационная политика отличается от рестрикционной тем, что она направлена на:

а) увеличение объема производства и уровня занятости в экономике;

б) на сокращение темпов инфляции;

в) на стабилизацию обменного курса национальной валюты;

г) на поддержание сбалансированности доходов и расходов государственного бюджета.

15. Эффективность дискреционной фискальной политики государства ограничивается:

а) внутренними лагами;

б) внешними лагами;

в) как внутренними, так и внешними лагами;

д) ничем не ограничивается.

16. На основании следующих данных постройте кривую Лоренца; четко обозначьте точки на кривой Лоренца, через которые вы ее строили:

Группы семей, по 20% Доходы, в %

Низшая 2

Вторая 8

Третья 10

Четвертая 15

Высшая 65

Какие мероприятия государства в области социальной политики могли бы приблизить кривую Лоренца к линии абсолютного равенства? К линии абсолютного неравенства?

17. «Чем ниже коэффициент Джини, тем в большей степени мы можем утверждать, что распределение доходов осуществляется в условиях совершенной конкуренции». Вы согласны с этим утверждением?

Аргументируйте свой ответ.