Семинар №6. Личность и группа

Цель. Рассмотреть феномены руководства и лидерства в малой группе.

Основные понятия темы. Руководство и лидерство в малой группе. Структура коммуникаций в малой группе. Функции лидера и руководителя. Типы лидеров, стили руководства.

Вопросы для обсуждения на занятии

1. Взаимодействие группы и личности – возможные варианты (влияние большинства на меньшинство, влияние меньшинства на большинство).

2. Феномены руководства и лидерства в малой группе в понимании отечественных и зарубежных исследователей. Типы лидеров, стили руководства.

3. Сравнительная характеристика феноменов руководства и лидерства в малой группе. Функции лидера и руководителя.

4. Влияние лидера и руководителя на социально-психологический климат группы.

5. Способы воздействий в больших и малых группах.

Рейтинговые задания ()

1. Составить сравнительную таблицу феноменов руководства и лидерства в малой группе.

П озиции Критерии сравнения	Лидер	Руководитель

Возможные темы дополнительных заданий

1. Сопротивление воздействию.

2. Огруппление мышления: условия и возможности предотвращения.

3. Социальная леность и деиндивидуализация.

Литература

1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: МГУ, 1988.-Разд.3. “Социальная психология групп”. – С. 170-316.

2. Аникеева Н.П. Учителю о психологическом климате в коллективе. – М.: Просвещение, 1983. – С. 37-38. (типы лидеров).

3. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. – М: Просвещение, 1989.-224 с.

4. Битянова М.Р. Социальная психология. – М.: Межд. педаг. академия,1994.-Р.2 “Социальная психология группы”. - С. 56-103.

5. Донцов А.И. Психология коллектива. – М.: Изд-во МГУ, 1984.-203 с.

6. Кричевский Р.Л. Если Вы – руководитель… Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. – М.: "Дело", (Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации) 1993.

7. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. – М.: МГУ, 1991.-207 с.

8. Коллектив и личность / Под ред. Е.В. Шороховой, К.К. Платонова. – М.: Наука, 1975.-264 с.

9. Основы социально-психологической теории / Под ред. А.А. Бодалева и А.К. Сухова. – М.: Межд.пед.академия., 1995.- С. 147-287.

10. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории.-М.: Мысль, 1971.- Гл. VIII. “Способы организации групповой деятельности и общения”. Гл. VII. “Структура общения”. – С.219-328.

11. Петровский А.В., Шпалинский В.В. Социальная психология коллектива. - М.: Просвещение, 1978.-176 с.

12. Психологические тесты / Под ред. А.А. Карелина: В 2 т. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2003. – Т.2.

13. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. – М.: ВЛАДОС, 1995.

14. Социально-психологический климат коллектива / Под ред. Е.В. Шороховой. М.: Просвещение, 1979.

15. Фридман Л.М., Пушкина Т.А., Каплунович И.Я. Изучение личности учащегося и ученических коллективов. – М.: Просвещение, 1988.

16. Хрестоматия по социальной психологии. – М.: Межд.педаг.академия, 1994.-Р.2 “Социальная психология групп”.

17. Шакуров Р.Х. Социально- психологические основы управления: руководитель и педагогический коллектив. – М.: Просвещение, 1990.

18. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. Ч.1. – М.: ВЛАДОС, 1995.

Семинар №7. Методы изучения малых групп

Цель. Познакомиться с методами диагностики ЦОЕ, психологического климата, структуры межличностных отношений в малой группе (социометрический метод).

Основные понятия темы. ЦОЕ (ценностно-ориентационное единство), социально-психологический климат группы (благоприятный, неблагоприятный), цветопись, социометрия, социоматрица, социограмма.

Вопросы для обсуждения на занятии

1. Обсуждение основных направлений диагностики малых групп.

2. Представление диагностических методик.

3. Обсуждение сферы использования полученных знаний и приобретенных умений в профессиональной деятельности.

Рейтинговые задания ()

1. Студенты распределяются на 3 микрогруппы и готовят презентацию диагностических методик по выбранной теме: 1) диагностика ценностно-ориентационного единства; 2) диагностика социально-психологического климата группы; 3) социометрия как метод исследования малой группы.

Литература

1. Аванесов В.С. Социометрический тест/ Тесты в социологическом исследовании. – М.: наука, 1982, с. 182-192.

2. Аникеева Н.П. Учителю о психологическом климате в коллективе. – М.: Просвещение, 1983.

3. Волков И.П. Социометрические методы в социально-психологическом исследовании. – Л.: ЛГУ, 1970

4. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-мотод. материалы к курсу "Общ. психология": Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1986. – с. 74 – 78.

5. Коломийцев Ю.А. К вопросу модификации социометрического метода /Методы социально-психологических исследований/ Под ред. М.А. Меньщиковой. – М.: АПН СССР, 1975, с. 164-170.

6. Коломинский Я.Л. Психология выбора /Человек среди людей. – Мн.: Нар. асвета, 1987, с. 47-79.

7. Морено Дж. Социометрия. – М: ИЛ, 1958, с. 5-20, 178-188, 195

8. Немов Р.С., Кирпичник А.Г. Путь к коллективу. – М.: Педагогика, 1988, с. 71-82.

9. Петровский А.В., Шпалинский В.В. Психология межличностного выбора/ Социальная психология коллектива. – М.: Просвещение, 1978.

10. Практикум по общей психологии / Под ред. А.И. Щербакова. – М.: Просвещение, 1979. – с. 79 – 81.

11. Практические занятия по психологии: Пособие для ин-тов физ. культ. / Под ред. Д.Я. Богдановой, И.П. Волкова. – М.: Физкультура и спорт, 1989 – С.52 – 55. (есть в 3-18)

12. Психологические тесты / Под ред. А.А. Карелина: В 2 т. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2003.

13. Репина Т.А. методы изучения Межличностных отношений в возрастной группе детского сада/Методы социально-психологических исследований /Под ред. М.А. Меньшиковой. – М.: АПН СССР, 1975, с.58-73

14. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. – М.: ВЛАДОС, 1995. – С.319–321.

15. Социально-психологический климат коллектива / Под ред. Е.В. Шороховой. М.: Просвещение, 1979.

16. Социометрия /Философский энциклопедический словарь. – М.: Сов. энциклопедия, 1983. – с. 664.

17. Спецпрактикум по социальной психологии. вып.1 социометрическая методика. – М.: МГУ, 1976,с. 24

18. Фридман Л.М., Пушкина Т.А., Каплунович И.Я. Изучение личности учащегося и ученических коллективов. – М.: Просвещение, 1988,с. 172-190.

19. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании.Ч.1. – М.: ВЛАДОС, 1995.

20. Черникова Т.В. Развитие познавательных возможностей старшеклассников в группах общений: Учеб.-метод. пособие. – Волгоград: Перемена, 1994.