- •Тема3. Методика вивчення особистості та колективу учнів з важкими розладами мовлення
- •3.1. Завдання педагогічної діагностики особистості та колективу.
- •3.2. Вихованість учнів, характеристика її показників та критерії оцінки
- •3.3. Особливості та система самовиховання особистості.
- •Система самовихованння особистості
Система самовихованння особистості
(Карпенчук С.Г.. Теорія і методика виховання. - С. 252)
Самоусвідомлення
Самопізнання Самоставлення
(інтелектуальна сфера) (емоційна сфера)
об’єкти самооцінка
↓ ↓
Спрямованість, темперамент, об’єктивна
характер, здібності, талант, завищена
властивості мислення та пам’яті занижена
(методи) (методи)
↓ ↓
Самоспостереження Рангування
Самоаналіз Оцінка різних видів діяльності
Самоопитування Самотестування
Самокритика
С
амоанкетування
Саморегуляція
(вольова сфера)
↕
Методи самовпливу
↓
Самоорганізація, самоосвіта, самопідбадьорення, самонаказ, самонавіювання, самоволодіння, самопрограмування, самообмеження, самокорекція, самосхвалення, самозобов’язання, самовизначення, саморозкриття.
