- •Введение (предмет, объект, основные этапы планирования и организации ису) [3]
- •Системный подход в ису Основные понятия Понятие системы [2,3]
- •Вспомогательные термины [2,3]
- •Конструктивное определение системы [2]
- •Системы управления
- •Классификация систем
- •Особенности экономических систем [2]
- •Принцип обратной связи [2]
- •Основные принципы системного подхода
- •Принцип системности [2]
- •Принцип гомеостазиса (саморегулирования) [2, 5]
- •Принцип моделирования [2]
- •Разнообразие моделей очень велико, они могут быть*:
- •Принцип «черного ящика» [2]
- •Принцип необходимого разнообразия [2]
- •Принцип внешнего дополнения [2]
- •Принцип оптимальности [?]
- •О ½ пары бъявление о контрольной работе по темам «Введение» и «Системный подход в ису».
- •Методы исследования систем управления
- •Методы активизации интуиции и опыта специалистов
- •Мозговая атака[2-5]
- •М лекция 8 етод синектики [4,5]
- •Метод «Дельфы» [2, 3, 5]
- •Общие принципы получения экспертной оценки [5]
- •Подбор экспертов,
- •1. Подбор экспертов.
- •Факторы, влияющие на количественный и качественный состав группы
- •Оценка качества эксперта - априорная, апостериорная, тестирование
- •2. Проведение опроса.
- •Методы проведения опроса экспертов
- •Методы получения суждения от эксперта
- •3. Обработка результатов опроса
- •Методы формирования групповой оценки
- •Т лекция 12 еорема Эрроу
- •Согласование оценок
- •Сценарный метод [3]
- •Морфологический подход [3]
- •Деловые игры [3]
- •Методы формального представления систем
- •Аналитические методы Обзор и классификация
- •Принятие решений в условиях риска
- •Принятие решений в условиях «дурной» неопределенности
- •Статистические методы
- •Теоретико-множественные методы
- •Прочие методы
- •Объявление о контрольной работе по теме «Методы ису».
Сценарный метод [3]
Сценарный метод представляет собой описание гипотетической (предполагаемой) логической последовательности событий с целью показать, как из существующей ситуации может поэтапно развиваться будущее состояние системы управления.
Довольно часто сценарием называют просто изложение содержательного анализа рассматриваемой проблемы и предложений по ее решению, даже если оно не включает описание последовательности развития системы во времени.
Тем не менее, чаще всего сценарии используются в прогнозировании.
Прогнозирование представляет собой процесс получения научно-обоснованного вероятностного суждения о состоянии системы в будущем или о способах и сроках достижения определенного состояния. Такое определение данного понятия не позволяет отнести к нему всевозможные псевдонаучные доводы, предсказания, не имеющие научного обоснования. Кроме того, следует всегда помнить о вероятностном характере прогнозирования, поскольку точно предсказать будущее невозможно, и любой прогноз подразумевает некоторую вероятность ошибки. Прогноз, отвечающий на вопрос, что именно будет иметь место в будущем (например, какая завтра будет погода), является прогнозом о будущем состоянии объекта исследования (так называемый генетический, поисковый прогноз). Кроме того, прогноз может отвечать на вопрос, когда и/или как будет достигнуто некоторое заранее заданное состояние, норматив (например, когда наступит ясная погода), и называется при этом целевым, или нормативным, прогнозом.
Частью сценарного метода является определение гарантированного прогноза, т.е. построение трубки прогноза – тех границ, за которые по объективным причинам развитие системы выйти не может. Для этого задаются максимально возможные значения благоприятных для развития системы параметров и минимальные - для неблагоприятных. Таким образом определяется идеальное, наилучшее состояние системы в будущем, т.е. потенциал системы управления. Для нахождения нижнего предела развития системы положительные факторы, напротив, фиксируются на самом низком уровне, а отрицательные максимизируются. Считается, что вероятность нахождения системы в любом из этих состояний (наилучшем и наихудшем) невелика, наиболее же вероятное состояние системы находится в трубке прогноза между ними.
Достоинством сценария является то, что он позволяет создать представление об объекте исследования в тех случаях, когда ее формальная модель еще не построена (или не может быть построена с достаточной адекватностью). Это представление можно использовать, как предварительное, и в дальнейшем на его основе применять другие методы. Можно сказать, что сценарный метод относится к наименее формализованным. Но отсюда же вытекают и его недостатки:
1) возможность неоднозначного толкования и логической противоречивости неформально изложенного сценария;
2) вероятностный характер суждений (всегда присутствует вероятность ошибки, при чем чем уже трубка прогноза, тем она выше, а если трубка слишком широка, то такой сценарий бесполезен для ЛПР).
Н
ЛЕКЦИЯ
14
ЛЕКЦИЯ
14
