Источники:

1. Хрестоматия по истории СССР. Т.2. /Сост. С.. Дмитриев, М. Нечкина. М., 1949.

Основная литература:

1. Боханов А.Н., Сахаров А.Н., Шестаков В.А. История России с древнейших времен до наших дней: Учебник для вузов (под ред. Сахарова А.Н.). В 2 т., М.: Изд-во «Проспект, ТК Велби», 2009.

2. Милов Л.В. История России с древнейших времен до конца ХVII века. М., ЭКСМО, 2009.

Дополнительная литература:

1. Болховитинов Н.Н. Россия и война США за независимость 1775 1783. М., 1976.

2. Гаврюшкин А.В. Граф Никита Панин. М., 1989.

3. Гребенщикова Г.А. — Александр Андреевич Безбородко.// Вопросы истории. 2007. № 5.

4. Гросул Г.С. Дунайские княжества в ближневосточной политике России 1774 – 1812 гг. Кишинев, 1972.

5. Лупанова М.Е. — Дипломатия Екатерины II и война за баварское наследство // Вопросы истории, 2008, № 2.

6. Маркова О.П. Россия, Закавказье и международные отношения в XVIII в. М., 1968.

7. Михнева Р. Россия и Османская империя в сер. XVIII в. М., 1985.

8. Российская дипломатия в портретах. М., 1992.

Интернет-ресурсы:

1. http://by-chgu.ru - Электронная библиотека (раздел «История России»)

2. http://dlib.eastview.com - электронные базы данных («Вопросы истории», «Отечественная история»)

3. http://www.hist.msu.ru – библиотека исторического факультета МГУ.

Задания для развития и контроля владения компетенциями.

1. На основании нижеследующей информации определите дипломатов и полководцев второй половины XVIII века.

1. Происходил из небогатой семьи генерального писаря. Начал службу в канцелярии правителя Малороссии П. А. Румянцева. В качестве секретаря пользовался у императрицы безграничным доверием. Долгое время фактически возглавлял Коллегию иностранных дел. Одной из значительных акций стало заключение Ясского мира, находился во главе делегации.

2. Ключевский В.О. писал об этом человеке: «Он был учеником и одновременно противником системы А.П. Бестужева-Рюмина. Екатерина II назначилаего воспитателем князя Павла. С его именем связаны все вопросы внешней политики с 1762 по 1783 год. Автор системы «Северного аккорда».

3. Флотоводец, адмирал. Начал службу в 1723 году волонтером на флоте. Наиболее сложный период пришелся на период русско-турецкой войны 1768 – 1774 годов. Россия не имела флота в Черном море, под его фактическим в Чесменской бухте разбит турецкий флот. Успешно руководил сражением в Хиосском проливе.

4. Впервые отличился в сражении при Гросс-Егерсдорфе во время Семилетней войны. Командовал основными силами во время русско-турецкой войны 1768-74 годов. Прославлен победой при Кагуле, после которой был занят Измаил. После заключения Кючук-Кайнарджийского мира получил звание фельдмаршала и наименование Задунайского.

5. Князь Италийский, граф Рымникский и Священной Римской империи, генералиссимус русской армии и генерал-фельдмаршал австрийской, величайший русский полководец. Начало военной карьеры связано с Семилетней войной. В 1768—1772 гг. воевал в Польше против войск антирусской Барской конфедерации. В 1773 г. в войне с турками одержал победы под Туртукаем и при Козлудже В 1770—1780-е гг. одержал победы над турецкими войсками — под Кинбурном и Очаковом, при Фокшанах и на реке Рымник, за что был возведен «в графское Российской империи достоинство» с прибавлением к фамилии добавления Рымникский. Вершиной его военных успехов в войне с Турцией стал штурм Измаила 11 декабря 1790 г., когда взял крепость, обороняемую значительно превосходящими силами противника.

6. Родился в 1737 году в семье небогатого дворянина. В 1768—1769 годах  разработал план военной операции против Турции в Средиземном море В 1769 году получил командование эскадрой русского флота; за победу в Чесменском бою в 1770 году получил право присоединить к фамилии наименование Чесменского.В 1772 году ездил полномочным послом в Фокшаны на мирный конгресс, но, потеряв там терпение, прервал переговоры, чем вызвал неудовольствие императрицы.

2. Дайте определение следующим понятиям.

Диссиденты, Барская конфедерация, Тарговицкая конфедерация, гайдамаки, liberum veto, Кючук-Кайнарджийский мир, Ясским мир, «Северный аккорд», «Греческий проект», «Декларация вооруженного нейтралитета».

3. Когда и в связ, с какими событиями была составлена Записка Екатерины II "О мерах к восстановлению во Франции королевского правительства". На основание источника определите восприятие их в России, состояние отношений между двумя странами. Как российская самодержца видела разрешение сложившейся ситуации?

Для Европы важно, чтобы Франция снова заняла положение, подобающее великому государству. В настоящее время достаточно десяти тысяч человек войска, чтобы пройти Францию от одного конца до другого.Иметь такое войско, для этого нужно около полумиллиона денег, - сумма небольшая, которую можно достать в Генуе. Со временем Франция выплатила бы этот долг. Кажется; что набрать это войско было бы всего удобнее в землях прирейнских, принадле-жащих к епископствам Шпейерскому и Страстбургскому или во владениях других угрожаемых князей. Пословица говорит, что будут деньги, будут и Швейцары. К набранному войску неминуемо присоединятся все оставившие родину французские дворяне, а может быть также и полки немецких государей. Посредством этого войска можно освободить Францию от разбойников, восстановить монархию и монарха, разогнать самозванцев, наказать злодеев, избавить государство от угнетения, тотчас же объявить прощение и забвение всем, изъявляющим покорность и признающим законного государя. На первых порах, быть может, понадобиться укрепленное место: самое незначительное послужило бы точкою опоры. Французское духовенство получит назад, что останется не распроданного из его имущества, дворянство - свои права сословные, государственные области - то, чего они потребуют. <…> Конечно самое трудное дело - то достигнуть освобождения короля и королевского семейства. Ужас берет, когда об этом станешь думать. При вступлении упомянутых войск во Францию, опаснейшим местом, по всему вероятию, будет столица; напрасно бы было ожидать благоразумия от этого преступного города. Он образумится последний. Тем не менее, есть довольно вероятности, что из опасения усилить сторону принцев, станут обходиться лучше прежнего с королем, королевою и дофином. Как именно произвести освобождение, это можно определить только на самом месте. Способов представляется несколько: 1) благоразумием или мудростью, 2) переговорами, 3) открытою силою, 4) внезапностью, 5) случайно. Конечно, по отношению к особам столь любезным и дорогим надлежит предпочесть способ, наиболее надежный. Как скоро принцы открытою силою пойдут во Францию, тотчас произойдет раздвоение и может даже прямая междоусобная война. Станут упрекать, но ведь, в сущности, она уже и без того идет во всех частях государства. Мир и тишина должны возродиться из провинций; своим согласием они вынудят столицу пристать к их мнению. Так как дело идет о восстановлении во Франции монархического правления, то не следует пренебрегать старинными обыкновениями: ими в публике вселяется уважение к чинам. Так, например, не позволяется ни одному военному человеку представляться к принцам и военачальникам иначе как в военной одежде. Сановные лица должны являться в театр и вообще в публику непременно в богатых одеждах, с знаками своих отличий, т.е. в лентах и т.п. Пусть принцы не допускают к себе никого во фраках или в других каких одеяниях, не соответствующих в монархии чину и достоинству: этим устраняется мысль о полном равенстве. .Во всех случаях пусть являют они достоинство, приличествующее их званию. Оно не помешает им быть со всеми вежливыми, предупредительными, доступными; ибо тут дело идет не о суетности, а о том, чтобы каждый занимал подобающее ему место в монархии.