Тема 19: Международное право окружающей среды (международное экологическое право)

1. Понятие международного экологического права. История возникновения как самостоятельной отрасли.

2. Концепция экологической безопасности. Концепция устойчивого развития. Комиссия по устойчивому развитию.

3. Принципы международного права окружающей среды. Объекты международно-правовой охраны окружающей природной среды.

4. Договорной способ развития международного права окружающей среды. Рамочные глобальные конвенции по охране окружающей среды. Особенности рекомендательных актов в сфере охраны окружающей среды.

5. Защита среды Мирового океана. Охрана атмосферы и околоземного космического пространства. Охрана растительного и животного мира. Защита окружающей среды от радиоактивного заражения. Охрана окружающей среды в Арктике.

6. Программа ООН по окружающей среде ЮНЕП. Международный экологический суд.

2.4. Контроль достижения целей курса

В процессе самостоятельной работы студента по изучению дисциплины «Международное право» он должен руководствоваться схемой предметной разбивки учебного материала, указанной в разделе 4 данной УМКД, а также самостоятельно или по заданию преподавателя проверять уровень своих знаний при помощи контрольных вопросов, творческих и тестовых заданий соответствующего модуля, указанных в УМКД «Международное право», размещенном в системе электронного документооборота ДВФУ «Директум».

Формой проверки знаний студентов могут также выступать контрольные работы, которые, по общему правилу, проводятся во время практических занятий и содержат конкретные вопросы из учебного курса, на которые студент должен дать краткие, но содержательные ответы.

Курс «Международное право» завершается устным экзаменом в 4/5 м семестре, который предоставляет преподавателю возможность:

• выяснить уровень освоения студентами учебной программы дисциплины;

• оценить формирование у студентов определенных знаний и навыков их использования, необходимых и достаточных для освоения других дисциплин международно-правовой специализации, а также будущей самостоятельной юридической работы;

• оценить умение студентов творчески мыслить и логически правильно излагать ответы на поставленные вопросы.

Экзамен проводится в традиционной форме, в процессе которого студент отвечает на вопросы, указанные в экзаменационном билете, и дополнительные вопросы преподавателя по соответствующей теме или по всему курсу.

При подготовке к экзамену в качестве ориентира студент может использовать прилагаемый перечень контрольных вопросов для самопроверки.

Оценка знаний студентов должна опираться на строго объективные критерии, научно обоснованные педагогикой и обязательные для выполнения всеми преподавателями. Среди них таких критериев, свидетельствующих о знании студентом дисциплины, можно назвать:

• глубокие знания и понимание существа вопроса, его основных деталей;

• достижение степени сознательного и творческого усвоения изучаемой науки (дисциплины) как базы личных убеждений и полезных обществу действий;

• понимание сущности предмета, места каждой темы в общем курсе и её связи с предыдущими и последующими темами;

• умение выделить коренные проблемы дисциплины и умение правильно использовать это знание в самостоятельной научной деятельности или практической работе по специальности.

При подготовке к экзамену студент ориентируется на следующие контрольные вопросу, на основе которых составляются экзаменационные билеты: