Запитання для роздумів

1. Проаналізуйте тезу С. Б.Кримського: «Духовність не тотожна духовному життю суспільства».

2. Який зміст вкладає автор тексту в поняття «ефект монадності»?

3.3.3. Завдання на семінар

Реферати про роль окремих компонентів культури: мови, релігії, соціокультурних норм, цінностей в життєдіяльності суспільства, його комунікативних процесів.

РОЗДІЛ 4. РЕКОМЕНДАЦІЇ ТА ВИМОГИ ДО СТУДЕНТІВ, ЯКІ ВИВЧАЮТЬ ДИСЦИПЛІНУ «СОЦІОЛОГІЯ»

Кожен студент, який вивчає дисципліну «Соціологія», повинен скласти заліковий модуль, який складається на основі контролю знань за темами курсу:

Контроль здійснюється викладачем у вигляді тестових завдань, індивідуальних завдань, або співбесіди на запропоновану тему.

Крім того, студент повинен написати науковий реферат, або виконати творчу роботу (роботи) з соціології.

У науковому рефераті студент може розкрити одну з запропонованих викладачем проблем з прикладної соціології, тобто студент повинен дати аналіз проблеми за результатами проведеного самостійно соціологічного дослідження; за результатами опублікованих у науковій літературі матеріалів соціологічних досліджень; за результатами аналізу соціологічних теорій. Реферат виконується на стандартних аркушах паперу розміром А-4, обсягом 15-20 сторінок друкованого чи рукописного тексту. Реферат складається з титульного листа, плану (змісту), вступу, основного тексту, висновків та переліку використаної літератури (тільки дійсно використаної літератури, електронні адреси). Студент висловлює свою думку відносно проблеми, що вивчається, акцентує увагу на самостійно проведеному дослідженні, самостійному пошуку наукових джерел тощо.

Студент має право виконати замість реферату творчу роботу, есей, тобто викласти власні міркування з будь-якої актуальної соціальної проблеми.

4.1. Теми для написання рефератів, творчих робіт, есеїв

1. Вища освіта: студентський погляд.

2. Інноваційна поведінка студентів в сучасному суспільстві.

3. Молодь України: структура цінностей, соціальне самопочуття, морально-психологічний стан.

4. Студент в позанавчальний час.

5. Зайнятість молоді на ринку праці.

6. Викладачі вузу очами студентів.

7. Міжособистісні стосунки студентів.

8. Чи готові сьогодні студенти до підприємницького ризику.

9. Проблеми студентської сім’ї.

10. В чому сенс життєвого успіху.

11. Чи складно сьогодні бути лідером.

12. Реклама в сучасному житті студента.

13. Молодь та релігія.

14. Соціальні конфлікти в Україні.

15. Міграційні настрої молоді.

16. Особливості національної культури.

17. Соціальний портрет сучасного студента.

18. Неформальні прояви молодіжної субкультури.

19. Проблеми війни та миру в сучасному суспільстві.

20. Національні та мовні проблеми в Україні.

21. Наркоманія як проблема сучасної молоді.

22. Проблема самотності.

23. Чи можливо сьогодні зупинити тероризм?

24. В чому сенс життєвого успіху?

25. Україна майбутнього (соціальний прогноз).

26. Ціннісні орієнтації студентів: гендерний аспект.

27. Освіта майбутнього – якій їй бути?

28. Батьки та діти. Чи потрібні приятельські відносини?

29. Що ми знаємо сьогодні про соціальні проблеми СНІДу?

30. Чому агресивні підлітки?

31. Жіноча злочинність та її наслідки.

32. Девіантна поведінка молоді.

33. Правова культура в молодіжному середовищі.

34. Право на освіту: український стандарт, європейський стандарт, американський стандарт.

35. Правопорушення в студентському середовищі.

36. Неформальна лексика як засіб спілкування.

37. Політичні настрої студентського електорату.

38. Життя як головна цінність.

39. Культура мовного спілкування в сучасній Україні.

40. Національна самосвідомість та шляхи її реформування.

41. Маргінальні прошарки населення України.

42. Фемінізм як соціальне явище.

43. Субкультура молодих злочинців.

44. Проблема сучасних війн очами студентів.

45. Підприємці як соціально-професійна група. Ставлення до підприємництва та підприємців у сучасному суспільстві.

46. Глобалізація та розвиток суспільства.