Формы санитарно-просветительной работы

Контингент

Формирование представления

Навыки, которым обучают

Родители детей 3 - 6 лет

1. Об организации питания детей этого возраста

1. Научить не спеша, тщательно, энергично пережевывать пищу на обеих сторонах челюстей, не запивать

2. О роли общеукрепляющих мероприятий, соответствующих возрасту ребенка

2. Контролировать осанку ребенка при ходьбе, в положениях сидя, стоя, лежа; приучить к занятиям гимнастикой, двигательной активности; закаливание организма ребенка

3. О вредных привычках, характерных для этого возраста

3. Предупреждать и устранять привычки сосать пальцы и предметы, грызть ногти, карандаши, игрушки и тому подобное.

4. О роли избыточного употребления сладостей и плохой гигиены в возникновении кариеса зубов

4. Ограничивать употребление ребенком сладостей, особенно перед сном и в промежутках между приемами еды; приучить полоскать рот после еды и сладкого

5. О методах обучения детей ухода за зубами

5. Поэтапно научить ребенка правилам ухода за зубами, контролировать чистку зубов утром и вечером

6. О необходимости психологической подготовки ребенка к лечению зубов

6. Объяснить ребенку необходимость лечения и правила поведения в кабинете стоматолога

7. О важности жевательной нагрузки, тренировки зубов и челюстей с помощью дозированной нагрузки

7. Научить выполнять упражнения по тренировке зубов и челюстей с помощью дозированной жевательной нагрузки и контролировать их выполнение

Родители детей 7-10 лет

1. О средствах гигиены полости рта (зубные щетки и пасты, нити, зубочистки)

1. Покупать зубные пасты и щетки, отвечающие возрасту ребенка и состоянию его зубов, учить пользоваться нитью, зубочисткой

2. О причинах, которые нарушают прикус (выдвигание челюсти вперед или в сторону, закусывание и сосание губ, щек, языка, пальца)

2. Предупреждать и устранять вредные привычки

Родители подростков 11-14 лет

1. О причинах и путях устранения кровоточивости десен у подростков

1. Контролировать качество ухода за зубами, покупать зубные пасты и эликсиры, соответствующих состоянию десен и зубов

2. О повышении вероятности развития кариеса зубов в период активного роста при несоблюдении гигиенического режима и нерационального питания

2. Контролировать рациональное питание подростка, достаточное пребывание на воздухе, полноценность сна, двигательную нагрузку

3. О возможности ухудшения отношения подростка к лечению зубов в период полового созревания

3. Проводить психологическую подготовку к лечению зубов

Гигиеническое воспитание и обучение детей дошкольного возраста

3-4 года

Овощи, фрукты - полезно, сладкое – вредно. Зубная щетка чистит зубы. У каждого своя зубная щетка; у большого - большая, у маленького – маленькая. Щетка должна стоять в своем стакане, головкой вверх. Нужно чистить верхние зубы сверху книзу, нижние - снизу кверху. Щетку нужно брать чистыми руками только за ее ручку

Есть овощи и фрукты, не просить сладостей. Правильно держать зубную щетку. Пользоваться своей зубной щеткой, не путать ее с чужими. Уметь правильно ставить зубную щетку на место. Чистить зубы вертикальными движениями с наружной и внутренней поверхностей. Мыть руки перед чисткой зубов, не касаться ими головки щетки

4-5 лет

Сладкое можно есть только в выходной день. Жевать нужно медленно, с закрытым ртом, не запивая. Нужно чистить зубы каждый день утром и вечером; верхние зубы - сверху вниз, нижние - снизу вверх, а часть зубов, которой жуем, - от дальних зубов к середине. Свою зубную щетку нельзя никому давать. Нужно стоять, ходить и сидеть с прямой спиной, спать на спине. Стоматолог лечит зубы

1. Ограничивать прием сладостей

2. Тщательно пережевывать пищу, не удерживая ее за щекой.

3. Ежедневно чистить утром и вечером переднюю и заднюю поверхности зубов вертикальными, а жевательные - горизонтальными движениями зубной щетки.

4. Пользоваться только своей зубной щеткой

5. Не сутулиться, спать на спине

6.Не бояться лечения зубов

5 - 6 лет

1. Сосать пальцы и предметы, грызть ногти и карандаш - вредно: в рот попадают микробы, которые разрушают зубы; зубы будут некрасивыми.

2. В овощах, фруктах, корках хлеба - витамины; жевание - зарядка для зубов.

3. От употребления сладкого зубы портятся и болят.

4. Зубы нужно чистить, чтобы они были чистыми, красивыми и не болели.

5. Зубную щетку нужно менять каждое время года (по сезонам).

6. Головка зубной щетки перекрывает 3 зуба.

7. Зубы нужно чистить так: сначала верхние, потом - нижние; сначала - наружную, потом внутреннею и жевательные поверхности; начинать с левой стороны, потом чистить передние зубы и зубы правой стороны; на каждом участке нужно делать 10 одинаковых движений.

8. В разрушенных зубах живут микробы, их можно удалить только с помощью бормашины. Во время лечения нужно быть спокойным, вежливым, слушаться доктора.

1. Не иметь вредных привычек

2. Употреблять жесткую еду, регулярно грызть овощи

3. Не есть сладостей, рассказывать об их вреде младшим.

4. Объяснять полезность чистки зубов.

5.Просить менять зубную щетку 4 раза в год.

6. Уметь подобрать для себя зубную щетку.

7.Самостоятельно, последовательно чистить разные отделы зубных рядов.

8.Объяснить необходимость лечения зубов, правила поведения в кабинете стоматолога

6-7 лет

1. Десны - это то, что окружает зуб. Чтобы зубы были здоровыми, их нужно чистить, а десны массажировать круговыми движениями зубной щетки.

2. То, от чего болит и делаются не красивыми зубы, - это вредные привычки

3. Нужно есть разную еду (молочные продукты, овощи, фрукты), тщательным образом ее пережевывать. Сладкое можно есть только в выходной день

1. Объяснить, как правильно чистить зубы и делать массаж десен. Самостоятельно и правильно чистить зубы, заканчивать чистку массажем десен.

2. Объяснять младшим, что такое вредные привычки.

3.Объяснить, как правильно питаться; выполнять рекомендации самому

Гигиеническое обучение и воспитание детей школьного возраста

7 – 10 лет

1. О значении целостности эмали, о правилах ее сохранения.

2. О значении правильного положения зубов для здоровья человека и выбора профессии.

3. Значение здоровых зубов для организма. Необходимость их лечения

1. Не раскалывать зубами орехи,не использовать металлические предметы вместо зубочисток, не откусывать зубами нить, не употреблять еду контрастных температур.

2. Не иметь вредных привычек, которые нарушают прикус, выполнять рекомендации врача-ортодонта

3. Спокойно относиться к лечению зубов. Объяснять необходимость этого однолеткам и младшим детям

11 - 14 лет

1. О современных средствах гигиены полости рта и правила их применения

2. О причинах воспаления десен и способах их предотвращения.

3. Об увеличении риска развития кариеса зубов при нерациональном питании на фоне активного роста организма.

4. О необходимости своевременного лечения зубов

1. Уметь выбрать соответствующую возрасту и состоянию полости рта зубную щетку, пасту, пользоваться нитью, зубочисткой.

2. Правильно пользоваться предметами гигиены. Правильно чистить зубы, использовать пасты, эликсиры.

3. Рационально питаться, ограничивать употребление сладкого.

4. Регулярно лечить зубы даже при наличии страха перед лечением

15 - 18 лет

1. О содержании в разных пищевых продуктах веществ, необходимых для поддержки состава эмали зубов.

2. О механизмах развития кариеса и путях предотвращения его.

3. О механизме развития заболеваний пародонта и путях их профилактики

1. Разнообразно и правильно питаться

2. Сознательно ограничивать прием сладостей, использовать для чистки зубов щетки и нити, пасты с фтором.

3. Регулярно чистить зубы, правильно подбирать зубные пасты, щетки, нити, зубочистки, проводить массаж десен во время чистки зубов