Завідувач кафедри

педагогіки та психології Р.М.Мойсеєнко

Маріупольський державний університет

ФІЛОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Спеціальність 7.03010301 – ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ

Освітньо-кваліфікаційний рівень – «спеціаліст»

Варіант 25.

Посада: психолог загальноосвітньої школи

Перша частина

1. Застосування техніки активного слухання в психологічному консультуванні.

2. Перенесення та контрперенесення в психологічному консультуванні.

Друга частина.

Розгляньте ситуацію. З чого необхідно розпочинати вирішення цієї ситуації?

Що може зробити психолог-консультант в даному випадку? Де межі його компетентності?

До вас звернувся 12-річний підліток, який розповів про свою схильність до наркотиків, а також згадав про своїх друзів, які забезпечують його наркотиками. Підліток у розпачі: він не хоче бути наркоманом, але й не хоче втрачати авторитет у друзів. До психолога прийшов з питанням:" Що мені робити в ситуації, в якій я опинився ?"

Завідувач кафедри

педагогіки та психології Р.М.Мойсеєнко

Рецензія

на комплексну контрольну роботу

з навчальної дисципліни “Основи психологічного консультування”

для студентів ІV курсу спеціальності “Практична психологія” освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст»

Завдання комплексної контрольної роботи складені на основі типової та робочої програми курсу. Контрольні завдання охоплюють основну частину змісту програми і відповідають вимогам щодо підготовки фахівців спеціальності 7.03010301 “Практична психологія”.

Кількість варіантів комплексної контрольної роботи для однієї групи становить 25. Кожний з варіантів містить теоретичне та практичне завдання, спрямовані на визначення сутності основних понять в психологічному консультуванні, принципів ведення консультативного процессу, аналіз практичних ситуаций, виявлення знань студентів щодо організації та проведення роботи практичним психологом в системі освіти, менежменту, соціальних служб.

Рівень складності завдань комплексної контрольної роботи відповідає вимогам вищого навчального закладу.

Якість підготовленого комплексу завдань дає підставу рекомендувати їх до використання в різних формах рубіжного контролю.

Рецензент:

кандидат психологічних наук,

доцент

Міністерство освіти і науки україни

МАРІУПОЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Критерії

оцінки результатів виконання комплексної контрольної роботи

з навчальної дисципліни “Основи психологічного консультування”

студентами спеціальності 7.03010301 “Практична психологія”

Затверджено на засіданні кафедри педагогіки та психології

Протокол № від 15.12.2010р.

м. Маріуполь 2010

Відмінно “5”	Повна, правильна та логічно обґрунтована відповідь з використанням істотних зв'язків і відношень у знаннях, що передбачає самостійне виконання операцій порівняння та аналізу вивчених теоретичних положень. Чітке оформлення висновків.
Добре “4”	Достатньо повна та правильна відповідь з використанням істотних зв'язків і відношень у знаннях при наявності незначних і несуттєвих недоліків щодо повноти їх викладення.
Задовільно “3”	Недостатнє орієнтування в питаннях програмного матеріалу. Неповна, логічно необґрунтована відповідь, що має розрізнений, фрагментарний характер. Невміння аналізувати суттєві ознаки основних психологічних понять.
Незадовільно “2”	Неправильна відповідь, яка не відповідає змісту навчального матеріалу і свідчить про нерозуміння його основних положень.