- •Планы практических занятий по уголовному процессу
- •Практическое занятие №1
- •Тема 1. Введение. Понятие, сущность и задачи уголовного процесса (Время 2часа)
- •Литература:
- •Практическое занятие №2
- •Тема 2. Принципы уголовного процесса (Время 2часа)
- •Литература:
- •Практическое занятие №3
- •Тема 3. Участники уголовного процесса (Время 2часа)
- •Литература:
- •Практическое занятие № 4
- •Тема 4. Доказательства и доказывание (Время 2часа)
- •Литература:
- •Практическое занятие № 5
- •Тема 5. Меры процессуального принуждения (Время 2часа)
- •Литература:
- •Практическое занятие № 6
- •Тема 6,7. Гражданский иск в уголовном процессе и процессуальные документы, сроки и издержки. (Время 2часа)
- •Литература:
- •Практическое занятие № 7 тема 8. Возбуждение уголовного дела (Время 2часа)
- •Литература:
- •Практическое занятие № 8 тема 9. Понятие, формы и стадии предварительного расследования (Время 2часа)
- •Литература:
- •Практическое занятие № 9 тема 10. Общие условия производства предварительного расследования (Время 2часа)
- •Литература:
- •Практическое занятие № 10 тема 11. Окончание предварительного расследования (Время 2часа)
- •Литература:
- •Шостак, м.А. Уголовный процесс. Особенная часть: учеб. Пособие. / м.А. Шостак – Минск: Амалфея, 2006.
- •Практическое занятие № 11
- •Тема 12. Подсудность. Назначение и подготовка судебного разбирательства.
- •(Время 2часа)
- •Литература:
- •Практическое занятие № 12 тема 13. Судебное разбирательство (Время 2часа)
- •Литература:
- •Практическое занятие № 13 тема 14. Кассационное производство (Время 2часа)
- •Литература:
- •Борико, с.В. Уголовный процесс. Учебник. / с.В. Борико. - Минск: Амалфея, 2005.
- •Практическое занятие № 14
- •Тема 15. Исполнение приговора
- •(Время 2часа)
- •Литература:
- •Практическое занятие № 15 тема 16. Надзорное производство (Время 2часа)
- •Литература:
Практическое занятие № 4
Тема 4. Доказательства и доказывание (Время 2часа)
Понятие доказывания в уголовном процессе. Объективная истина как цель доказывания.
Предмет, пределы и порядок доказывания.
Процесс доказывания.
Понятие и классификация доказательств.
Тематический контроль по темам 2,3
Задача 1. В деле об изнасиловании Р., поступившем следователю от органов дознания, имелись: 1. Протокол допроса потерпевшей, которая показала, что была изнасилована на месте ее дежурства в помещении железнодорожной станции в 12 часу ночи неизвестным мужчиной среднего роста, худощавым, в демисезонном пальто темного цвета, в сером костюме и белой сорочке без галстука, русоволосым, с продолговатым лицом, голубыми глазами, прямым носом и небольшими усами, примерно 33-35 летнего возраста, что она оказывала преступнику упорное сопротивление; защищаясь, разорвала на нем сорочку, поцарапала ему лицо и руки, что, преодолевая сопротивление, насильник бил ее кулаками по голове и в лицо, сдавливал горло, разбил ей нос, угрожал убийством; 2. Протокол осмотра места происшествия, в котором закреплены данные об обнаружении на месте осмотра, в частности: кепки, куска белой мужской сорочки и засохших пятен на полу, похожих на кровь; 3. Приобщенные к делу мужская кепка и кусок белой мужской сорочки; 4. Рапорт проводника служебно-розыскной собаки, в котором сообщается, что служебно-розыскная собака, взявшая след на месте происшествия, привела к дверям квартиры, где проживает гр-н Яковкин; 5. Протокол обыска, проведенного в квартире Яковкина, из которого видно, что предметов, вещей и документов, имеющих отношение к расследуемому делу, в квартире Яковкина не обнаружено.
Вопросы: 1. Какими признаками должны обладать данные, чтобы их можно было использовать в уголовном процессе в качестве доказательств? 2. Какие из изложенных в задаче данных являются доказательствами? 3. Что в данной задаче является источником доказательств?
Задача 2. 16-летний Сазонов и 15-летний Свиридов, взяв без разрешения ружье отца Свиридова и патроны, направились на охоту. Когда вышли в поле, Свиридов зарядил ружье, и они пошли по дороге к лесу. Проходя мимо д. Дубки и увидев своих одноклассников, сидевших на скамейке возле дома, они подошли к ним. Во время разговора Свиридов передал ружье Сазонову. Сазонов, заметив пробегавшего мимо малолетнего Бюрикова, направил ствол ружья в его сторону и, крикнув: «Стой! Стрелять буду!»,- нажал на спусковой крючок. Прогремел выстрел, которым Бюрикову были причинены менее тяжкие телесные повреждения. По факту причинения выстрелом из ружья Бюрикову телесного повреждения было возбуждено уголовное дело.
Вопросы: Определите предмет доказывания по этому делу. 2. Кто и на основании чего определяет предмет доказывания по конкретному уголовному делу?
Задача 3. По делу о покушении на уничтожение личного имущества путем поджога Разумович на допросе показал, что поздно вечером 7 августа, выйдя во двор, заметил убегавшего от его сарая мужчину, в котором по росту, телосложению и одежде (шляпе, серому пиджаку и темным брюкам) узнал Копытова. Подойдя к сараю, он почувствовал запах горящей хлопчатобумажной ткани и увидел под крышей тлеющий сверток. Он вытащил этот сверток, бросил его на землю и затоптал огонь ногами. Сверток оказался ватной телогрейкой с завернутой внутрь бутылкой бензина. В подтверждении сказанного Разумович предъявил следователю обнаруженную им на месте происшествия телогрейку и бутылку с бензином. Кроме того, Разумович сообщил, что со слов Малькевича и Несоленого ему известно, что Копытов в их присутствии изготавливал поджигательный снаряд и грозился «пустить красного петуха» Разумовичу.
Следователь составил протокол допроса Разумовича. В нем он отразил и факт предъявления Разумовичем телогрейки и бутылки с бензином, обнаруженных на месте происшествия.
Обследовав предъявленные предметы, следователь пришел к выводу, что они имеют доказательственное значение, и вынес постановление о приобщении их к делу в качестве вещественных доказательств. Следователь осмотрел и сфотографировал вещественные доказательства, составил протокол их осмотра и приложил к нему фотографические негативы и снимки вещественных доказательств.
Малькевич на допросе в качестве свидетеля показал, что 5 августа он, Несоленый и Копытов выпивали на квартире у Копытова и в это время Копытов говорил им, что намерен «пустить красного петуха» Разумовичу за сообщение в милицию о совершении кражи родственником Копытова. После выпивки Копытов налил в бутылку бензин, завернул ее в старую, с оторванными рукавами ватную телогрейку и заявил, что поджигательный снаряд готов.
Аналогичные показания дал и Несоленый.
Ватная телогрейка и бутылка с бензином, полученные следователем от Разумовича, в группе однородных предметов были предъявлены для опознания Малькевичу и Несоленому и опознаны ими как те, которые были использованы Копытовым для изготовления поджигательного снаряда.
Вопросы: 1. Проанализируйте ход доказывания по данному делу. 2. Укажите те элементы, из которых слагается процесс доказывания.
