Тесты для самоконтроля
1.Статистической совокупностью называется множество объектов, характеризуемых:
a) только некоторым качественным признаком;
b) только некоторым количественным признаком;
c) некоторым количественным или качественным признаком.
2.Множество всех студентов-первокурсников страны представляет собой:
a) генеральную совокупность;
b) выборочную совокупность.
3.Объекты выборочной статистической совокупности отбираются из соответствующей генеральной совокупности :
a) определенным образом;
b) случайным образом.
4.Свойства выборки тем лучше отражают соответствующие свойства генеральной совокупности:
a) чем меньше объем выборки;
b) чем больше объем выборки;
c) от объема выборки это не зависит.
5.Сумма частот вариант выборочной совокупности:
a) меньше объема выборки;
b) равна объему выборки;
c) больше объема выборки.
6.Графическим изображением статистического дискретного ряда распределения является:
a) полигон частот или относительных частот;
b) гистограмма частот или относительных частот.
7.Графическим изображением статистического интервального ряда распределения является:
a) полигон частот или относительных частот;
b) гистограмма частот или относительных частот.
8.Какие статистические совокупности относятся к генеральным? :
если число членов совокупности
;если число членов совокупности ограничено;
если совокупность состоит только из дискретных величин.
9.Какие статистические совокупности относятся к выборочным?:
если число членов совокупности ;
если число членов совокупности ограничено;
если совокупность состоит только из дискретных величин.
10.Числовые характеристики, каких статистических совокупностей являются случайными величинами?:
генеральных;
выборочных;
ни тех ни других.
11.Генеральная средняя определяется по формуле:
a)
;
b)
;
c)
;
d)
.
12.Выборочная средняя определяется по формуле:
a) ;
b) ;
c) ;
d) .
13.Наилучшей оценкой генеральной средней является:
a) исправленная выборочная дисперсия;
b) средняя выборочная;
c) генеральная дисперсия;
d) исправленное среднее квадратическое отклонение.
14.Генеральной дисперсией называется:
a) ;
b) ;
c) ;
d) .
15.Чем шире доверительный интервал:
a) тем меньше соответствующая доверительная вероятность;
b) тем больше соответствующая доверительная вероятность;
c)доверительная вероятность не зависит от ширины доверительного интервала.
16.Исправленной выборочной дисперсией называется:
a)
;
b) ;
c) ;
d) .
17.Распределение Стьюдента это:
a)
;
b)
;
c)
.
Тема: «Аудиометрия»
1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
1. Определение звука.
2. Виды звуков: тоны, шумы, звуковые удары.
3. Высота звука.
4. Громкость звука.
5. Тембр звука.
2. Целевые задачи:
Студент должен знать:
-Понятие интенсивности звука
-Понятие звукового давления
-Субъективные и объективные характеристики звука
-Понятие порога боли и порога слышимости
-Закон Вебера-Фехнера
-Единицы шкалы уровней громкости и интенсивности
-Звуковые методы исследования в клинике: аускультация, перкуссия |
Литература
1.Ремизов А.Н., Максина А.Г., Потапенко А.Я. Медицинская и биологическая физика.М., «Дрофа», 2008, §§ 6.1-6.3.
2.Ремизов А.Н., Потапенко А.Я.Курс физики. М., «Дрофа»,2004, §7.4.
3.Физика и биофизика.(под ред. Антонова В.Ф.). М., «ГЭОТАР-Медиа», 2008, §§ 3.1 – 3.3.
4.Боциев И.Ф., Катаев Т.С., Газданова Р.Ю., Кумалагова З.Х., Мацкова О.А. Руководство к практическим и лабораторным занятиям по физике с математикой. Владикавказ, 2008, с.97-105.
5.Боциева Н.И., Боциев И.Ф. Методическая разработка для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов к лабораторной работе «Аудиометрия», 10 с. |
Студент должен уметь:
-Пользуясь кривыми равной громкости, находить соответствие между громкостью и интенсивностью на разных частотах
-Объяснять принцип работы аудиометра |