Інструкційна картка до проведення практичного заняття № 6

1.Тема заняття: Складні випадки правопису самостійних частин мови. Тренувальні вправи.

Мета проведення заняття: закріпити знання про особливості поділу іменників на відміни, правил відмінювання правопису іменників ІІ відміни, складні випадки правопису іменників, прикметників, займенників; удосконалювати вміння правильно відмінювати числівники та вживати їх у різних типах мовлення; вдосконалювати навички редагування, збагачувати словниковий запас студентів; навчити застосовувати знання на практиці, розвивати пізнавальні здібності студентів: пам’ять, мовлення, мислення. Виховувати наполегливість, ініціативність.

2.1 Після виконання роботи студент повинен

Знати правила правопису самостійних частин мови, відмінювання числівників

Вміти застосовувати знання на практиці

3. Короткі відомості з теоретичної частини роботи

Відмінювання числівників

Кількісні числівники, що означають цілі числа, змінюються за відмінками так:

	1, 2, 3, 4		від 5 до 20 і 30
Н.	два	Н.	п’ять
Р.	двох	Р.	п’яти, п’ятьох
Д.	двом	Д.	п’яти, п’ятьом
Зн.	два, двох	Зн.	п’ять, п’ятьох
Ор.	двома	Ор.	п’ятьма, п’ятьома
М.	на двох	М.	па п’яти, на п’ятьох
	від 50 до 80		від 200 до 900
Н.	п’ятдесят	Н.	п’ятсот
Р.	п’ятдесяти, -ьох	Р.	п’ятисот
Д.	п’ятдесяти, -ьом	Д.	п’ятистам
Зн.	п’ятдесят, -ьох	Зн.	п’ятсот
Ор.	п’ятдесятьма, -ьома	Ор.	п’ятьмастами
М.	на п’ятдесяти, -ьох	М.	на п’ятистах

У складених кількісних числівниках відмінюються всі складові частини.

• Числівники 40, 90, 100 мають у Р., Д., Ор., М. відмінках закінчення -а.

• В кількісних дробових числівниках чисельник відмінюється як кількісний числівник, знаменник — як порядковий.

• Порядкові числівники відмінюються як прикметники твердої групи.

• У складених порядкових числівниках відмінюється лише останнє слово

Практичні завдання

Вправа 1. Напишіть слова разом або через дефіс.

Механіко...математичний, високо...кваліфікований, адміністративно...господарчий, азото...добувний, броне...бійний, вище...зазначений, світло...бузковий, водо...газо...непроникний, взаємо...вигідний, повітряно...морський, воєнно...стратегічний, військово...полонений, синьо...жовтий, жовто...гарячий, молочно...білий, акуратно...складений, навчально...виховний, прямо...пропорційний, суспільно...корисний, віце...президентський, кисло...молочний.

Вправа 2. Від поданих слів утворіть складні прикметники.

Промисловий, торговельний; вузький, фаховий; східний, український; нижній, дунайський (клімат); фінансовий, промисловий; господарський, договірний; широкий, відомий; науковий, технічний; членський, кореспондентський.

Вправа 3. Запишіть займенники в Р. в., О, в. та М. в. з прий­менником.

Будь-що, будь-хто, дещо, дехто, хто-небудь, що-небудь, казна-який.

Вправа 4. Поставте у потрібному відмінку іменники, розкривши дужки; з’ясуйте вживання відмінкових закінчень.

Стою на (поріг, стежка, дорога, тротуар, стежина, сходинка, полянка, узбіччя); купити в (аптека, магазин, універмаг, кіоск, книгарня, базар, буфет); відпочивати на (у) (берег моря, річка, пансіонат, санаторій, гори); звертаюсь до вас з (пошана, повага, приязнь, вдячність, подяка); віддати належне (нова техніка, зростання, увага); розмовляти з (друг, товариш, мати, сестра, брат, дитя, дитина, школяр, сіяч); не бачити (поет, аптекар, поїзд, ураган, завірюха, метелиця, буря).

Вправа 5. Поставте іменники в родовому відмінку однини.

Ідеолог, клен, стіл, долар, літр, важель, сектор, рід, Кривий Ріг, факультет, шквал, каталог, кисень, аврал, етап, магазин, процес, Донбас, етикет, брокер (професія), каштан, піджак, лев (грошова одиниця), фунт (міра ваги), радіатор, додаток, склад, Зелений Гай, буран, персонал, граніт, страх, вплив, попит, вокзал, режим, Схід, кредит.

Вправа 6. Поставте іменники в родовому відмінку однини.

Індивід, ясень, тролейбус, форинт (грошова одиниця), відсоток, форд (автомобіль), графік, спосіб, Петербург, відділ, мороз, бетон, дефолт, опір, бізнес, коридор, конфлікт, Вашингтон (штат), статус, дилер (професія), кипарис, акт (документ), лат (грошова одиниця), ярд (міра довжини), фільтр, сегмент, стан, Париж, землетрус, цемент, стрес, контроль, мітинг, гараж, результат,

Вправа 7. Допишіть закінчення родового відмінка однини. Поясніть орфограми.

Виступи хор…й оркестр…, береги Дон… і Дінц…, шахтарі Кузбас…, засідання парламент…, офіцер флот…, багато сніг…, не вистачає центнер…, рішення прокурор…, завдати жал…, багато цемент… і граніт…, купити мед… і цукр…, під час шторм… й ураган…, соліст ансамбл…, швидкість атом…, приступи бол…, цистерна бензин…, пориви сильного вітр….

Вправа 8. Поставте іменники, що наведені у дужках, у потрібному відмінку.

Рідною (мати), рідних (мати), тихою (ніч), з великою (швидкість), моєю (молодість), синівською (любов), боротися з (міль), нічних (тінь), високих (постаті), доброю (пам’ять), одружитися з (дівчина).

Вправа 9. Запишіть прислівники і прислівникові сполучення окремо, разом або через дефіс.

На/багато, без/вісти, коли/не/коли, до/пізна, на/рівні, всього/на/всього, в/голос, де/не/де, до/дому, пліч/о/пліч, кінець/кінцем, ось/ось, на/пам’ять, на/четверо, рука/в/руку, як/не/як, зі/споду, у/двох, на/весні, поза/торік, по/одинці, по/іншому, до/купи, по/п’яте, на/зустріч, за/одно, в/бік, любо/дорого, після/завтра, зроду/віку, в/середені, з/краю, в/зимку.

Вправа 10. Записати цифри словами. Пояснити відмінювання і правопис числівників.

До 279 додати 63; від 1464 відняти 128; скласти 879 341 з 28 764 314; сума чисел дорівнює 608; визначити добуток від множення 341 на 30; скільки разів 8 міститься в 56?; скільки разів 39 міститься в 663?

Вправа 11. З поданих сполучень виберіть правильні назви часу.

Пів восьмої години, п’ятнадцять хвилин на дев’яту, за десять одинадцята, без десяти три, чверть по шостій, п’ять хвилин восьмої, чверть на сьому, буду в тринадцять дня, зустріч о вісімнадцятій годині, зателефонуйте після десятої.

Вправа 12. Запишіть наведений текст українською мовою. Поясніть правопис числівників, запишіть їх словами.

Карась в сметане

1кг карасей, 80г растительного масла, 20г пшеничных сухарей, 25г муки, 40г сметаны, 1кг картофеля, 80г сливочного масла для жарки картофеля, 5г молотого перца и 5г различной приправы по вкусу.

4. Рекомендована література

1. Український правопис / Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні НАН України, Ін-т укр. мови НАН України. – К.: Наук. Думка, 2007.

2. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навч. посібник / За ред.. В.В. Різуна. – К.: Либідь, 2005.

3. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К.: Освіта, 2000.