- •«Критичне мислення, впевненість в собі і активна життєва позиція»
- •1. Введення. (5 хв)
- •2. Очікування «Кораблики» (10 хв.)
- •3. Правила групи (повтор) (5 хв.):
- •4. Вправа-привітання «Оплески» (5 хв.)
- •5. Критичне мислення. Аналіз реклами. (10 хв.)
- •6. Вправа-розминка «Заборонені слова» (15 хв.)
- •7 Вправа «Правда чи вигадка?» (20 хв.)
- •9. Рольова гра «Впевнена поведінка» (15 хв.)
- •8. Теорія «Які бувають питання» (5 хв.)
- •10 Вправа «Ситуації» (20мін.)
- •11 Вправа «На жаль-Ура» (30 хв.)
- •12 Лекція «Тиск - вербальний і невербальний» (5 хв.)
- •13 Вправа «Вампіри» (20хв)
- •14 Як сказати «Ні»
- •15 Вправа «Прохання-відмова» (20 хв.)
- •16 Вправа «Галерея достоїнств і недоліків» (20 хв.)
- •17 Рефлексія всього заняття (5 хв.)
- •18 Очікування. «Кораблики» (15 хв.)
- •19 Ритуал прощання - вправи «Клубок ниток» (15 хв.)
2. Очікування «Кораблики» (10 хв.)
Всім учасникам дають намальовані кораблики, завдання учасників написати на них свої очікування від майбутнього заняття і прикріпити на одному березі річки (яка намальована на ватмані), озвучуючи їх перед усією групою. В кінці заняття, якщо ваші очікування виправдаються ми «перепливемо» на інший берег річки.
3. Правила групи (повтор) (5 хв.):
1) Правило руки: хочеш щось запитати, підніми руку.
2) Говорити від свого імені: не узагальнюючи і не від імені всіх.
3) Тут і тепер: аналізувати і обговорювати те, що передбачається на даній зустрічі.
4) Три НЕ: не бурчати під ніс, не шепотіти на вухо, не говорити одночасно.
5) Активність: участь в роботі і обговореннях
6) Конфіденційність: вся інформація щодо конкретних учасників повинна зберігатися в групі - це умова психологічної безпеки і саморозкриття.
7) Щирість і відкритість: не лицемірити і не брехати, бути самим собою, отримати та надати чесний зворотний зв'язок.
8) Кожна думка має право на існування: обговорювати і критикувати висловлювання, думки, а не особистість.
4. Вправа-привітання «Оплески» (5 хв.)
Мета: Знайомство, підвищення самооцінки і групового статусу
Матеріали: Не потрібні
Зміст: Учасники по черзі представляють навик, яким вони оволоділи досконало (вміння вишивати, готувати, читати, дивитися на зірки і т.д.). Всі інші учасники їм аплодують
5. Критичне мислення. Аналіз реклами. (10 хв.)
Зараз ми з вами уважно подивимося рекламу сигарет. Вона взята з одного глянцевого журналу. На рекламі зображено юнак, протягує і показує нам пачку сигарет. Слоган - «Удача всередині!». Давайте розглянемо рекламу у всіх подробицях і постараємося не упустити жодної деталі:
• Яке обличчя в юнака? (Радісне, веселе і т.д.)
• Зуби? (Рівні, білосніжні).
• Що він, як бачимо, говорить або викрикує? (Вау!)
• Чому він одягнений саме в зелену майку і фон теж зелений з різними відтінками? (Зелений - колір природи, природності, здоров'я).
• Як зображена пачка сигарет? (Вона неприродно велика, зображена на передньому плані, наближена до нас - «на, візьми!, Вона - твоя, вона тобі доступна!». У той же час, вона - щось дуже важливе і значуще).
• Навіщо по всьому фону «як би ненароком» розкидані назви різних країн? (Як би говориться: молодь всього світу курить саме ці сигарети).
• Який сенс несе слоган? (Перший сенс - йде акція, і всередині пачки є якийсь пароль, щоб отримати якийсь виграш. Другий - і головний! Сенс - якщо будеш курити ці сигарети, удача по життю тобі забезпечена).
А тепер давайте зберемо докупи всі приховані смисли цієї реклами:
Куріння цих сигарет (нібито) приносить щастя, захват, здоров'я, відмінний зовнішній вигляд і гарні зуби. Курячи ці сигарети, ти (нібито) станеш частиною крутоъ молоді всього світу, сексуальним, модним і щасливим. Тобі це доступно!
Наскільки ця інформація відповідає істині? Що ж таке куріння насправді? Рак легенів або гортані. Хронічний бронхіт. Хвороби серця і судин. Імпотенція. Сіра шкіра, жовті зуби. Запах з рота і т.д.
Реклама впливає на підсвідомість людини, і потрібно володіти гострим критичним оком і розумом, щоб не дати собою маніпулювати.
На сьогоднішньому занятті ми з вами будемо вчитися розбиратися в обставинах і формувати свою власну думку без оглядки на натовп або більшість. Сьогодні ми поговоримо з вами про критичне мислення.
