- •I. Введение
- •1. Цель дисциплины
- •2. Задачи дисциплин:
- •8. Методическая новизна курса
- •II. Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
- •III. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение в курс. Методы антропологических исследований.
- •Тема 2. Эволюционная антропология. Проблема происхождения человека.
- •Тема 4. Популяционная и этническая антропология
- •Тема 5. Возрастная антропология. Индивидуальное развитие человека.
- •Тема 3. Палеоневрология. Эволюция мозга приматов и гоминид
- •Тема 6. Конституциональная антропология. Биомедицинские и психологические аспекты конституции.
- •Тема 7. Экологическая антропология. Экология человека.
- •Литература:
- •IV. Программа семинарских занятий
- •Тема 2. Эволюционная антропология. Проблема происхождения человека.
- •Человека».
- •Тема 4. Популяционная и этническая антропология
- •Тема 5. Возрастная антропология. Индивидуальное развитие человека.
- •Тема 6. Конституциональная антропология. Биомедицинские и психологические аспекты конституции. Семинарское занятие 5. Учение о конституциях. Типы конституции, различные классификации.
- •«Конституциональная антропология. Биомедицинские и психологические аспекты конституции».
- •Тема 7. Экологическая антропология. Экология человека.
- •Литература:
- •V. Учебный словарь дисциплины
- •VI. Самостоятельная работа студентов
- •1. Примерные задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 4. Популяционная и этническая антропология
- •Тема 6. Конституциональная антропология. Биомедицинские и психологические аспекты конституции.
- •Тема 7. Экологическая антропология. Экология человека.
- •2. Примерные темы теоретического задания
- •2. Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •VII. Методические рекомендации по дисциплине
- •1. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •1. Контрольные мероприятия для студентов
- •IX. Библиографический список
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •IX. Ресурсное обеспечение
- •1. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •2. Иллюстративные материалы (презентации, dvd и видеофильмы и др.)
- •3. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •II. Учебно-тематический план занятий (заочная форма обучения)
Тема 6. Конституциональная антропология. Биомедицинские и психологические аспекты конституции. Семинарское занятие 5. Учение о конституциях. Типы конституции, различные классификации.
Вопросы для подготовки:
1. Учение о конституциях, различные подходы в определении понятия «конституция человека».
2. Типы конституции, различные классификации.
3. Типы конституции у женщин и детей.
4. Соматотип, определение. Виды соматотипов, различные классификации.
5. Методы определения соматотипа.
Практическое задание:
1. На основе оценки соматометрических индексов определить свой соматотип по различным классификациям.
Семинарское занятие 6. Биомедицинские и психологические аспекты
конституции.
Вопросы для подготовки:
1. Конституция и психологические особенности человека.
2. Патологические конституции.
3. Взаомосвязь телосложения с физиологическими функциями. Понятие о биохимической индивидуальности
4. Медицинские аспекты конституции, связь типа конституции с болезнями и поведением.
Практическое задание:
1. Работа с кейсами: по описанию определить тип конституции человека. Выявить по типу конституции психофизиологические, функциональные особенности человека, особенности поведения, склонность к заболеваниям.
Литература к семинарским занятиям по теме
«Конституциональная антропология. Биомедицинские и психологические аспекты конституции».
Основная:
Лукьянова И.Е., Овчаренко В.А. Антропология: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2008. – стр. 41 - 50.
Хрисанова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология: Учебник. – М.: Изд- во МГУ: Изд-во «Высшая школа», 2002. – Глава 9, 10.
Дополнительная:
Антропология: Учебное пособие для студ. высш. учеб. завед. – М.: ВЛАДОС, 2004. – стр. 173 - 217.
Антропология: Хрестоматия. Учебное пособие. – М.: Изд-во Москов. псих.-соц. инст-та; Воронеж: «МОДЭК», 2002. – Раздел 2.
Хасанова Г.Б. Антропология: Учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2010. – Глава 2.
Доступность:
№ 1,2,4, 5 – в библиотеке университета
№ 3, – в методкабинете факультета социальной психологии
Тема 7. Экологическая антропология. Экология человека.
Семинарское занятие 7. Экологическое разнообразие современного
человека.
Вопросы для подготовки:
Экологические аспекты конституции.
Экологическое разнообразие современного человека.
Адаптивные типы, основные признаки.
Природные адаптации человека.
Анатомические, антропологические и генетические признаки проявления адаптаций у современного человека.
Практическое задание:
1. Работа с кейсами: на основе описания анатомических, физиолого-биохимических и морфологических признаков человека определить его адаптивный тип человека и оптимальные экологические условия его жизни.
Литература:
Основная:
Лукьянова И.Е., Овчаренко В.А. Антропология: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2008. – стр. 166 - 202.
Хрисанова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология: Учебник. – М.: Изд- во МГУ: Изд-во «Высшая школа», 2002. – Глава 10.
Дополнительная:
Антропология: Учебное пособие для студ. высш. учеб. завед. – М.: ВЛАДОС, 2004. – стр. 265 - 270.
Антропология: Хрестоматия. Учебное пособие. – М.: Изд-во Москов. псих.-соц. инст-та; Воронеж: «МОДЭК», 2002. – стр. 394- 398.
Доступность:
№ 1,2,4 – в библиотеке университета
№ 3, – в методкабинете факультета социальной психологии
