V. Самостоятельная работа студентов

1. Примерные вопросы к зачету по психофизиологии (для очной и заочной форм обучения)

1. Предмет психофизиологии. Психофизиологическая (психофизическая) проблема.

2. Вегетативные показатели, используемые в психофизиологии.

3. Электроэнцефалография (методы регистрации, основные ритмы, анализ).

4. Вызванные потенциалы.

5. Томографические методы исследования мозга.

6. Практическое использование психофизиологических методов (ауторегуляция на основе биологической обратной связи, детекция лжи, видимая речь).

7. Основные представления о механизмах работы мозга (доминанта А.А. Ухтомского, представление И.П. Павлова, концепция гибких дисков Н.Т. Бехтеревой, голографическая модель К. Прибрама и др.).

8. Локализация высших психических функций (теории локализационизма и эквипотенциализма, теория динамической локализации высших психических функций А.Р. Лурия).

9. Асимметрия функций больших полушарий (основные данные о латерализации функций, исследования расщепленного мозга).

10. Психофизиология сенсорных процессов (обнаружение, кодирование сигналов, опознавание образов).

11. Уровни построения движений (по Н.А. Бернштейну).

12. Принципы организации движений (сенсорные коррекции и прямое программное управление). Функциональная структура двигательных актов.

13. Выработка двигательных навыков.

14. Схема тела и система внутреннего представления. Феномен фантомов.

15. Основные психофизиологические теории внимания (теории фильтра и нервной модели стимула).

16. Ориентировочный рефлекс как психофизиологическая основа непроизвольного внимания.

17. Психофизиологические характеристики разных видов внимания.

18. Функциональные состояния и модулирующие системы мозга.

19. Психофизиологические теории сознания (теория светлого пятна И.П. Павлова, теория прожектора Ф. Крика, теория информационного синтеза А.М. Иваницкого, представления П.В. Симонова о коммуникативной природе сознания).

20. Психофизиология бессознательного. Функциональная асимметрия полушарий и неосознаваемое восприятие.

21. Психофизиологические основы памяти. Основные теории памяти.

22. Энграммы. Механизмы хранения следов памяти.

23. Множественность систем памяти. Декларативная и процедурная память.

24. Психофизиология научения. Нейрофизиологические механизмы научения.

25. Психофизиология мотивации. Виды мотиваций, их общие свойства.

26. Мозговые механизмы мотиваций.

27. Психофизиологические теории эмоций.

28. Физиологическое выражение эмоций (вегетативные проявления, мимика, пантомимика).

29. Мозговые механизмы эмоций.

30. Психофизиологические механизмы стресса.

31. Психофизиология мышления и речи (речевые центры человека, мозговые механизмы речи).

32. Закономерности развития мозга ребенка. Понятие о критических и сенситивных периодах.

2. Примерные темы контрольных работ по психофизиологии (для очной и заочной форм обучения)

1. Измерение кожной проводимости и кожных потенциалов ()КГР).

2. Изучение сердечной деятельности в психофизиологии (регистрация ЭКГ, анализ ритма).

3. Метод электромиографии.

4. Метод электроокулографии.

5. Биологическая обратная связь.

6. Метод полиграфии и его практические приложения (детекция лжи).

7. Метод ЭЭГ (принципы регистрации, происхождение ЭЭГ, основные ритмы).

8. Метод ЭЭГ (основные способы обработки: корреляционный анализ и спектральный анализ).

9. Вызванные потенциалы (ВП) и с событием связанные потенциалы (ССП).

10. Томографические методы исследования (МРТ, ПЭТ).

11. Психофизиология движений.

12. Психофизиология внимания.

13. Психофизиология памяти.

14. Психофизиология мышления и научения.

15. Психофизиология мотивации.

16. Психофизиология эмоций.

17. Психофизиология сознания.

18. Психофизиология бессознательного.

19. Функциональные состояния.

20. Психофизиология индивидуальных различий.