Ян Амос Коменский

Годы жизни _________________

Основные труды Коменского

Название труда	Время создания

Основные этапы жизни

и педагогической деятельности

Содержание этапа	Временной период

Научные идеи и методические разработки Коменского, существенно обогатившие педагогику

3. Выберите правильный вариант.

В каком веке появились первые университеты?

а) в X веке;

б) IX веке;

в) XII веке.

Автором книги «Город Солнца» является:

а) Франсуа Рабле;

б) Эразм Роттердамский;

в) Томмазо Кампанелла.

Создателем «Дома радости» является:

а) Томмазо Кампанелла;

б) Эразм Роттердамский;

в) Витторино да Фельтре.

Средневековый университет включал следующие четыре факультета:

а) артистический, богословский, медицинский, юридический;

б) исторический, философский, медицинский, юридический;

в) медицинский, иностранных языков, исторический, философский.

Семинар 3-4. Развитие зарубежной педагогики и философии в XIX – начале XX вв.

1. Ж.-Ж. Руссо как основоположник теории «свободного воспитания».

2. Педагогическая теория и деятельность И.Г. Песталоцци.

3. Педагогическая теория И.Ф. Гербарта.

4. Педагогическая деятельность и взгляды А. Дистервега.

5. Социально-философские взгляды и просветительская деятельность Р. Оуэна.

6. Формирование в XIX в. идей «трудовой школы».

7. Движение «новых школ» в Европе и Северной Америке.

8. Экспериментальная педагогика.

9. Авторские педагогические системы первой половины ХХ в. (Дж. Дьюи, М. Монтессори и др.)

10. Формирование к началу ХХ в. основных современных теорий воспитания и развития личности на основе синтеза философских, психолого-педагогических и прочих научных знаний.

Самостоятельная работа

1. Установите соответствие

Педагог		Педагогический труд
1. Иоганн Песталоцци		1. «Общая педагогика, выведенная из целей воспитания»
2. Иоганн Гербарт		2. «Новый взгляд на общество, или Опыты об образовании человеческого характера»
3. Адольф Дистервег		3. «Дневник отца»
4. Роберт Оуэн		4. «Руководство к образованию немецких учителей»

2. Распределите в правильной последовательности ступени обучения (по И. Гербарту):

а) система

б) ассоциация

в) метод

г) ясность

3. Ответьте письменно на вопросы.

Почему Эмиль в романа Руссо «Эмиль, или О воспитании» воспитывается не в обществе, а на лоне природы?

Изложите суть идеи Ф.А. Дистервега о культуросообразности воспитания.

В чём состоит суть теории элементарного образования И.Г. Песталоцци?

Как вы думаете, концепция воспитания Ж.-Ж. Руссо – «свободное воспитание или педагогика манипулирования»?

Какие идеи Ж.Ж. Руссо актуальны сегодня в свете гуманистической парадигмы образования и почему?