Завдання

1. Законспектувати статтю : Гнатюк М. Учитель життя людського // Дзвін. - 1992. - № 7-8. - С. 131-136.

2. Зробити літературознавчий аналіз 1 оповідання (“Гриби” або “Американська крисаня”).

Основна література

1. Горак Р.Д. Стефан Ковалів: До 150-річчя від дня народження. - Трускавець, 1998. - 128 с.

2. Гнатюк М. Каменяревим генієм наснажений (І.Франко та С. Ковалів) // Жовтень. - 1981.- №7. - С. 125-126.

3. Гнатюк М. Учитель життя людського // Дзвін. - 1992. - № 7-8. - С.131-136.

4. Дегтярь С.И.Рассказы С.М. Ковалева о школе и детях // Научный ежегодник за 1956. - Т.1. Вып. 1.- Черновицкий университет, 1957. - С. 189-192.

5. Дереч Д. Оповідання про минуле Галичини // Жовтень. - 1953.- № 6.- С.117-121.

6. Каспрук А. Крізь сльози всміхнені нариси. Рецензія // Прапор. - 1959. - № 4.-С.117-118.

7. Ковалів С.М. Вибрані оповідання. - Львів., 1952. – 248 с.

8. Ковалів С. М. Твори. - К.,1958. - 724 с.

9. Колінько О.П. Поетика натуралізму в бориславському циклі С. Коваліва // Наука і сучасність: Зб. наук праць НПУ ім. М. П. Драгоманова. - К., 1999.- С.105-115.

10. Колінько О. П. Світ дитинства в творчості С. Коваліва // Українська література в загальноосвітній школі. - 2000. - № 1. - С. 45-50.

11. Петраш О. Стефан Ковалів (До 110-річчя з дня народження) // Література в школі. - 1958. - № 6. -С. 89-90.

12. Українські письменники. Біо-бібліографічний словник: В 5 т. - К., 1965. - Т.4. - С. 422-430.

Додаткова література

1. Гаєвська Л. О. Натуралізм // УЛЕ : В 5 Т. - К., 1995. - Т.3.

2. Гаєвська Л.О. І. Франко. Романтизм, натуралізм, реалізм? // Проблеми історії та теорії реалізму української літератури ХІХ - початку ХХ ст. - К., 1991. -С.112-165.

3. Гундорова Т. Франко-не Каменяр. - Мельбурн, 1996. –151 с.

4. Денисюк І.О. Розвиток української малої прози ХІХ початку ХХ ст. - К., 1981.- 214 с.

5. Єфремов С. Історія українського письменства. - К., 1995. – 688 с.

6. Індивідуальні стилі українських письменників ХIX - початку ХХ ст. - К., -1987.-311 с.

7. Історія української літератури: У 8 т. - К., 1968. - Т4. Кн.2. - С. 90-100

8. Кузнецов Ю.Б. Імпресіонізм в українській прозі кінця ХІХ – початку ХХ ст.: Проблеми естетики і поетики, - К., 1995. – 304 с.

9. Маковей О.С. Ковалів // ЛНВ. - 1900. - Т.ХІ. Кн.8. - С. 81-91.

10. Рудницький М.І. Письменники зблизька. Кн. ІІ - Львів, 1959. –182 с.

11. Українська душа :Зб. наукових досліджень. - К., 1992. – 128 с.

Практичне заняття № 10 Трагедія українства у драматичній поемі Лесі Українки

“Бояриня”

План

1. Творча постать Лесі Українки (Лариси Косач) в контексті української літератури кінця XIX – початку XX ст. Драматургічне новаторство поетки.

2. Звернення Лесі Українки до національної історії. Художнє осмислення доби Руїни в драматичній поемі “Бояриня”, зміст конфлікту (політичний, етичний та психологічний).

3. Розкриття трагічних колізій національного менталітету в “Боярині”.

3.1. Мотив національної пасивності–зради. Суперечливий образ українського

козацтва.

3.2. Мотив ностальгії. Символізація долі Оксани.

4. Викриття імперської політики російського самодержавства в поемі. Образи московських бояр.

5. Художній синтез традицій вітчизняного письменства та модернізму в творчості Лесі Українки (на матеріалі драматичних творів і поеми “Бояриня” зокрема).