- •Задания для муниципального этапа олимпиады по мировой художественной культуры (9 класс) для эксперта
- •1. Что или кто является лишним в ряду? Лишнее слово подчеркните.
- •3. Историк культуры должен правильно писать искусствоведческие термины. Впишите буквы вместо пропусков.
- •4. Соотнесите рисунки и названия памятников древнерусского зодчества:
- •6. Составьте программу музыкального вечера из 2-х отделений:
- •7. Соотнесите эпоху и ее представителей. Внесите имена в таблицу на нужной строке.
- •9. Каким образом при создании балета «Спящая красавица» встретились три гения: два француза и русский? Каков результат их сотрудничества, в чем его историческое значение?
- •10. Представленные ниже фрагменты текстов символизируют девять существ древнегреческой мифологии, имеющих одних и тех же родителей. Подпишите имя каждого из этих существ рядом с текстом.
- •2). Подберите не менее 10 словосочетаний для характеристики убранства интерьера этого храма, используя архитектурные термины, свои знания о храме и эмоциональное восприятие данного шедевра.
- •12. 1) Как называется этот памятник архитектуры, где он находится, какие знаменитые мастера принимали участие в его создании? к какой эпохе в истории искусства он относится?
- •19. О каком виде искусства идёт речь?
- •20. Выделите семь чудес света из предложенных великих сооружений.
- •Раздел II Творческий
12. 1) Как называется этот памятник архитектуры, где он находится, какие знаменитые мастера принимали участие в его создании? к какой эпохе в истории искусства он относится?
2). Подберите не менее 10 словосочетаний для характеристики убранства интерьера этого храма, используя архитектурные термины, свои знания о храме и эмоциональное восприятие данного шедевра.
(35 баллов)
Ответ:
1) Собор Святого Петра расположен к западу от центра Рима, на территории суверенного государства Ватикан. Этот грандиозный собор построен по велению папы римского Николая V в 1452 году. Но после его смерти в 1455 году работы были надолго приостановлены, и лишь в 1506 году папа Юлий II поручил знаменитому архитектору Браманте возобновить строительство. Браманте задумал церковь в виде греческого равностороннего креста. После его смерти работа по перестройке собора была поручена Рафаэлю, который перепроектировал церковь в виде креста латинского, то есть вытянутого в длину. После Рафаэля строительство собора возглавил Микеланджело Буонаротти. Однако смерть не дала мастеру довести задуманное до конца. Архитекторы Джакомо делла Порта и Доменико Фонтана по проекту Микеланджело возвели два купола: внутренний, округлый, и внешний, вытянутый вверх. Карло Мадерно достроил продольные капеллы и оформил фасад собора. Наконец, 18 ноября 1626 года, Папа Урбан VIII освятил собор.
2) Убранство собора чрезвычайно пышно. На протяжении веков его украшали выдающиеся мастера искусств. Храм производит незабываемое впечатление. Почти все изображения на стенах и сводах выполнены в технике мозаики. Здесь находится скульптура «Пиета» («Оплакивание Христа») работы Микеланджело. По фризу купола и далее по фризу всей церкви тянется мозаичная надпись по-гречески и по-латыни со словами Христа: «Ты − Петр, и на сем камне Я создам Церковь Мою, и не одолеют ее врата адовы; и дам тебе ключи Царствия Небесного; и что свяжешь на земле, то будет связано на небесах; и что разрешишь на земле, то будет разрешено на небесах».
Внутреннюю поверхность купола украшают изображения четырех евангелистов. В центре собора возвышается великолепный алтарь с неугасимыми лампадами. Они возжжены над ракой с потемневшим от времени гробом, где хранится часть мощей апостола Петра. В центральной апсиде собора находится вознесенная высоко над землей кафедра, инкрустированная слоновой костью, с которой, по преданию, проповедовал еще святой Петр. По всему периметру собора идет вереница капелл, где находятся выдающиеся произведения искусства, драгоценные реликвии христианства, многочисленные гробницы Римских Епископов, королей и императоров.
Оценивание задания.
№ п/п |
Содержание ответа |
Баллы |
1. |
Правильно определено название памятника архитектуры |
2 балла |
2. |
Правильно определено его местонахождение |
2 балла |
3. |
Правильно определена эпоха (Возрождение) |
2 балла |
4. |
Правильно названы мастера-создатели храма |
2 балла за каждое правильное имя (12 б.). |
5. |
Определения и словосочетания грамотно сформулированы с использованием архитектурных и искусствоведческих терминов |
За каждое 1 балл |
6. |
Лексический запас, необходимый для выражения эмоционального отношения к произведению искусства |
1-5 баллов |
|
Итого: |
33 (+-) 2, но не более 35 баллов |
13. Здесь представлен ряд художественных произведений. Определите, к какому виду искусства и жанру относится каждое из них? Назовите эпоху, стиль или происхождение произведения искусства. Если возможно, автора и название. Дополните ответ краткими сведениями о произведениях, выразите свое отношение к ним.
1.
2.
3.
4
5.
(30 баллов)
Ответы:
1) Станковая живопись, фаюмский портрет, найден в конце ХIХ века в погребениях Фаюмского оазиса (Средний Египет) и получившие название по месту находки. Портрет пожилого мужчины выполнен восковыми красками (энкаустикой), служил погребальной маской.
2) Архитектура, поздний классицизм (ампир). Казанский собор (1801 − 1811), создан А.П. Воронихиным. Ансамбль храма и площади украшен величественной дугообразной колоннадой из 96 колонн, скульптурами М.И. Кутузова и М.Б. Барклая-де-Толли. Пантеон русской славы в войне 1812 года.
3) Декоративно-прикладное искусство, народные промыслы – хохлома. Технология отделки хохломских изделий продолжает привлекать многих мастеров декоративно-прикладного искусства. Продолжатели дела безвестных русских мастеров поволжского промысла − наши современники совершенствуют технологию отделки и подготовки хохломских изделий, отбирают наиболее пригодные для термической обработки материалы. Они создали неповторимое искусство кистевой росписи на объемной токарной форме, разработали своеобразные, лаконичные и вместе с тем очень эффектные приемы письма.
4) Монументальная скульптура. Памятник Минину и Пожарскому был первым памятником в Москве, поставленным не в честь государя, а в честь народных героев. И когда в 1803г. возник вопрос о сборе пожертвований на памятник Минину и Пожарскому, Мартос сразу же приступил к работе над созданием памятника. Мартос Иван Петрович, русский скульптор.
5) Станковая живопись. XX век. Абстракционизм. В. Кандинский. Композиция № 8 Абстракционизм (искусство под знаком «нуля форм», беспредметное искусство) − художественное направление, сформировавшееся в искусстве первой половины 20 века, полностью отказавшееся от воспроизведения форм реального видимого мира.
Оценивание задания:
№ п/п |
Содержание ответа |
Баллы |
1. |
Правильно определен вид искусства |
1 балл за каждый правильный ответ – всего 5 баллов |
2. |
Правильно определен жанр искусства |
1 балл за каждый правильный ответ – всего 5 баллов |
3. |
Правильно определена эпоха (стиль) |
1 балл за каждый правильный ответ – всего 5 баллов |
4. |
Правильно названы авторы произведений |
1 балл за каждый правильный ответ – всего 5 баллов |
5. |
Правильно определены названия произведений |
1 балл за каждый правильный ответ – всего 5 баллов |
6. |
Полнота ответа: способность точно отразить атмосферу культурного явления или произведения искусства, характеризовать различные его стороны, свое отношение. |
1-5 баллов |
|
Итого: |
30 баллов |
14. Объясните термины, относящиеся к развитию архитектуры Древней Греции и Древнего Рима (по 2 балла за правильное объяснение каждого термина):
Ответ:
1. Портик – галерея на колонных или столбах, обычно расположенная перед входом в здание.
2. Абсида – выступ здания (полукруглый, гранёный или прямоугольный), перекрытый куполом.
3. Неф – вытянутое помещение (обычно, часть базилики), отделённое от других частей здания рядом колонн или столбов.
Максимальный балл за задание – 6.
15. Перечислите драматургов Древней Греции (по 1 баллу за правильно приведенное имя).
Ответ: список драматургов Древней Греции: 1. Агатон. 2. Антифан. 3. Аристофан. 4. Евполид. 5. Еврипид. 6. Иофон. 7. Каллий. 8. Кратет Афинский. 9. Кратин. 10. Критий. 11. Ксенокл. 12. Пратин. 13. Софокл 14. Теодект 15. Феспис. 16. Эпихарм. 17. Эсхил.
16. Назовите представленные памятники древнегреческой архитектуры. (по 2 балла за правильно названный памятник).
|
2. ______________________________ |
|
3. _____________________________ ________________________________ |
Ответ: 1.Парфенон. 2. Пропилеи на Афинском акрополе. 3. Мавзолей в Галикарнасе.
17. Назовите памятники древнеримской скульптуры (по 2 балла за правильное название каждого памятника).
1.
|
3.
|
2.
|
|
Ответ: 1.Конная статуя Марка Аврелия. 2.Умирающий галл. 3.Гай Юлий Цезарь.
18. Перечислите 5 народных музыкальных инструментов средневековой Руси (по 1 баллу за правильное название каждого инструмента).
Ответ: перечень инструментов: гусли, домбра, свирель, трещотки, сопели, варганы, гудки.
