5.2 Самостоятельная работа студентов при выполнении лабораторных работ

В процессе выполнения лабораторных работ, проводимых параллельно с чтением лекционного материала, студенты самостоятельно изучают некоторые разделы программы изучаемой дисциплины.

Наряду с этим студенты самостоятельно под руководством преподавателя проводят лабораторные работы по методикам, описанным в соответствующих методических указаниях.

Все это дает возможность углубить и закрепить теоретические и практические знания по повышению качества автомобиля.

Для обеспечения наибольшей эффективности самостоятельной работы при выполнении лабораторных работ учебная группа делится на несколько подгрупп по 2-3 человека. Каждая подгруппа, под руководством преподавателя, выполняет одну из работ. Поэтому в методические указания включены общие положения теории по каждой работе, с которыми студенты могут быть еще не знакомы из лекций.

Перед каждой лабораторной работой студенты должны ознакомиться с содержанием предстоящей работы и подготовиться к её выполнению. Лабораторная работа выполняется каждым студентом самостоятельно. По всем неясным вопросам студент консультируется с преподавателем.

Студент получает зачет по лабораторной работе после опроса по существу работы и сдачи преподавателю оформленного отчета.

5.3 Самостоятельная работа студентов в форме реферата

В организационном плане написание реферата есть процесс, распределенный во времени по этапам. Все этапы могут быть сгруппированы в три основных:

‑ подготовительный;

‑ исполнительский;

‑ заключительный.

Для подготовки реферата, необходимо изучить соответствующую литературу: книги, брошюры, журнальные и газетные статьи.

Для выбора литературы студенты могут воспользоваться библиотечно-информационным центром ТюмГНГУ, либо любой библиотекой: городской, областной.

В библиотеках обычно существуют каталоги (алфавитный, систематический, предметный), которые позволяют найти необходимое печатное издание.

В условиях «информационного бума» большое значение получила справочная литература, предназначенная для быстрого получения каких-либо сведений научного, практического и познавательного характера. К справочным изданиям относятся энциклопедии, словари, справочники.

Получив книгу, студенту следует внимательно изучить аннотацию, в которой в очень краткой форме излагаются главные идеи данной работы.

Затем ознакомится с оглавлением, посмотреть введение (предисловие) и заключение.

При изучении источника или книги целесообразно делать соответствующие выписки. Лучше делать их на отдельных листах бумаги и с одной стороны листа.

Не следует забывать и о записях полных библиографических сведений об изучаемой книге, которые необходимы для правильного оформления списка литературы.

Кроме того, в качестве источника получения необходимой информации студент может воспользоваться общими электронными ресурсами, размещёнными в глобальной сети Интернет.

Реферат пишется по определенному плану. Первоначальный план обычно рекомендуется преподавателем. Однако при изучении соответствующей литературы этот вариант плана уточняется и совершенствуется.

Основная структура реферата состоит из следующих частей:

1. Введение.

2. Основная часть.

3. Список используемой литературы.

Основная часть реферата содержит разделы и подразделы, которые должны располагаться последовательно, логически.

Темы рефератов по дисциплине:

‑ система зажигания автомобиля;

‑ электронные системы управления впрыском топлива.

Студент может предложить интересную и актуальную тему для реферата по согласованию с преподавателем.