Методика эксперимента.

Описание работы стенда смотрите в данном разделе предыдущей работы (№ 8)

Обрыв фазы осуществляется отсоединением приемника в точке a, b или с. Измерение напряжения производится вольтметром V.

Требования безопасности труда.

Смотрите соответствующий раздел лабораторной работы (№ 8)

Порядок выполнения работы.

Приборы и принадлежности :

Описание работы стенда дано в предыдущей лабораторной работе (№ 8).

Назначение приборов :

A1, А2, А3 – амперметры для измерения линейных токов;

A4, А5, А6 – амперметры для измерения фазных токов;

V – вольтметр для измерения фазных и линейных напряжения;

1. Ознакомьтесь с лабораторным стендом, найдите сетевой выключатель, тумблеры включения – отключения дополнительных нагрузок

2. Соберите схему соединения нагрузки в треугольник. Монтажная схема приведена на стенде. Покажите схему для проверки преподавателю или лаборанту.

3. Запишите технические данные применяемых приборов.

4. Включите стенд и установите симметричную нагрузку фаз. Тумблеры SA1, SA2, SA3, по указанию преподавателя, должны быть отключены, либо включены. Тумблер SA4 в исходном состоянии должен быть включен.

14

По показаниям амперметров убедитесь в равенстве токов в фазах и линейных проводах. Данные измерений токов и напряжений всех опытов запишите в табл. 9.1. В графе “Режим нагрузки” укажите режим нагрузки (симметричная или несимметричная).

5. Выполните следующие опыты при несимметричной нагрузке:

• увеличение нагрузки в одной из фаз

• увеличение нагрузки в двух фазах

• обрыв фазного провода

• обрыв линейного провода

Таблица 9.1

Режим нагрузки

Измерено

Вычислено

Uab, B

Ubc, B

Uca, B

Ia, B

Ib, B

Ic, B

Iab, A

Ibc, A

Ica, A

Pab, Вт

Pbc, Вт

Pca, Вт

P, Вт

Обработка результатов эксперимента.

В работе обработка результатов эксперимента проводится в соответствии с соответствующим разделом предыдущей работы. Сделайте выводы по работе по форме приведенной в лабораторной работе №10 настоящего руководства.

Вопросы для самопроверки.

1. Каковы цели работы и порядок ее выполнения? Ответ пояснить по схеме лабораторной работы.

2. Изобразить схему опыта с включением всех приборов. Указать назначение всех приборов.

3. Написать формулу связи линейных токов и напряжений с их фазными значениями при симметричной и несимметричной нагрузках при соединении нагрузки в треугольник. Как определяются фазные мощности, мощности всей трехфазной цепи?

4. Каков порядок построения векторной диаграммы напряжений и токов для активной нагрузки?

5. Изобразить векторную диаграмму напряжений и токов при увеличении нагрузки в одной из фаз.

6. Изобразить векторную диаграмму напряжений и токов при увеличении нагрузки в двух фазах.

7. Изобразить векторную диаграмму напряжений и токов при обрыве фазного провода.

8. Во сколько раз изменяется фазные и линейные токи и напряжения при переключении симметричной нагрузки со “звезды” на “треугольник”? Ответ пояснить на примере данных, полученных при исследовании нагрузки, соединенной в “звезду” по предыдущей лабораторной работе.

9. Во сколько раз изменятся мощности при переключении схемы нагрузки со “звезды” на “треугольник”? Ответ пояснить на примере данных, полученных в предыдущей лабораторной работе при

симметричной нагрузке.

15

10. Построить векторную диаграмму токов и напряжений при обрыве линейного провода.