- •Лекція №9 Тема: технологія розробки, прийняття та реалізації управлінських рішень
- •Література
- •1. Основи теорії систем та прийняття управлінських рішень
- •2. Системний підхід в управлінні школою
- •Вимоги до системного підходу
- •3. Види та напрями комунікацій в шкільній системі
- •4. Специфіка внутрішніх комунікацій.Вимоги до проведення нарад
- •5. Міжособистісні комунікації.
- •Вимоги до документів
- •Правила щодо написання листа
- •6. Прийняття рішень як одна з управлінських функцій
- •Методи, моделі прийняття рішень
- •Методи та моделі прийняття рішень:
- •Основні вимоги до наказу по школі такі:
5. Міжособистісні комунікації.
Особливе місце в комунікативній системі школи посідають міжособистісні комунікації. У менеджменті розроблені основні вимоги до проведення ділових зустрічей.
Метою ділової зустрічі може бути:
• обговорення проблеми;
• прийом на роботу, звільнення з роботи;
• атестація працівників;
• прийом відвідувачів;
• консультування;
• ділові переговори;
• неофіційні зустрічі.
Ділові зустрічі можуть бути
офіційними та
неофіційними,
цільовими або вільними,
регламентованими і безсистемними.
В основному цикл ділової зустрічі складається з трьох етапів.
1. Підготовчий етап: визначення мети зустрічі; кола питань для обговорення; складання портрета співрозмовника; розробка стратегії, плану, тактики проведення зустрічі; складання тексту виступу або переліку питань для обговорення; визначення місця та часу проведення зустрічі.
2. Основний етап: первісна оцінка співрозмовника, визначення регламенту зустрічі, створення психологічного клімату, постановка проблемних питань або викладення суті проблеми; бесіда за розробленим планом із постійною оцінкою реакції партнера; підбиття підсумків бесіди та запрошення до наступної зустрічі.
3. Аналітичний етап — відповідь на питання: чи все сказано, чи був отриманий результат, чи він задовільний, що треба запланувати за наслідками бесіди.
Для підвищення ефективності ділових зустрічей рекомендується дотримуватися певних вимог:
• встановлення психологічного контакту з партнером через вияв поваги до нього, визнання його значущості та високого статусу, ввічливість, відкритість, використання гумору, компліменту;
• застосовування простої, зрозумілої, не перевантаженої термінами мови;
• виклад змісту повинен бути логічним і чітким, зміст достатньо структурованим;
• рідке використання аргументів на свій захист;
• додання експресивного стилю мовлення;
• додержуватись правил слухання співрозмовника;
• використання різноманітних тактик та технік переконання: фундаментальної, двосторонньої аргументації, протиріч, бумерангу, посилання на авторитети, ізоляції окремих положень, зміни напряму розмови, спекулятивного, повільного темпу тощо;
• дотримуватись правил ведення полеміки: відповідати одразу на декілька зауважень або питань, намагатись передбачити можливі запитання та зауваження і відповісти на них при викладі основного тексту, використовувати тактику умовної згоди з партнером, еластичної оборони, аналогій із ситуаціями, які вже сталися, тощо.
Особливої уваги заслуговує письмова форма комунікації. її переваги в тому, що інформація закріплена на матеріальних носіях, письмова інформація краще зберігається, має офіційний статус, краще засвоюється. Основним видом письмової інформації є документ, тож керівнику важливо дотримуватись основних вимог до документів:
Вимоги до документів
• відповідність меті;
• відповідний обсяг інформації;
• висвітлення питань залежно від значущості (спочатку важливі);
• визначеність адресата;
• зрозумілість мови;
• нейтральність викладення змісту;
• дотримання вимог до самого змісту: спочатку викладаються суть проблеми, причини появи документа, потім рекомендації, прохання, вимоги та їх аргументація;
• наявність необхідних реквізитів.
