- •Введение
- •Экспериментальная часть Блок Индивид:
- •Блок Личность
- •Блок Субъектный
- •Биографическая часть "Личное дело"
- •Биографическая анкета
- •Биографическое интервью
- •"Первые воспоминания"
- •Линия жизни (методика в.Н.Куницыной)
- •Жизненная история
- •Методика "Круг общения"
- •Методика "События"
- •Структурная интерпретация.
- •Генетическая интерпретация
- •Заключение. Общий вывод.
Биографическая анкета
1.Ступени социализации: родительская семья, детский сад, школа, учёбы в институте, места работы;
Родительская семья: мать, отец
Детский сад: посещала. Мало что помню
Школа: много друзей было, но до сих пор общаюсь только с одной, с Дианой. Компанией веселились, отдыхали, ездили на дачу и помогали друг другу учиться кое-как.
Учёба в институте: проста. Общаюсь с тремя, но больше времени провожу на работе. Это и учеба и практика.
Место работы: кинолог
2.Членство в общественных организациях, объединениях, социальная активность;
В общественных организациях, объединениях и т.д. не состояла и не состою.
3.Среда развития: места жительства, учёбы, учебные и трудовые коллективы, путешествия;
Родилась под Франкфуртом, но росла и жила в Санкт-Петербурге.
Не переходилав другую школу, училась в шк. №21
Не путешествовала, кроме как в Псков в 2006 году с матерью.
Работа: помощник кинолога
4.Интересы и любимые занятия;
Кинология и встреча с друзьями
5.Болезни, перенесенные в разных возрастах.
Ветрянка (в 2 года)
Биографическое интервью
Расскажи, про своё рождение
Отец работал строителем как гастрабайтер в Германии, мать там тоже подрабатывала. Когда уже оставалось месяц до рождения у них закончилась виза и они там пребывали нелегально. Родилась у их друзей в квартире. По закону их бы депортировали, а меня в детский дом. Но все обошлось, они уехали.
Как проходило твоё детсво до поступления в школу, если, конечно, помнишь?
Что-то помню. Посещала детский сад. Около 5 лет, когда мне было, родилась сестренка(Лена). Вначале мне это не понравилось, но она была такая миленькая, что немного позже я её полюбила и помогала матери за ней следить. В детском саду особо не с кем не разговаривала. Играла с одной девочкой и мне этого хватало. Во дворе с детьми играла больше в «чай-чай выручай» и тому подобное. Играла в торговца. Старые ненужные вещи выносила во двор и продавала. Была там одна семья цыганов, так вот их дети вечно все пытались украсть. Парню было лет 8, его сестре 7, а младший был младше меня, около 4-х. Так вот от них каждый раз приходилось защищать свои вещи, а то потом не найдешь.
Больше особого не помню такого. Хотя, в детском саду пробыла немецкий выучить, даже в спектаклях на немецком ставили. Я играла главные роли. Был случай в 6 лет, когда отказалась от главной роли, так как очень боялась после нескольких репетиций. Но в день спектакля исполнитель главной роли не пришел и мне пришлось играть две роли – главную и второстепенную. Вот теперь всё.
Что можешь рассказать о школьных годах?
Перед поступлением в первый класс меня и ещё дюжину детишек готовили к какому-то представлению. Мы должны были станцевать с шариками. Вот и первого сентября у меня было и поступление в первый класс и первое танцевальное представление. По началу было весело, но повторяющиеся изо дня в день сидение по несколько часов – это быстро надоело. К тому же со справедливостью у нас в классе было очень плохо.
Не могла бы пояснить, как это?
Преподаватель особо не вникал, что твориться в классе. Если видит, что кто-то плачет или кто-то доложил, то не выясняет кто прав, а кто виноват – просто наказывает и перед всем классам поливает неприятными эпитетами, какой ты плохой. Не матом конечно, но это очень обидно было. Меня так несколько раз до слёз доводила. Один раз во втором страшно унизила перед всем классом.
Хорошо, что её потом сменили на другую, более молодую и добрую. Тогда на переменах она стала проводит игры с нами, стали даже отмечать дни рождения. Но потом, после третьего класса, нас распределили, кого в гимназические классы, а кого в обычные. Меня в обычный. Хоть оценки у меня были не хуже тех, кто поступил в гимназические, меня всё устраивало. Только одно меня расстроило. Друга по классу оставили на второй год. Но через несколько месяцев его отправили в детский дом. Бабушка, единственная кто о нем заботился, умерла.
Так вот. Перейдя в 5-ый класс (4 класс у нас отсутствовал), там я смогла приобщиться с компанией, но никуда особо с ними не ходила. В то же время я и захотела быть врачом, лечащий животных, но только собак. Вот так вот. Немецкий забросила, после того как учительница порвала перед всем классом мои тетрадки и дневник и накричала, сказав, что я очень тупая и что мне только древнейшей профессией заниматься. Выгнать её не выгнали, она с директором дружит, но после на меня внимание не обращала, и я не старалась. Списывала.
Кстати. Почему хотела лечить только собак. У меня дома жило 8 собак. С ними так весело и интересно. К счастью место всем хватало. Квартира 3-х комнатная. Мать с отцом развелись, когда мне было 11 лет. Я с матерью, сестра с отцом. И вот комната матери, мне и 3-м собачкам и целая комната для 5 собак.
В 9-ом классе устроилась волонтером в собачий приют. Проработала год, после пошла тренироваться в кинологическую службу. Там уже и на выезды, тренировки. Было очень весело, но трудно поначалу. Всё же это было очень интересно. Перед моим днем рождения. В марте отметили папаин юдилей всей семьей. Это был потрясающий день. Родители хоть и не женаты, но ещё очень хорошо друг к другу относятся.
Окончила школу после 11-го. Поступила в институт на кинолога, но больше трачу время на работу, опять же кинологом, хоть пока ещё и не совсем.
Спустя полгода после поступления в институт, около того, со школьной подругой, мы с ней вместе на кинолога пошли, снимаем квартиру. Вот и все пока.
Сейчас сижу и отвечаю на твои вопросы.
Вот ещё. Планирую выйти замуж лет в 20 и жить в доме в лесу с двумя собаками. Вот. Я буду отличным кинологом. Надеюсь все.
