- •В помощь учителям - словесникам для организации творческой самообразовательной работы учащихся 6-х классов
- •Тема 1. «Мифы Древней Греции и древних славян»
- •Тема 2 « Библейские притчи. Басни»
- •Тема3 «а.С.Пушкин. М.Ю.Лермонтов»
- •Тема4. «н.В.Гоголь «Ночь перед Рождеством». В.Г.Короленко «в дурном обществе»
- •Тема 5. «д Дефо «Робинзон Крузо», ж.Верн «Пятнадцатилетний капитан», д.Лондон «Любовь к жизни»
- •Тема 6. «в.Распутин «Уроки французского». В.П.Астафьев «Конь с розовой гривой»
- •Тема 7 «Рей Брэдбери.Рассказы»
Тема3 «а.С.Пушкин. М.Ю.Лермонтов»
Закончите предложения :
1.Ритм – это… (одинаковое чередование ударных и безударных слогов в строке).
2.Рифма – это… (созвучия в конце строк).
3.Группа строк (стихов) с определённым повторяющимся расположением рифм называется… (строфой).
4.Ямб – это… (двусложный размер стиха, в котором ударение падает на второй и другие чётные слоги).
5.Двусложный размер стиха, в котором ударение падает на первый слог и другие нечётные слоги называется… (хореем).
6.Откуда А.С.Пушкин узнал легенду о смерти князя Олега?
а) из летописи «Повесть временных лет»;
б) из газеты;
в) из уст няни. а)
7. Назовите художественный приём, использованный А.С.Пушкиным в следующих строках:
Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые,
И берег, милый для меня!
(эпитеты)
8. Назовите художественный приём, использованный А.С.Пушкиным в следующих строках:
Из мёртвой главы гробовая змия
Шипя между тем выползала ;
Как чёрная лента, вкруг ног обвилась:
И вскрикнул внезапно ужаленный князь.
(сравнение)
9. Установите соответствия между названиями стихотворений М.Ю.Лермонтова и строчками из них:
а) «Увы, он счастия не ищет,
И не от счастия бежит!»
а)«Три пальмы»
б) «И ныне всё дико и пусто кругом—
Не шепчутся листья с гремучим ключом…»
б)«Утёс»
в) «Одиноко
Он стоит, задумался глубоко,
И тихонько плачет он в пустыне…»
в)«Парус»
а –в; б—а; в—б.
10. Дайте определение темы художественного произведения.
11. Определите идею стихотворения М.Ю.Лермонтова «Три пальмы»
(Показать безответственность, чёрствость человечества по отношению к природе, к красоте и гармонии, осудить духовное ничтожество, неоправданную жестокость ко всему живому).
12. Какое стихотворение А.С.Пушкина или М.Ю.Лермонтова вам особенно понравилось и почему?
Тема4. «н.В.Гоголь «Ночь перед Рождеством». В.Г.Короленко «в дурном обществе»
События повести «Ночь перед Рождеством» разворачиваются в течение
а) суток;
б) одной ночи;
в) дня и ночи
б)
2.Для чего ведьма верхом на метле поднялась в небо?
а) чтоб собрать все звёзды;
б) чтоб поднять снежный вихрь;
в) чтоб полетать там с чёртом.
а)
3.Зачем чёрт решил украсть месяц с неба?
а) чтоб напакостить Чубу;
б) чтоб отомстить Вакуле;
в) чтоб досадить дьяку.
б)
4. Назовите ещё одного героя повести Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством», который вместе с другими оказался в мешке в доме Солохи.
Чёрт, Голова, дьяк и
(Чуб)
Чья это портретная характеристика:
5.«Она была ни хороша, ни дурна собою. Трудно и быть хорошею в такие годы. Однако же она умела причаровать к себе самых степенных козаков…»
(Солоха)
6.«Спереди совершенно немец: узенькая, беспрестанно вертевшаяся и нюхавшая всё, что ни попадалось, мордочка оканчивалась… кругленьким пятачком, ноги были так тонки…»
(Чёрт)
7.«…небольшого роста женщина, несколько даже дородная, напудренная, с голубыми глазами, и вместе с тем с величественно улыбающимся видом…»
(Царица)
8.Кем раньше был Пузатый Пацюк?
(Запорожцем)
9.Как запорожцы называли царицу?
а) Ваше высочество;
б) Ваше царское величество;
в) мама
в)
10. Какое чувство испытала Оксана, когда узнала о «гибели Вакулы»?
а) возненавидела до смерти;
б) влюбилась по уши;
в) винила в случившемся себя.
б)
11. Какие подарки привёз Вакула Чубу?
(шапку и пояс).
12. Дайте определение повести. Докажите, что «Ночь перед Рождеством повесть»
(Это среднее по объёму прозаическое художественное произведение, в котором раскрывается несколько эпизодов из жизни главного героя на фоне изображения судеб других персонажей)
Когда умерла мама, Васе было
а) 5 лет;
б) 6 лет;
в) 7 лет.
б)
2. Лучшим архитектурным украшением города, в котором разворачиваются события повести В.Г.Короленко «В дурном обществе» являлась
а) городская управа;
б) дом судьи;
в) городская тюрьма.
в)
3. Кого из героев повести считали «бродягой, негодным испорченным мальчишкой»?
(Васю)
Чья это портретная характеристика?
4.«Это был мальчик лет девяти,…худощавый и тонкий, как тростинка. Он был одет в грязной рубашонке, руки держал в карманах узких и коротких штанишек»
(Валек)
5.«Была кругла, как пышка, и упруга, как мячик. Она так резво бегала…»
(Соня)
6.«Роста он был высокого; крупные черты лица были грубо выразительны. Короткие, слегка рыжеватые волосы торчали врозь…»
(Тыбурций)
7.Зачем Вася взял у сестры куклу?
а) чтоб поиграть самому;
б) чтоб продать её;
в) чтоб доставить радостные минуты Марусе.
в)
8.Что такое портрет в художественном произведении?
(Описание внешности персонажа)
9. Какой художественный приём используется автором в следующих отрывках:
«Маруся, которая увядала, как цветок осенью, казалось, вдруг опять ожила»
«…он с большим участием следил за моею несчастною фигурой, качавшеюся, подобно маятнику, в пространстве»
(Сравнение)
10. В чём отец был виноват перед Васей?
(В том, что не доверял ему)
11. Какая главная мысль утверждается в рассказе?
12. Какие, по-вашему, обеты дали Вася и Соня на могилке Маруси
