- •10 Класс
- •1.Человек как биосоциальное существо.
- •2.Потребности, интересы и способности человека.
- •3.Мышление и деятельность.
- •4.Мировоззрение, его виды и формы.
- •5.Свобода и необходимость в человеческой деятельности.
- •1.Познание мира. Чувственное и рациональное познание. Интуиция.
- •2.Истина и заблуждение. Критерии истины.
- •5.Особенности социального познания.
- •3.Научное познание.
- •Динамическая саморазвивающаяся система
- •Сложноорганизованная открытая система
- •Основные институты общества.
- •Искусство.
- •Средства массовой информации.
3.Научное познание.
…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………
Уровни научного познания
I уровень - эмпирический ………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
II уровень – теоретический
………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Формы знаний:
Ненаучные знания -
4.Многообразие форм человеческого знания ( виды знаний )
1) мифология
|
|
2) жизненный опыт
|
|
3) народная мудрость
|
|
4) искусство
|
|
5) паранаука
|
|
5.Особенности социального познания.
Социальное познание -
1)
2)
3)
4)
5)
Социальные факты –
а) объективные
б) научные
Виды социальных фактов
Конкретно – исторический подход к социальным явлениям
…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………
Социальное прогнозирование
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ЛЕКЦИЯ № 3. ТЕМА : «ОБЩЕСТВО».
План.
1.Системное строение общества: элементы и подсистемы.
2.Основные институты общества.
3.Общественный прогресс и его критерии.
4.Многовариантность общественного развития ( типы обществ ).
5.Угрозы XXI века ( глобальные проблемы ).
Общество в узком смысле –
………………………………………………………………………………………………..…………...…..………………………………………………….……………………………….…………………….………………………………………………………………………………..…………………………...……………………………………………………………………..…………………………………...……………………………………………………………..………………………………………………...
Общество в широком смысле –
……………………………………………………………………………………………….………………...……………………………………………………………………………..………………………………...…………………………………………………………………..…………………………………………...……………………………………………………..……………………………………………
Природа в узком смысле –
……………………………………………………………………………………………………………
Природа в широком смысле –
……………………………………………………………………………………………………………
Отличия общества от природы:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Искусственная среда обитания ( вторая природа )
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Неразрывная связь природы и общества.
Тезис1. Природная среда, географические и климатические особенности оказывают значительное воздействие на общественное развитие, ускоряя или замедляя темп развития стран и народов.
Тезис2. Общество влияет на естественную среду обитания человека. Нам известны и благотворное влияние деятельности людей, и пагубные ее последствия.
Общество – это совокупность людей, скрепленная многочисленными связями и отношениями.
Первоосновой этих связей является человеческая деятельность
Взаимодействие людей в процессе деятельности порождает различные формы их объединения:
1)
2)
3)
Общественные отношения –
…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………
«Система» ( в переводе с греческого) –
Общество характеризуется как
