3. Ход работы:

1. Определить цену деления шкалы измерительных приборов.

2. Составить электрическую схему, изображенную на рисунке:

3. После проверки цепи преподавателем замкнуть ключ, и , пользуясь реостатом установить силу тока, соответствующую нескольким делениям шкалы ампер-метра. Снять показания амперметра и вольтметра.

4. Опыт повторить 2-3 раза, изменяя сопротивление цепи при помощи реостата.

5. Р езультаты измерений подставить в уравнение Е= U + I * г , и решая системы уравнения:

3.6.Вычислить среднее значение найденных величин г_ср, Е_ср.

7. Определить относительную погрешность методом среднего арифметического.

8. Результаты измерений и вычислений записать в таблицу :

Z										Таблица:
		Сила тока в цепи I, A	Напряжение на внешней части цепи U, B	Внутренне сопротивление r, Ом	ЭДС, Е, В	Среднее значение внутреннего сопротивлеия rcp , Ом	Среднее ЭДС Е, В	Относительная погрешность		Относительная погрешность

4. Результаты измерений и обработка данных:

5. Выводы: 5.1.

5.2.

5.3.

Отчет по лабораторной работе № 13 Определение длины волны света с помощью

дифракционной решетки

1. Цель работы :

1. Научиться определять длину световой волны.

2. Ознакомиться с дифракцией света.

2. Применяемые приборы и оборудование :

1. Прибор для определения длины световой волны.

2. Подставка для прибора,

3. Дифракционная решетка.

4. Лампа с прямой нитью накала в патроне со шнуром и вилкой.

3. Ход работы:

1. Собрать установку.

2. Установить на демонстрационном столе лампу и включить ее.

3. Смотря через дифракционную решетку, направить прибор на лампу так, чтобы через окно экрана прибора была видна нить лампы.

4. Экран прибора установить на возможно большем расстоянии от

' дифракционной решетки и получить на нем четкое изображение спектров 1 и 2 порядка

5. Измерить по шкале бруска установки расстояние " " от экрана прибора до дифракционной решетки.

6. Определить расстояние от нулевого деления / U / шкалы экрана до середины фиолетовой полоски как слева «а_л» , так и справа «а_п» для спектров I порядка

и вычислить среднее значение а_ср.

7. Опыт повторить со спектром 2 порядка.

8. Также измерения выполнить и для красных полосок дифракциопного спектра.

9. Вычислить по формуле пХ= da : b длину волны фиолетового света.

Для спектров 1 и 2 порядка, длину волны красного света 1 и 2 порядков. 3.10, Результаты измерений и вычислении записать в таблицу. Таблица :

Период дифракционн. решетки d. мм

Порядок спектра п

Расстоя ние от дифрак. решетк до экра-на в,мм

Видимые границы спектра фиолетового света

Видимые границы спектра красного света

Длина световой волны

слева ал, мм

справа алр,мм

средн. аср,мм

слева ал, мм

справа апр,мм

средн. аср,мм

краен излуч λк,им

фиол излуч λф, MH

4. Результаты измерений и обработка данных

5. Выводы : 5.1.

5.2.

5.3.

Отчет по лабораторной работе № 14 Определение показателя преломления

■

1. Цель работы :

1. Научиться определять показатель преломления.

2. Закрепить законы преломления и отражения света.

2. Применяемые приборы и оборудование :

1. Стеклянная пластинка с двумя параллельными гранями.

2. Булавки с пластмассовой головкой. (3).

3. Транспортир.

4. Подъемный столик.

5. Таблица тригонометрических функций.

3. Ход работы:

1. На подъемный столик положить развернуто тетрадь для лабораторных работ. На лист тетради плашмя положить стеклянную пластинку и карандашом обвести ее контуры.

2. С другой стороны стекла наколоть возможно дальше друг от друга две булавки так, чтобы прямая, проходящая через них, не была перпендикулярна одной из параллельных граней пластинки.

3. Третью булавку расположить по грани с другой стороны стекла, и вколоть ее так, чтобы, смотря вдоль всех булавок через стекло, видеть их расположенными на одной прямой.

3.4. Стекло, булавки снять, месеа наколов отметить точками 1,2,3. Через точки 1 и • 2, 2 и 3 провести прямые до пересечения с контурами стекла. Через точку 2 провести

перпендикуляр к границе АВ сред воздухстекло. 3.5. Отметить угол падения Е и угол преломления Е', транспортиром измерить эти углы и по таблице значений синусов определить синусы измерительных углов.

							Таблица:
опыта	Угол падения светового луча Е. град.	Угол преломления луча Е". град	Коэффиц преломле­ния n	Ср.значен. коэффициен. преломлен. ncp	Абсолютная погрешность An =|ncp-n|	Ср. значение абсолютной погрешности Аnср	Относительная погрешность 𝛅=(∆пср-ncp)*100%

6. ОПЫТ повторить 2-3 раза , меняя -каждый раз угол.

7. Вычислить коэффициент преломления, найти среднее значение его.

8. Определить погрешность измерения методом среднего арифметического.

9. Результаты измерении и вычислении записать в таблицу,

4, Результаты измерений и обработка полученных данных :

5. Выводы: 5.1.

5.2. 5.3.

Отчет по лабораторной работе № 15 Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям

1. Цель работы:

1.1. Ознакомить с различными частицами.

2. Ознакомить с приборами для наблюдения заряженных частиц.

3. Научиться определять по трекам названия заряженных частиц.

2. Применяемые приборы и оборудование :

1. Фотографии косых столкновений частиц.

2. Транспортир.

3. Линейки.

4. Тонко отточенный карандаш.

3. Ход работы :

3.1. Используя рисунки, начертить в тетради трек налетающей частицы и продолжить его.

3.2. Начертить прямолинейные участки треков взаимодействующих частиц, сохранив углы рассеяния О и отдачи ф . Отметить эти углы.

3.3.Записать массу m известной частицы в а.е.м. и, используя формулу

вычислить массу М рассеяной частицы.

используя таблицу" Переодическая система элементов " , определить, ядром какого атома является рассеянная частица. Назовите эту частицу.

5. Результаты измерений, вычислений записать в таблицу :

6. Исследования повторить для решения задачи 2.

По фотографии треков частиц указать ядру какого атома принадлежит след «а», если «в» -трек рассеяного протона.

3.7. Исследования повторить для решения задачи 3.

						Таблица:
	№ опыта	Угол рассеяния Ø, град.	Угол отдачи Ф, град.	Масса известной частицы М, а.е.м.	Масса неизвестной частицы m, а.е.м.	Вид частицы газа

4. Результаты измерений и обработка полученных данных ;

5. Выводы : 5.1.

5.2. 5.3.

Отчет по лабораторной работе № 16 Изучение явления фотоэффекта.

1. Цель работы:

1.1. Изучить явления фотоэффекта.

1.2. Закрепить законы фотоэффекта.

1.3. Закрепить уравнение Эйнштейна.

2. Применяемые приборы и оборудование :

2.1. Вакуумный фотоэлемент на панели / типа СУВ-4 /.

2. Потенциометр.

3. Миллиамперметр.

2.4. Вольтметр.

5. Светофильтр из школьного набора светофильтров с известной частотой пропускаемого света.

6. Источник электрической энергии.

2.7. Электрическая лампочка в патроне и с вилкой для включения в осветительную цепь.

2.8. Ключ.

2.9. Соединительные провода. 2.10. Миллиметровая бумага.

3. Ход работы:

3.1. Составить электрическую цепь по схеме, изображенной на рисунке

s

соединив катод фотоэлемента с зажимом "+" , анод с "-" источника электрической энергии.

3.2. Установить светофильтр С перед фотоэлементом и осветить его, включив осветительную лампочку.

3.3. Замкнуть цепь. С помощью потенциометра получить в цепи наименьшее напряжение. Снять показания измерительных приборов.

4. Плавно изменять положение скользящего контакта потенциометра, увеличивая напряжение, подаваемое на фотоэлемент. Снять 5-7 показаний измерительных приборов.

5. Получить напряжение, при котором фототок равен 0 . Записать показания вольтметра (U3).

3.6. Вычислить максимальную кинетическую энергию фотоэлектронов,

и спользуя соотношение:

3 .7. Вычислить работувыхода электрона, используя соотношение :

8. Выразить работу выхода в электрон - вольтах.

9. Результаты измерений, вычислений записать в таблицу :

						Таблица:
	Номер опыта	Частота излучения v, Гц.	Сила фототока IФ. А	Напряжение, подаваемое на фотоэлемент U, В	Максимальная энергия фотоэлектронов Ек, Дж Дж	Работа выхода Авых, эВ

3.10. На миллиметровой бумаге построить график зависимости силы фототока от задерживающего напряжения, откладывая на оси абсцис отрицательное напряжение, а на оси ординат - силу фототока.

4. Результаты измерений и обработка данных :

5. Выводы: 5.1.

5.2. 5.3.

Отчет по лабораторной работе № 17 Определение температурного коэффициента сопротивления меди.

1. Цель работы:

1. Научиться определять опытным путем температурный коэффициент сопротивления различных веществ.

2. Ознакомиться с прибором для определения температурного коэффициента сопротивления меди.

3. Ознакомиться и научиться пользоваться прибором, для измерения сопротивления - омметром.

2. Применяемые приборы и оборудование:

1. Прибор для определения температурного коэффициента сопротивления меди.

2. Омметр

3. Термометр

4. Внешний сосуд калориметра с водой.

5. Электроплитка.

6. Ключ.

7. Соединительные провода.

8. Миллиметровая бумага.

3. Ход работы:

1. Сосуд с водой поставить на электроплитку и включить в сеть.

2. Определить цену деления шкалы омметра.

3. Измерить сопротивление Rj медной проволоки, при комнатной температуре ti.

4. Опустить прибор в воду, установить на нем термометр. При некоторой температуре t2 измерить сопротивление R2 исследуемой проволоки.

5. Опыт повторить 5-7 раз, одновременно измеряя температуру и сопротивление проволоки.

6. Вычислить 2-3 раза а, используя соотношение:

7. Определить среднее значение а ср и , сравнив полученный результат с табличным значением температурного коэффициента сопротивления меди, вычислить относительную погрешность.

8. Результаты измерений, вычислений записать в таблицу .

						Таблица :
№ опыта	Температура медной проволоки t°C	Сопротивле ние медной проволоки R,Om	Температурн. коэффициент сопротивлен. а, °С-1	Ср.значение температурн. коэфф.сопрот аср, °С-1	Табличное значен.температ. коэфф.сопротив. Атаб, °С-1	Относительная. погрешность

Отчет по лабораторной работе № 18 Изучение электрических свойств полупроводников,