1 Модуль: Психология как наука

Тема 1	Психология в системе наук
Тема 2	Общая характеристика психологии как науки
Тема 3	Методология и методы психологии

1) Проанализируйте публикации журналов «Вопросы психологии» и «Психологический журнал» с 2001 г. с целью определения актуальных психологических проблем, изучаемы в начале 21 века.

2) В группах по 2-3 человека проведите анализ представлений друг друга о житейской, практической и научной психологии. Оцените себя по 5-балльной шкале как психолога «по жизни», практического психолога и психолога исследователя. Сравните самооценку с мнением о Вас Ваших товарищей по тем же характеристикам.

3) В группах по 2-3 человека составьте список проявлений

а) психических процессов, б) психических свойств и в) психических состояний человека в:

- поведении,

- учебной и профессиональной деятельности,

- в тех или иных заболеваниях,

- в жестах, мимике, походке, особенностях речи,

- в общении.

Сведите составленный перечень в таблицу 3х5.

4) Составьте библиографию по теме:

- Использование тестов в психологии - исторические ошибки и современный «тестовый ренессанс».

5) Составьте глоссарий по теме: Методология и методы психологии

6) Составьте рецензию на статью: В.А.Мазилов. Методологические проблемы психологии в начале XXI века. – Психологический журнал, №1, 2006, с. 3 - 17

7) Законспектируйте первоисточник:

Б.Г.Ананьев – «О проблемах современного человекознания», гл.5 «Некоторые

вопросы методологии психологического исследования» - к семинару по методам

психологии.

2 Модуль: Становление психологической науки

Тема 4	Этапы развития представлений о предмете психологии
Тема 5	Психика: сознание и неосознаваемое - в основных направлениях современной психологии

1) Выпишите из как можно большего числа словарей определения понятия «психика». Выделите наиболее существенное во всех определениях и сформулируйте само оптимальное, на Ваш взгляд.

2) Составьте библиографию по темам:

- Психофизическая и психофизиологическая проблема.

- Понятие сознания в современной психологии.

- Психоанализ как теория и как метод.

- Неосознаваемые резервы человеческой психики.

- Гуманистическая психология о детерминантах поведения человека.

3) Письменно выполните сравнительный анализ теоретических концепций разных психологических направлений. Выявите самые существенные различия в теоретических подходах:

- к изучению психики и психических явлений,

- к путям и способам психологической помощи людям.

4) Создайте графическую модель психики, отразив её основные структурные компоненты, сферы и уровни.

5) Проведите самостоятельное исследование по теме (выбрать одну из тем):

1. Проявления бессознательного в моих снах.

2. Анализ своих механизмов психологической защиты.

6) Законспектируйте первоисточники:

На выбор фрагмент работы одного из следующих мыслителей:

- Аристотель «О душе»,

- Платон «Диалоги»,

- из списка литературы – Р.Декарт, Д. Локк, У.Джемс, В.Вундт, Д.Узнадзе,И.Сеченов.

Можно пользоваться хрестоматиями. Возможен инициативный выбор авторов, разрабатывавших проблемы психологии до19 века включительно

(по согласованию с преподавателем).