- •Задачи на среднюю скорость реакции:
- •Зависимость скорости химической реакции от площади поверхности соприкосновения
- •Задачи на зависимость скорости реакции от температуры:
- •Зависимость скорости реакции от катализатора:
- •Опыты, выясняющие зависимость скорости химических реакций от разных факторов.
- •Опыты с тиосульфатом натрия (опыты с секундомером)
- •Опыты с пероксидом водорода (гомогенный и гетерогенный катализ)
- •Опыты с пероксидом водорода на старшей ступени школы
- •Влияние концентрации на смещение химического равновесия
- •Влияние температуры на смещение химического равновесия в круглодонную колбу на 100-200 мл на ½ насыпать кристаллический сн3сооNa 2н2о, добавить 5-6 капель фенолфталеина, закрыть пробкой.
- •Смещение химического равновесия при изменении концентрации реагирующих веществ
Опыты, выясняющие зависимость скорости химических реакций от разных факторов.
(ОПЫТЫ С МАНОМЕТРИЧЕСКИМИ ТРУБКАМИ)
Описание установки: (Рис.1)
Установка состоит из двух штативов, в которых укреплены водяные манометры (1). Водяной манометр образуют две стандартные стеклянные трубки из школьного набора, соединенные внизу кусочком резиновой трубки. Отростки манометра крепятся в лапках в верхней своей части, чтобы большая часть манометрической трубки была свободна для наблюдения. Отростки параллельны друг другу.
В манометры налита вода, подкрашенная любым красителем, хорошо видным издали, например, фуксином. Первоначальный уровень воды в обеих трубках манометра одинаков. Он отмечен на двух трубках манометра (2,3) узкими кусочками бумаги или резиновыми кольцами, окрашенными ярко, контрастно к красителю. Внешние колена(4,5) одного и второго манометров с помощью резиновых трубок соединены со стеклянными трубками, вставленными в пробки, герметично закрывающие реакционные пробирки (6,7). (Кольца или кусочки бумаги отмечают уровень воды, до которого она поднимается, когда пустые пробирки закрываются герметично пробками).
Внутренние колена (8,9) манометров через резиновые трубки соединены со стеклянными трубками, опущенными в химические стаканы, укрепленные на сетках. Стеклянные стаканы служат предохранительными склянками. В них выбрасывается краситель, когда экспериментатор вовремя не прекратит наблюдения, не снимет реакционные пробирки с пробок.
Рис. 1
Наполнение манометров водой с красителем.
Манометры поднимают концами (10,11) вверх. В одно из отверстий наливают подкрашенную воду. Встряхиванием трубок добиваются приблизительного равенства положения красителя в манометре. Манометрическую трубку зажимают в лапках штатива. При надевании пробирки с воздухом часть красителя перегоняется во внутреннее колено(8,9).
Работа с установкой
С установкой работают двое – учитель и ученик – ассистент (демонстрационный вариант эксперимента) или два ученика (лабораторный вариант).
Работа экспериментаторов должна быть синхронной. Они должны наливать или насыпать одинаковое количество веществ, одновременно приводить в соприкосновение вещества, одновременно закрывать реакционные пробирки пробками и вести наблюдения за перемещением красителя во внутренних трубках манометров. Когда по положению красителя становится возможным сделать однозначный вывод, экспериментаторы открывают пробки, выливают содержимое и готовят их к новым опытам.
На установке проводят следующие опыты:
Зависимость скорости реакции от природы веществ. К 5 мл HCl 1н и 5 мл СН3СООН 1н добавляют кусочки магния длиной в 0,5см.
Зависимость от концентрации веществ. К 5 мл HCl 1:4 и 5 мл HСl 1:10 одновременно добавляют 4 кусочка цинка одинакового размера.
Зависимость от температуры. К 5 мл HCl 1:4, до опыта подогретой в реакционной пробирке до 400С, и к 5 мл HCl 1:4, не подогретой, одновременно добавляют 4 кусочка цинка одинакового размера.
Зависимость от поверхности веществ. К 5 мл HCl 1:5 в одной пробирке добавляют 1 кусочек магния, одновременно в другой пробирке к 5 мл HCl 1:5 присыпают равное по весу количество порошка магния.(Грученко Г.И.)