Осложнения

- Непереносимость материалов для зубного протезиро­вания.

Устранение осложнений:

- Выбор материалов для зубного протезирования.

Прогноз

При правильно проведенном лечении и строгом соблюдении всех его этапов, функция зубочелюстной системы восстанавливается на длительный срок. Сте­пень восстановления утраченной функции определяется тяжестью патологии.

5. План та організаційна структура заняття.

№	Основні етапи заняття, їх функції та зміст	Учбові цілі в рівнях абстракції	Засоби вивчення та контролю	Матеріали, що забезпечують наочність заняття, контроль знань	Термін в хвилинах від загального часу
1	Підготовчий етап - організаційні моменти; - постановка учбових цілей; - контроль вихідного рівня знань.	I	Питання, тести різних рівней, ситуаційні завдання	Таблиці, слайди, кодограми	5   5   15
2	Основний етап - визначення знання поточного матеріалу; - курація тематичних хворих; - відробіток методів клінічного і додаткового обстеження; - зняття відтисків, відливання діагностичних моделей.	II       III	Питання, тести різних рівнів, ситуаційні завдання,   Тематичні хворі	Таблиці, слайди, кодограми      ортопедичний стоматологічний інструментарій.	15     120
3	Заключний етап - контроль та корекція рівня професійних навиків; - підбиття підсумку заняття; - завдання на наступне заняття з посиланням на літературу.				25 10   5

6. Матеріали методичного забезпечення заняття.

6.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.

А – питання для контролю.

1. Расскажите особенности строения височно-нижнечелюстного сустава.

2. Назовите суставные признаки центральной, передней, боковых окклюзий.

3. Назовите мышечные признаки центральной, передней, боковых окклюзий.

4. Назовите зубные признаки центральной, передней, боковых окклюзий.

5. Перечислите методы исследования височно-нижнечелюстного сустава.

6. Перечислите методы исследования жевательных мышц.

7. Перечислите возможные ошибки при эндодонтическом лечении.

8. Какие методы восстановления коронковой части зуба при ее разрушении более 2/3 высоты коронки?

9. Какие показания к применению мостовидных протезов?

10. Какие противопоказания к применению мостовидных протезов?

11. Какие показания к применению комбинированных протезов?

12. Какие противопоказания к применению комбинированных протезов?

13. Какие показания к применению частичных пластиночных протезов?

14. Какие противопоказания к применению частичных пластиночных протезов?

Б – тести для контролю вихідного рівня знань.

Завдання 1: (1 рівень)

При II и III степенях повышенной стертости зубов показано применение:

1. экваторных коронок

2. вкладок

3. штампованно-паяных мостовидных протезов

4. полукоронок

5. цельнолитых мостовидных протезов

Завдання 2:

Для ортодонтического этапа лечения больных с повышенной стертостью зубов применяется:

1. пластинка с вестибулярной дугой

2. пластинка с наклонной плоскостью

3. пластмассовая каппа

4. шина Порта

5. пластинка с ортодонтическим винтом

Завдання 3:

При повышенной стертости твердых тканей зубов полость зуба:

1. увеличивается

2. уменьшается

3. не изменяется

4. в начале заболевания увеличивается, затем уменьшается

5. в начале заболевания уменьшается, затем увеличивается

Завдання 4:

Осложнением повышенной стертости зубов является:

1. кариес

2. окклюзионно-артикуляционный дисфункциональный синдром

3. флюороз

4. гингивостоматит Венсана

5. клиновидный дефект

Завдання 5:

При внешнем осмотре больных с декомпенсированной формой повышен­ ной стертости зубов выявляется:

1. углубление носогубных и подбородочной складок

2. асимметрия лица

3. «птичье» лицо /

4. гиперемия кожных покровов

5. бледность кожных покровов

Завдання 6:

Для дифференциации компенсированной и декомпенсированной форм по­ вышенной стертости твердых тканей зубов необходимо:

1. измерить разницу между высотой нижнего отдела лица при физиологиче­ском покое и в центральной окклюзии

2. провести рентгенологическое исследование зубов

3. провести ЭОД

4. изготовить диагностические модели

5. заполнить одонтопародонтограмму

Завдання 7:

При горизонтальной повышенной стертости твердых тканей зубов форма фасеток стирания:

1. клинообразная

2. кратерообразная

3. ступенчатая

4. овальная

5. округлая

Завдання 8:

Этиологический фактор повышенной стертости, связанный с функцио­ нальной перегрузкой зубов:

1. алиментарная недостаточность

2. бруксизм

3. воздействие средств гигиены

4. химическое воздействие кислот

5. химическое воздействие щелочей

Завдання 9:

Экзогенный этиологический фактор повышенной стертости, приводящий к функциональной недостаточности твердых тканей зубов:

1. патология прикуса

2. химическое воздействие кислот и щелочей

3. частичная адентия

4. бруксизм

5. вегето-сосудистая дистония

Завдання 10:

При повышенной стертости твердых тканей зубов I степени ортопедиче­ское лечение проводится:

1. в один этап

2. в два этапа

3. в три этапа

4. в четыре этапа

5. в пять этапов

Завдання 11:

Кратерообразная форма фасеток стирания обусловлена:

1. наличием вредных привычек

2. перестройкой миотатического рефлекса

3. разницей микротвердости эмали и дентина

4. изменением химического состава ротовой жидкости

5. частичным вторичным отсутствием зубов

Завдання 12:

Дентикли образуются в:

1. эмали зуба

2. пульпе зуба

3. цементе корня зуба

4. периодонте

5. суставной капсуле ВНЧС

Завдання 13:

Микротвердость эмали составляет:

1. 50Н/мм^

2. 80Н/мм2

3. 120Н/мм2

4. 200 Н/мм2

5. 390 Н/мм2

Завдання 14:

Микротвердость дентина составляет:

1. 50 Н/мм*

2. 80 Н/мм2

3. 180 Н/мм2

4. 280 Н/мм2

5. 390 Н/мм2

Завдання 15:

При III степени повышенной стертости зубов показано применение:

1. пломб

2. вкладок

3. штампованных коронок

4. фарфоровых коронок.

5. культевых штифтовых вкладок с последующим изготовлением цельноли­тых коронок