Вопросы для самостоятельной работы:

1. Раскройте характер взаимодействий художественных стилей и направлений в искусстве эпохи Просвещения.

2. Проследите эволюцию творческой манеры Антуана Ватто на примере таких его произведений, как «Бивуак», «В костюме Мецетена», «Пряха», «Капризница» и др.

3. Какие градостроительные идеи выдвинули Ж.–А. Габриель и К.Н. Леду?

4. Каково значение творчества Гудона для искусства Франции XVIII века?

5. Какова роль Академий художеств XVIII века в искусстве Франции, Англии, Германии и Италии?

6. Назовите основные специфические черты жанра ведуты и раскройте его значение для стран Европы.

7. Раскройте многообразие художественной жизни Франции в первой половине XIX века.

8. Какое место занимают образ природы в творчестве Ф. Милле и Г. Курбе?

9. Проанализируйте характер интерпретации римской истории в творчестве классицистов и салонных живописцев.

10. Каковы особенности живописной системы импрессионизма?

11. Поясните смысл выражения П. Сезанна: «Моделировать форму цветом».

Темы докладов и рефератов:

1. Образы античной мифологии в творчестве живописцев и скульпторов XVIII века (произведения по выбору студента).

2. Реализм в западноевропейском искусстве XVIII веке.

3. Картина Ж.Б. Симеона Шардена «Натюрморт с атрибутами искусств» как программная работа эпохи Просвещения.

4. «Медный всадник» Э. – М. Фальконе как «средокрестие» французской и русской культуры эпохи Просвещения.

5. Графика в западноевропейском искусстве XVIII века.

6. Автопортрет в западноевропейском искусстве XVIII века (произведения по выбору студента).

7. Театр и маскарады в творчестве итальянских художников XVIII века.

8. Декоративно-прикладное искусство Англии XVIII века.

9. Салонная французская живопись XIX века.

10. Барбизонская школа живописи.

11. Назаретская школа живописи и ее место в немецком искусстве XIX в.

12. Образ женщины в творчестве О. Ренуара.

13. К. Моне в ремесле художника.

14. Эволюция творчества О. Родена.

15. Импрессионистический период в творчестве П. Сезанна.

16. Природа и человек в произведениях П. Гогена.

17. Размышления Ван Гога о миссии художника, о Боге, природе и человеке.

18. Стиль барокко в архитектуре Италии XVII века. Архитектура ХIХ века (по выбору студента на примере одной из стран Западной Европы)

Тема 7. Русское искусство XVIII – XIX веков.

Влияние петровских реформ на развитие русского искусства первой четверти XVIII века. Формирование новых эстетических запросов, зарождение светского искусства. Секуляризация и европеизация русского искусства. Искусство петровской эпохи. Общая характеристика. Барокко, классицизм в архитектуре России. Этапы развития, основные памятники и мастера. Архитектура Санкт-Петербурга.

Искусство конца XVIII – первой половины XIX в. Академическая живопись: функции, особенности, эволюция. Формирование метода критического реализма. Становление и развитие реалистической системы жанров. Театр и музыка.

Искусство второй половины XIX века. Расцвет русского реалистического искусства. Характеристика художественной жизни России XIX века.

Русская скульптура XVIII – XIX веков.

Рекомендации по изучению темы

План:

1. Искусство петровской эпохи.

2. Барокко и классицизм в русской архитектуре XVIII века.

3. Живопись XVIII века – первой половины XIX века.

4. Расцвет русского реалистического искусства во второй половине XIX века.

5. Русская архитектура XIX века: основные течения.