- •1. Запам’ятайте рахунок до 10:
- •2. Провідміняйте словосполучення:
- •3. Вивчіть граматичний матеріал:
- •§1 Вказівні займенники (pronomǐna demonstratῑva):
- •§ 2 Відносні займенники (pronomǐna relatῑva)
- •§ 3 Питальні займенники (pronomǐna interrogatῑva)
- •§ 4 Означальні займенники (pronomǐna determinatῑva)
- •4. Вивчіть крилаті вислови
- •Заняття 7
- •Хід заняття
- •Організаційний момент: (дата, чергові, відсутні, повідомлення теми, мети заняття)
- •Введення в іншомовне середовище:
- •Перевірка домашнього завдання:
- •Повідомлення нової теми.
- •Ille, illa, illud – той, та, те; він, вона, воно (вказує на віддалений предмет);
- •5. Крилаті вислови
- •Підведення підсумків заняття.
- •Домашнє завдання: вивчити рахунок до 20, сталі вирази, питальні, вказівні займенники.
- •Заняття 3
- •Хід заняття
- •Організаційний момент: (дата, чергові, відсутні, повідомлення теми, мети заняття)
- •Введення в іншомовне середовище:
- •Перевірка домашнього завдання:
- •Повторення ступенів порівняння прикметників.
- •Повідомлення нової теми: Прислівник (adverbium)
- •Утворення похідних (вторинних) прислівників
- •Ступені порівняння прислівників
- •Особливості утворення ступенів порівняння прислівників
- •Закріплення теми:
- •Підведення підсумків заняття.
- •Домашнє завдання. Роздатковий матеріал до заняття 3
- •Утворення похідних (вторинних) прислівників
- •Ступені порівняння прислівників
- •Особливості утворення ступенів порівняння прислівників
- •Утворіть прислівники від прикметників:
- •Заняття 4
- •Хід заняття
- •Організаційний момент: (дата, чергові, відсутні, повідомлення теми, мети заняття)
- •Введення в іншомовне середовище:
- •Перевірка домашнього завдання:
- •Повідомлення нової теми:
- •Узгодження числівників з іменниками
- •Крилаті вислови:
- •Закріплення теми.
- •Підведення підсумків заняття.
- •Домашнє завдання. Роздатковий матеріал до заняття 4
- •Порядкові чисельники
- •Відмінювання чисельників
- •Узгодження числівників з іменниками
- •Крилаті вислови:
§ 2 Відносні займенники (pronomǐna relatῑva)
qui, quae, quod – хто, що ( стосовно іменника); який, яка, яке (стосовно прикметника)
Singularis |
Pluralis |
||||||
|
m |
f |
n |
m |
f |
n |
|
Nom |
qui |
quae |
quod |
qui |
quae |
quae |
|
Gen |
cuius |
quōrum |
quārum |
quōrum |
|||
Dat |
cui |
quibus |
|||||
Acc |
quem |
quam |
quod |
quos |
quas |
quae |
|
Abl |
quō |
quā |
quō |
quibus |
|||
§ 3 Питальні займенники (pronomǐna interrogatῑva)
Quis? Хто? Quid? Що? (вживається тільки в однині)
Qui? Quae? Quod? Який? Яка? Яке?
Nom |
quis quid хто? що? |
Gen |
cuuis кого? чого? |
Dat |
cui кому? чому? |
Acc |
quem quid кого? що? |
Abl |
quō ким? чим? |
§ 4 Означальні займенники (pronomǐna determinatῑva)
ipse, ipsa, ipsum – сам, -а, -о; самий, -а, е;
talis, talis, tale - такий, така, таке.
Singularis |
Pluralis |
||||||||||||||||
|
m |
f |
n |
m, f |
n |
m |
f |
n |
m, f |
n |
|||||||
Nom |
ipse |
ipsa |
ipsum |
talis |
tale |
ipsi |
ipsae |
ipsa |
tales |
talia |
|||||||
Gen |
ipsīus |
talis |
ipsōrum |
ipsārum |
ipsōrum |
talium |
|||||||||||
Dat |
ipsi |
tali |
ipsis |
talǐbus |
|||||||||||||
Acc |
ipsum |
ipsam |
ipsum |
talem |
tale |
ipsos |
ipsas |
ipsa |
tales |
talis |
|||||||
Abl |
ipsō |
ipsā |
ipsō |
talī |
ipsis |
talǐbus |
|||||||||||
4. Вивчіть крилаті вислови
1) Clavus clavo pellitur.
2) Salus populi suprema lex
3) Panem et circenses!
4) Pater, peccāvi!
5) Pax vobiscum!
6) Nulla regula sine exceptione.
7) Non est fumus absque igni.
8) Tertium non datur.
9) Longae sunt regibus manus.
10) Inter arma silent legis.
Заняття 7
Тема: Вказівні займенники, відносні займенники, означальні займенники.
Мета: ознайомити студентів із граматичними категоріями і особливостями займенників відносних, означальних і вказівних, практикувати студентів у відмінюванні іменників, перевірити навички засвоєння займенників особових, присвійних і зворотних, сталих виразів, вміння рахувати до 10; розвивати пам'ять, логічне мислення; культивувати почуття необхідності вивчення латинської мови для майбутньої професії.
Вид заняття: лекція – семінар
Тип заняття: комбінований
Обладнання: магнітофон із записом Гімну студентів, роздатковий матеріал, дошка
Література: С.Т. Жулай, Є.К. Куварова «Латинська мова для студентів-юристів», В.П. Маслюк, М.Г. Сенів «Латинська мова», В.В. Ставнюк «Юридична латина», Л.П. Скорина, Л.П. Чуракова «Латинська мова для юристів»
