III. Русская лексика и культура речи

III. 1. Слово и его значение в речи

⁴ Лексическое значение слова — это его содержание, то важнейшее, что определяет место слова в нашей речи. Лекси­ческое значение — продукт мыслительной деятельности чело­века, оно отображает в сознании и закрепляет в нем представ­ления о предметах, свойствах, процессах, явлениях.

Употребление слова в речи всегда определяется особенно­стями его лексического значения, в свою очередь, наши пред­ставления о значении того или иного слова формируются, обогащаются, изменяются с помощью его окружения, контек­ста, сочетаемости. Именно сочетаемость позволяет разграни­чивать однозначные и многозначные слова. Так, значение од­нозначного слова сковорода реализуется в сочетаниях алюминиевая, тефлоновая сковорода, жарить на сковороде, купить сковороду и т. п. Сочетаемость многозначных слов всегда значительно богаче. Например, основное значение сло­ва стол реализуется в сочетаниях круглый стол, обеденный стол, красивый стол, положить что-либо на стол, взять со стола, переносные значения — в сочетаниях вкусный стол, диетический стол, адресный стол, стол переговоров. Для ка­ждого значения многозначного слова характерны свое окру­жение, своя сочетаемость с другими словами. Например, сло­во участок имеет следующие значения, каждое из которых выявляется в определенных сочетаниях:

/. Отдельная часть земельной площади, используемая с какой-л. целью. Приусадебный участок. 2. Область, сфера, отрасль какой-л. деятельности. Ответственный участок работы. 3. Административно-территориальное или производственное подразделение, выделяемое с какой-л. целью. Избирательный участок. 4. Отделение городской поли-

3 — 1686 33

ции в дореволюционной России, а также помещение, где находилось это учреждение. Отвести в участок.

Вопрос о том, как сочетается слово с другими словами, какими правилами и запретами при этом следует руко­водствоваться, — один из важнейших вопросов речевой куль­туры. Нередко говорящий задумывается, как лучше сказать: рецензия о статье или рецензия на статью, категорический человек или категоричный, сочетается ли существительное общественность с прилагательными культурная, спортивная, демократическая, либеральная.

Правила сочетаемости имеют большое значение при упот­реблении слов в речи. Способность слова сочетаться с други­ми словами, его сочетаемость иногда называют «валентно­стью». Этот термин показывает, что в значении слова «запрограммирована» его потенциальная сочетаемость с дру­гими словами. Сочетаемость может быть свободной, широкой и крайне ограниченной, узкой. Так, сочетаемость слов стол, лампа, карандаш широкая, она ограничена лишь естествен­ными связями в окружающем мире, а сочетаемость слов мор­гать (глазами), узы (брака, дружбы, семейные), замкнуть (цепь), откупорить (бутылку, бочку) — предельно узкая.

Следует иметь в виду, что определенные значения могут употребляться лишь в определенных конструкциях, в сочета­ниях с определенными предложно-падежными формами. Так, глагол заботиться требует обязательно конструкций с пред­логом о, жаловаться — с предлогом на и т. п., интересо­ваться — обязательного творительного падежа сочетающего­ся слова. Слово рецензия употребляется с предлогом на и винительным падежом и сочетается с существительными кни­га, статья, спектакль, кинофильм и т. п.; глагол вкусить в значении «испытать, ощутить» употребляется с винительным и родительным падежом и сочетается прежде всего с назва­ниями чувств: вкусить радость жизни, вкусить любви, вку­сить удовольствий.

Известный русский лингвист В. В. Виноградов писал: «Богатство значений глагола обусловлено также многообрази­ем его синтаксических возможностей, его конструктивной, организующей силой. Например, разные значения глагола со­стоять связаны с различием его объектных связей: 1) состоять из кого, из чего; 2) состоять в ком, в чем;

34

3) состоять кем, чем; 4) состоять на чем (состоять на во­енной службе); 5) состоять при ком, при чем» {Виногра­дов В. В. Русский язык. — М, 1972).

i4gm больше у слова значений, тем богаче и многообразнее его потенциальное окружение. Например: играть во что — в теннис, в футбол, в карты, в шахматы, в крестики-нолики; играть на чем — на гитаре, на скрипке, на пианино, на свирели; играть что —сонату, сюиту; играть с кем —с друзьями, с соседом.

С нарушениями правил сочетаемости значений слов свя­заны многие речевые ошибки.

Например, часто наблюдается использование неправиль­ных, тавтологичных сочетаний (в них неоправданно дублиру­ется какой-либо компонент значения) типа памятный мемо­риал (мемориал — от лат. memorialis — памятный), свободная вакансия и др. Вакансия — незамещенная должность, свобод­ное место в учреждении, учебном заведении. Слово вакансия восходит к французскому vacance (буквально: «свободное ме­сто»). В связи с тем, что в слове вакансия есть элемент значе­ния «свободный», «пустой», неправильно говорить: свободная вакансия. Слово вакансия сочетается с другими прилагатель­ными, например: открытая вакансия, занятая вакансия, можно заменять это слово словосочетанием «свободное ме­сто».

В некоторых случаях, особенно в художественной речи, нарушения сочетаемости являются преднамеренными и до­пускаются с целью языковой игры. Чтобы избежать ошибок в сочетаемости, следует обращаться к словарям. Специальные словари трудностей русского языка фиксируют те словосоче­тания, в которых часто допускаются речевые ошибки.

Таким образом, именно сочетаемость позволяет разграничивать разные значения слова.

С течением времени сочетаемость слова может изменять­ся..Новое окружение слова часто свидетельствует о возникно­вении у него нового значения. Ср.: девальвация рубля и де­вальвация культуры; начертить график и график отпусков; тормозить на повороте и тормозить развитие отечествен­ной промышленности.' Характерная черта современного рус­ского языка — расширение сочетаемости слов, относящихся к, сферам политики и экономики. Новые словосочетания актив­но используются в теле- и радиопередачах, в публицистике.

Так, сравнительно недавно вошло в русский язык и уже проч­но закрепилось в нашем языковом сознании слово менеджер. Менеджер — «наемный профессиональный управляющий предприятием, член руководящего состава компании, банка, финансового учреждения, их структурных подразделений; специалист в области управления». В последние годы в связи с развитием и видоизменением рынка труда слово менеджер стало входить в словосочетания с другими существительны­ми, обозначая при этом разновидности профессии: менеджер по строительству, по персоналу, полиграфического производ­ства, по продажам, по реализации, по рекламе, по проектам.

Расширяется круг возможных «партнеров» таких слов, как кризис (политический, экономический, энергетический, топ­ливный, государственный, чеченский, правительственный, бюджетный, банковский, социально-экономический, парла­ментский, денежный, конституционный, зерновой, пенсион­ный, финансовый); власть (законодательная, исполнительная, представительная, федеральная, родовая, религиозная, третья, четвертая, местная, государственная, демократическая, ком­мунистическая, реальная, центральная, законная, посттотали­тарная, политическая, экономическая); помощь (гуманитар­ная, финансовая, материальная, экономическая, политическая, спонсорская, кредитная).

Чем активнее используется слово, тем с большим количе­ством слов оно сочетается, тем активнее происходит рост чис­ла его значений. Так, слово тусовка, которое сравнительно недавно было жаргонным, сейчас употребляется в солидных изданиях в сочетаниях с такими словами, как музыкальная, политическая, светская, молодежная. Вот пример из журнала «Домовой» (№ 9, 2000): «Музыкальные тусовки посещают ин­теллектуалы и графоманы, арт-дизайнеры и сейлз-менеджеры, поэты-лирики, студенты-физики, а также девушки с ногами любой длины».

Небрежное использование многозначных слов может при­вести к непониманию, к нелепой комичности, вызвать эффект, противоположный ожидаемому. Так, двусмысленно воспри­нимается рекламное объявление туристической фирмы (Моск. комсомолец. 1998. 5 июня): «Несколько часов в самолете — и вы в раю!» Слово рай в русском языке имеет два значения — прямое и переносное.

36

РАЙ. 1. В религиозных представлениях: место, где души умерших цраввдников пребывают в вечном блаженстве. 2. Перен. Легкие и pa­'s ющие условия, обстановка.

Конечно, в рекламном объявлении имелось в виду второе шачение слова, поскольку под раем подразумевается Мальта, куда и приглашают будущих туристов. Безусловно, данное использование многозначного слово оказалось некорректным ИЗ-за контекста: слово самолет у многих ассоциируется с авиакатастрофой, то есть со смертью. Читатель легко может подумать, что речь в статье пойдет не о прекрасном отдыхе, а |) частых крушениях самолетов.

От многозначных слов следует отличать слова-омонимы (одинаковые по звучанию, но различные по значению: ключ (I) — приспособление для отпирания замка, ключ (2) — му­зыкальный знак, ключ (3) — источник, бьющий из земли; долг (1) — обязанность, долг (2) — взятое взаймы). При мно­гозначности различные значения одного слова не отрываются от основного значения, между ними всегда сохраняется что-то общее, обнаруживаются общие компоненты. Слова-омонимы, даже если они образовались от разных значений многозначно­го слова, полностью разошлись по значению, не имеют в се­мантике ничего общего.

Например, слово акция, частотность и значимость которо­го (вслед за явлением) чрезвычайно возросли в последние го­ды, существенно расширило возможности связей с другими словами языка. Речь идет о двух омонимичных значениях сло­ва. Акция (1) — ценная бумага, выпускаемая акционерным обществом, свидетельствующая об участии ее владельца в ка­питале акционерного общества и дающая право ее владельцу на получение определенной части прибыли этого общества в виде дивиденда. Акции могут быть привилегированные, бан­ковские, обыкновенные. Омоним акция (2) означает действие, направленное на достижение какой-либо цели, например: по­литическая акция, дипломатическая акция. В последние годы наблюдается как актуализация сочетаний с акция (1): купить акции, продажа акций, сохранить акции, так и с акция (2): вооруженная, благотворительная, противоправная, кровавая, силовая, карательная, преступная, криминальная, гумани­тарная.

37

Каждое значение слова представляет собой совокупность, набор семантических компонентов (минимальных признаков значения), которые обычно соотносятся с признаками поня­тий. При сопоставлении двух или нескольких слов выделяют­ся существенные компоненты значения — общие и диффе­ренциальные признаки. Обобщающие и различительные признаки значений позволяют объединять слова в группы (группы слов, связанных общностью интегральных семанти­ческих признаков, называются лексическими парадигмами) и отличать одно значение от другого. Знание всех семантиче­ских признаков обеспечивает правильное употребление слова в речи, адекватное восприятие его в тексте.

Рассмотрим в качестве примера группу слов, называющих средства передвижения на конной тяге (в словарных толкова­ниях легко выделяются общие и различительные признаки значений):

повозка — колесный безрессорный экипаж простого устройства, а также общее название различных колесных экипажей;

экипаж — общее название рессорных повозок для пассажиров;

карета — закрытый со всех сторон четырехколесный конный экипаж на рессорах;

телега — четырехколесная повозка для перевозки кого- чего-л.;

бричка — легкая повозка, иногда с откидным верхом;

сани — зимняя повозка на полозьях;

арба — вид телеги или повозки: двухколесной высокой в Средней Азии, а на Кавказе, в Крыму и др. южных районах Украины также — длинной четырехколесной;

дилижанс — многоместная карета, запряженная лошадьми, для регулярной перевозки пассажиров и почты (применялась до развития железных дорог и автотранспорта);

дрожки — легкий открытый экипаж;

тарантас — дорожная четырехколесная повозка на длинных дрогах;

фаэтон — конная коляска с откидным верхом; фиакр — наемный легкий экипаж в городах Западной Европы; конка — городская железная дорога с конной тягой, существо­вавшая до появления трамвая;

возок — старинная крытая зимняя повозка на полозьях, с дверца­ми и окнами;

волокуша — примитивная повозка, состоящая из двух скреплен­ных поперечной связью жердей, передние концы которых служат ог­лоблями, а задние волочатся по земле (употреблялась на севере и в бо­лотистых лесных районах для вывозки сена, бревен и т. д.); 38

колесница — 1. двухколесная повозка у древних греков и римлян, употреблявшаяся при боевых действиях,, для спортивных состязаний; 2. богато разукрашенный колесный экипаж, которым пользовались в старину для торжественных выездов.

В приведенной группе слов (лексической парадигме) раз­личаются значения более и менее употребительные, у многих из них содержатся компоненты, указывающие на место или время бытования соответствующей реалии, связанные с куль-мурой и бытом разных народов. Совершенно очевидно, что для среднего носителя языка не все приведенные слова в рав­ной степени понятны. О некоторых он может иметь весьма смутное представление. Лишь контекст позволяет воспринять слово в тексте. Ср.: «К дому подъезжал легкий фаэтон, в ко­тором сидела нарядная дама с зонтиком». В ином контексте восприятие значения может быть затруднено. Ср.: «Нарядная дама с зонтиком сидела в легком фаэтоне». Следует иметь в виду, что существует слово-омоним фаэтон со значением «океаническая водоплавающая птица, родственная пеликану». Для этого слова правильной будет фраза: «Белый фаэтон мед­ленно подплывал к берегу».

Вхождение и активизация огромного числа новых заимст­вований, в том числе терминов, массовое проникновение в лексикон среднего носителя языка субстандартной лексики, возвращение в активное употребление лексических единиц, в течение десятилетий относимых к числу историзмов, и в то же время уход в пассив слов, обозначавших ушедшие реалии со­ветского быта, — все эти процессы делают проблему адекват­ного понимания лексических единиц особенно острой. Изме­нение и заметное сокращение круга чтения у значительной массы наших современников, вытеснение экранной культурой культуры книжной ведет к неизбежному оскудению словарно­го запаса. Между тем словарь личности — ключ к ее социаль­ному поведению, к перспективам интеллектуального, духов­ного и профессионального роста.

В последние годы появился термин, непосредственно свя­занный с проблемой понимания слов. Словом агнонимы на­зывают слова, полностью или частично непонятные конкрет­ной личности. В. В. Морковкин и А. В. Морковкина в книге «Русские агнонимы (слова, которые мы не знаем)» (М., 1997) предлагают считать агнонимичной лексическую единицу

39

(слово или отдельное его значение), относительно которой но­ситель языка может сказать: 1) совершенно не знаю, что зна­чит слово; 2) имею представление только о том, что слово обозначает нечто, относящееся к определенной весьма широ­кой сфере, например, бакштов — «что-то, связанное с мо­рем»; 3) знаю, что слово обозначает нечто, относящееся к оп­ределенному классу предметов, но не знаю, чем именуемый предмет отличается от других предметов данного класса, на­пример, бальнеология — «какая-то наука»; 4) знаю, что слово обозначает определенный предмет, но не знаю конкретных особенностей этого предмета, способов его использования или функционирования, например, сизоворонка — «перелетная птица, но певчая или нет?»; 5) знаю, что обозначает слово, но не представляю, как выглядит соответствующий предмет, на­пример, епанечка, таратайка: 6) знаю слово в связи с осо­бенностями своего жизненного опыта и своей специальности, но предполагаю, что многие другие люди его не знают или плохо представляют, что оно означает, например, ментали­тет, фрикативный.

Понятие «агнонимы» соотносится с пассивным словарным составом, непосредственно связано с периферийными пласта­ми лексики. Например, в группе названий учащихся по типу учебного заведения, по специальной подготовке представлены слова бурсак, гимназист, институтка, кадет, кантонист, классик, курсант, курсистка, лицеист, нахимовец, пале, пан­сионер, пэтэушник, рабфаковец, реалист, ремесленник, семи­нарист, студиец, суворовец, школьник, школяр, юнга, юнкер. Очевидно, что значительная их часть будет агнонимами для современного носителя языка. Ср.: бурсак — «в России в 18— 1-й половине 19 в. учащийся бурсы, духовного учили­ща»; классик — «в царской России учащийся классической гимназии, среднего учебного заведения с преподаванием древних языков»; кантонист — «в России в 1805—1856 гг.: солдатский сын, числящийся по военному ведомству для по­ступления в низшую военную образовательную школу». Аг­нонимы, являясь заметной характеристикой индивидуального лексикона, определяют речевой портрет отдельной языковой личности, но в то же время характеризуют и речевой портрет общества.

40

Важно помнить, что агнонимы — это не абсолютная ха­рактеристика лексикона личности. Чтение литературы, худо-/ксственной и научной, систематическое обращение к слова­рям и справочникам, углубление в профессиональную сферу или в сферу личностных интересов обогащают словарный за­пас, а следовательно, уменьшают количество агнонимичной лексики. «Слова, которые мы не знаем» постепенно утрачи­вают столь нежелательную для эффективной коммуникации частицу не.

ЗАДАНИЯ

1. Составьте предложения, используя приведенные ниже слова и модели их управления: игнорировать кого-что, возбудить что-л. в ком и у кого, возложить что-л. на кого-что, вознаградить кого за что, изобличать кого в чем, иммунитет к чему и против чего, инкриминиро­вать кому что, одержимый чем, привилегии кому и для кого, разувериться в чем, реакция чего на что, сочувст­вие кому-чему и к кому-чему, спрос на кого-что, уподо­биться кому-чему в чем, обеспокоиться чем.

2. Составьте максимум возможных словосочетаний (глагол + существительное, существительное + прилага­тельное) со словами:

роль, значение, внимание, интерес, решение, приговор, упрек, тре­бование, пари, победа, поражение, волнение, ущерб, дискуссия, рефе­рендум.

3. На основе материалов современной прессы продол­ жите список прилагательных, сочетающихся со словами:

политика: инвестиционная, налоговая, социальная, активная, ан­тимонопольная, маркетинговая, монетарная ...

оппозиция: политическая, непримиримая, легальная ... служба: миграционная, налоговая, кремлевская, городская ... власть: федеральная, региональная ... опыт: политический ... климат: инвестиционный ... предприятие: убыточное ...

С какими глаголами могут сочетаться приведенные слова?

л 1

4. Составьте предложения со следующими словами, обращая внимание на различия в их сочетаемости:

эффектный — эффективный, будний — будничный, отборный — отборочный, отображение — отражение, забота — заботливость, ди­пломатический — дипломатичный, воинственный — воинствующий, цветной — цветовой, криминальный — криминогенный, экономный — экономический — экономичный.

5. Сравните сочетания слов-паронимов и составьте предложения с этими словосочетаниями:

надеть (на себя) пальто — одеть ребенка, сделать что-л. нарочно — вести себя нарочито вызывающе, предоставить слово и представить картину происшествия.

6. Найдите среди приведенных ниже словосочетаний ошибочные, сделайте необходимые исправления.

Демонстративный материал, методологическая литература, обо­ронительный рубеж, отрывной календарь, сыскать уважение, оплатить за проезд, выразить признание, снискать ключ, снискать средства к жизни, сыскать дорогу домой, одеть шляпу, предоставить в дирекцию отчет, водяные растения.

7. Дополните следующие слова так, чтобы получи­лись правильные словосочетания. Составьте с ними предложения.

иметь...

играть...

ознакомить...

познакомить...

оплатить...

заплатить...

вдыхать...

вздыхать...

компания...

кампания...

8. Какие словосочетания кажутся вам ошибочными? Почему? Проверьте свои выводы по словарю.

Мемориальный памятник, ностальгия по родине," свободная вакан­сия, ноябрь месяц, опытный ветеран, веселый инцидент,' единственная ахиллесова пята. 42

9. Найдите и исправьте лексические ошибки в сле­дующих предложениях (задание составлено по материа­лам прессы, радио- и телепередач):

Это был исключительно криминальный человек: он не занимался ни политикой, ни крупным бизнесом.

Российская армия формирует в освободившихся районах отделе­ния милиции из жителей прилегающих к Чечне областей; эти люди хо­рошо знают менталитет местности.

Если вы хотите сделать подарок своим близким, приходите в наш магазин: только у нас супердешевые цены на бытовую технику!

Людей, приезжающих на отдых в Грецию, никогда не мучает нос­тальгия по Родине.

Выходец из России, этот колоритный человек окончил медицин­ский факультет, хотя врачом никогда не работал, был необыкновенно богат и хлебосолен.

Премию уникальному специалисту решили заплатить валютой.

Главное для пловцов-синхронистов — согласование движений.

Особенно важную роль призван выполнить новый Закон об обра­зовании.

Каждый работник предприятия понимает: осилить эти рубежи бу­дет непросто.

Любая проверка — она играет на пользу предприятию, потому что предприятию всегда проще разобраться вместе с кем-то в том, что тво­рится на предприятии.

В этой статье подводится резюме выступлениям сборной россий­ских атлетов на Олимпиаде в Сиднее.

10. Найдите в периодике примеры употребления слова в несвойственном ему значении. Проверьте свои предположения и выводы по толковому словарю. Как вы думаете, с чем связаны обнаруженные вами лексические ошибки?

11. Найдите в словаре слова, у которых сформиро­вались новые значения во второй половине XX века.

12. Найдите в словаре 10 пар слов-омонимов.

13. Сравните следующие словосочетания. Опреде­лите, какие значения выделенных слов в них представ­лены.

Деликатный человек — деликатный вопрос, товарный дефицит — дефицит бюджета, коричневое платье — партия коричневых, топлив-

43

ный кризис — кризис общества, потомственный дворянин — потомст венный музыкант, нейтральные страны - нейтральное вещество партнер в танце — экономический партнер.

14. Пользуясь толковым словарем и критериями вы­деления агнонимов, найдите 20 слов-агнонимов Устано­вите причины их агнонимичности.

15. Пользуясь толковым словарем, определите пра­вильно ли вы понимаете значения следующих слов:'

венценосный, царедворец, мракобес, ариозо, анонсировать нео­фит, плутократия, буланый, бороновать, деградация, реанимация кон­сенсус, тенденциозность, менталитет, кулуары, консилиум толерант­ность, кворум, елей, пасека, борзописец.

16. Исправьте ошибки в следующих фрагментах газетных текстов. Объясните причины ошибок:

I) Находившийся во время инаугурации ресторана «Планета Гол­ливуд» в Париже американский супермускул Стивен Сигал не погну­шался заказать через Буржуа себе юную девочку (Моск. комсомолец и^Ъ, декабрь). 2) Китайцы решили сделать центральной фигурой но­вогоднего праздника не Санта-Клауса, а свою любимую Великую сте­ну. Всю ночь она будет подсвечиваться иллюминацией, фейерверками и лазерами со спутников (Супертелескоп. 1999. №23). 3) Объединяет всех все та же номенклатурная страсть по кормушке. Вот они их ста раниями и процветают взамен цивильных правил конкуренции бизне­са (Невское время. 1994, март). 4) Их семнадцать героев только'что за­кончившегося чемпионата. Среди них и ветераны всех четырех пер венств, и дебютанты (Советский спорт. 1993, апрель). 5) Этому со­бытию российской жизни довлеет торжественность и неординарность Никогда еще за многовековую историю самодержавной России в ней не было общенародных выборов первого лица государства (Невское время. 1996. № 148). 6) Поднятый в публикации вопро'с о реагирова­нии милиции на заявления и сообщения граждан о преступлениях очень актуален. Главное управление внутренних дел придает этому вопросу самое пристальное внимание (АиФ. 1995. № 40).

17. Определите, на чем основана языковая игра в следующих текстовых фрагментах:

I) Томашевский и Серман гуляли в Крыму. Томашевский расска­зывал: «В тридцатые годы здесь была кипарисовая аллея Приехал Сталин. Стал жить здесь на даче. Охрана решила, что за кипарисами

44

могут спрятаться диверсанты. Кипарисовую апллею вырубили. Начали сажать эвкалиптовые деревья. К сожалению, они не прижились...»

• И что же в результате? Томашевский ответил:

• Начали сажать агрономов (Довлатов С. Записные книжки).

2. Шмидт чист и весел в сердце. Его ум, талант и энциклопедизм были бы выдающимися и без особых душевных достоинств, но вместе с ними мой собеседник полон восхитительного обаяния и детской яс­ности. Так и хочется обратиться к нему: «Сигурд Оттович, Ваша светлость...» (Коме, правда. 1997. 11 декабря).

3. Массы бывают разные: сырковые с изюмом, пластические, воз­душные и многие-многие другие. Между тем в особом почете выраже­ние народные массы...

Словарь В. Даля так трактует слово масса: «вещество, тело, мате­рия; толща, совокупность вещества в известном теле, вещественность его». Словарь русского языка более красноречив: «Тестообразное, бесформенное вещество, густая или полужидкая смесь чего-либо».

Скорее всего, именно бесформенным веществом представляли и представляют себе советские и многие российские начальники простой народ, когда возникает необходимость с ним общаться (АиФ. 1996. №21).

4) «Посмотрите на мои "бисквиты"», — с гордостью приглашает хозяин дома, увлеченный коллекционер.

Разумеется, вы сразу догадались, что показывать будут не пирож­ные и не что-либо еще съедобное. Конечно, вы знаете, что бисквит — это особая техника изготовления фарфоровых изделий... Бисквит — это фарфор, но особенный, не облитый глазурью (Домовой. 1996. № 5).

5) Характерен первый анекдот про наше правительство. Звучал он так: первое правительство как картошка: либо зимой съедят, либо весной посадят {Гайдар Е. Дни поражений и побед).

ЛИТЕРА ТУРА ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ В А УДИТОРИИ

Геккина Е. Н. Обвальный // Русская речь. 1993. № 5. Геккина Е. И. Номенклатура и челноки // Русская речь. 1996. № 6. Дерибас В. М. Подснежник // Русская речь. 1999. № 2. ДровниковаЛ. Н. Приоритет и альтернатива //Русская речь. 1998. Зеленин А. В. «Аппарат, аппаратчик...» //Русская речь. 1998. № 4. Золотова Г. А. О слове и деле // Русская речь. 1992. № 1. Иванова О. Е. Контекст: слово в языке // Русская речь. 1994. № 3. Клуишна Н. И. Два противоположных значения в одном слове // Русская речь. 1997. № 3.

Клуишна Н. И. Как некоторые слова «ухудшают» свои значения //

Русская речь. 1998. № 3.

45

Колесников Н. П. Языковые стразы на газетной полосе // Русская речь. 1999. №2.

Лазуткина Е. М. Подбираем слова // Русская речь. 1995. № 1. Литвиненко А. Н. Воскрешение слова // Русская речь. 1991. № 6. Мирецкий А. Л. Новое значение слова структура II Русский язык в школе. 1993. №4.

МуравьеваИ. М. Загадочный «синопсис» // Русская речь. 1998.

№2.

Пухаева Л. С. Полисемия в языке и тексте // Русский язык в школе. 1994. №3.

Ревенская Н. А. «Приглашаются писатели самых высоких конди­ций» // Русская речь. 1998. № 3.

Сычев А. С. От одного поколения к другому // Русская речь. 1992. №6.

Хан-Пира Э. Знаковая фигура и культовый боевик // Русская речь. 1999. №2.

Хан-Пира Эр. В треугольнике: логика — язык — речь // Русская речь. 1999. №5.

Хан-Пира Эр. Подвижка с подпиткой и всплеск с проработкой // Русская речь. 1991. № 3.

Ш.2. ИНОЯЗЫЧНЫЕ СЛОВА В СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ РЕЧИ

Язык — это живая система, в которой постоянно появля­ются новые слова, а устаревающие отходят на периферию, употребляются все реже, иногда отмирают. Темпы перемен в русской лексике неравномерны. Во время больших социаль­ных изменений (примером могут служить 90-е годы XX века) происходит активное обогащение словарного состава языка. Это связано с необходимостью обозначить множество новых понятий в разных сферах жизни: политике, экономике, шоу-бизнесе, спорте, вычислительной технике. Нередко для этого используются слова из других языков.

Термин «заимствование» имеет два значения. Во-первых, под ним понимают «процесс, в результате которого один язык усваивает элемент другого языка». Во-вторых, заимствовани­ем может являться сам заимствованный элемент, при этом на­до иметь в виду, что чаще всего заимствуются слова, реже — морфемы и конструкции.

В нашей речи много слов иностранного происхождения, ишметвованных в разное время русским языком. Например, слова халат, кукла, арифметика, опера, школа, сундук, шах­маты, карандаш, пельмени, свёкла и многие другие, заимст­вованные из разных языков, уже настолько прочно вошли в язык, что не осознаются как иноязычные. Такие слова являют­ся заимствованиями с этимологической точки зрения. Однако значительное число слов, вошедших в язык недавно, осознает­ся носителями русского языка как нечто чужеродное. Именно такие слова представляют особый интерес с позиций речевой

культуры.

Преобразования в обществе активизируют процесс заим­ствований, временами он становится неконтролируемым. По­сле наступления политической и экономической стабильности слова-«однодневки», ненужные языку, исчезают, остаются лишь те, которые действительно необходимы.

Очень активным был процесс проникновения иностран­ных слов в язык в Петровскую эпоху. Общая европеизация русской культуры XVIII века и связанное с этим интенсивное пополнение словарного состава привели к тому, что появи­лось много словарей, толкующих слова иностранного проис­хождения. Сначала это были небольшие словарики, объяс­няющие термины, которые включались в состав книг, затем появились настоящие словари. Один из таких словарей — «Новый словотолкователь» Н. М. Яновского, опубликованный в Петербурге в 1803—1806 годах. Судя по единственной из­вестной нам рецензии, появившейся в журнале «Северный вестник» после выхода в свет второй части словаря, он сразу получил признание современников: «Она (книга. — Сост.) служит драгоценною опорою нашей словесности, неисчер­паемым источником сведений исторических, технических, ученых; самым опытным руководителем для читателей, с ино­странными языками незнакомых. Словом сказать: не много есть таких полезных книг на русском языке, как Словотолко­ватель Н. Яновского. Он, приумножив библиотеку наших уче­ных людей, конечно, привлечет внимание читателей всякаго рода, потому что нет ни одного из них, который бы не мог в сей книге чему-либо научиться» (Северный вестник, 1805.

Ч. 6).

Эта рецензия показывает, насколько важным считали со­временники словарь, знакомящий читателей с иностранными

47

словами. Многие из слов, вошедших в словарь Яновского, со­хранились в языке и активно используются в наши дни (про­текция, патент, телеграф, портрет, гавань), а многие ушли из языка либо изменили свой облик или значение.

Интересен пример со словом аде. В словаре Яновского оно подается так: «Але. Род пива. Выговаривается также Эль». Слово используется в современном русском языке именно во второй форме — эль — и означает «светлое анг­лийское пиво, густое и крепкое, изготовляемое из ячменного солода».

Слова инвентор («изобретатель, выдумщик»), лос («жре­бий, лотерейный билет»), гидромантия («способ гадания»), компатриот («земляк») не прижились в русском языке. А слова барельеф, бассейн, атеист, академия прочно вошли в язык и уже не осознаются нами как иноязычные. Однако в пе­риод освоения языком этих слов они требовали очень подроб­ного толкования, например:

Барелиеф, фр. В скульптуре называются выпуклыя фигуры, выре­занные па мраморе, меди и проч.

Бассейн, фр. Водоем, водоприялище; всякое то место, в которое вода стекается откуда ни есть, выкопано ли оно в земле и устлано по­том мрамором, или простым камнем, как маленький прудок, или сде­лано наподобие сосуда, или таза из камня или мрамора и поставлено на пьедестале или стуле.

Интересна подача заимствованных слов в Словаре Акаде­мии Российской (1789—1794). Члены Российской Академии, ученые и писатели, составлявшие словарь, враждебно относи­лись к иностранным словам, поэтому в нем было сравнитель­но немного новых для того времени заимствований. К ино­язычным заимствованиям давались этимологические справки о языке-источнике. Они сопровождали как старые, вошедшие и в церковнославянский язык {акафист, греческое), так и нео­логизмы {адъютант, слово французское; алков, слово гиш-панское; апдерман, слово немецкое).

Составитель «Толкового словаря живого великорусского языка» Владимир Иванович Даль писал: «Мы не гоним ана­фемой все иностранные слова из русского языка, мы больше стоим за русский склад и оборот речи, но к чему вставлять в каждую строчку: моральный, оригинальный, натура, артист, 48

грот, пресс, гирлянда, пьедестал и сотни других подобных, когда без малейшей натяжки можно сказать то же самое по-русски? Разве нравственный, подлинный, природа, художник, пещера хуже? Нисколько, но дурная привычка ходить за рус­скими словами во французский и немецкий словарь делает много зла. Мы очень нередко видим, что писатели вставляют самым странным образом французское слово, явно против во­ли и желания своего только потому, что не могли вскорости найти русского, или даже не знали его — неужели это хорошо

и извинительно».

В. И. Даль в своем словаре нередко помещал иностранные слова с переводом, надеясь таким образом привить любовь к русскому слову, а часто даже создавал новые слова по рус­скому образцу — взамен заимствований. Например, Даль предлагал такие русские замены иноязычным словам: насыпка вместо адрес, рожекорча вместо гримаса, носохватка вместо пенсне. Слово пьедестал автор знаменитого словаря предла­гал заменить на стояло, а слово эгоист — на слово самотпик с ударением на первом слоге.

Многие неологизмы, возникающие в языке как обозначе­ние популярных в определенный момент, но недолговечных явлений и реалий, уходят из языка вслед за обозначаемым яв­лением или предметом. Особенно часто это происходит с на­званиями тканей, фасонов, причесок, которые активно ис­пользуются на протяжении нескольких лет, а затем уходят из употребления. Например, в 60-е годы очень популярными бы­ли слова бабетта («модная в 60-х годах высокая женская прическа из длинных волос с начесом») и болонья («употреб­лявшаяся в 60—70 годах водонепроницаемая ткань для пла­щей, сумок; плащи из такой ткани»). Сегодня эти слова мало кому известны, они вышли из употребления вместе с вещами, которые вышли из моды. Та же участь постигла румынки («модные в 50-х годах невысокие зимние женские сапожки на

меху»).

Изменения, произошедшие в русском языке в конце XX века, огромны. Заимствования-американизмы стали яр­чайшей чертой языкового развития в последние два десятиле­тия. Составители «Толкового словаря русского языка конца XX века» пишут: «Кажется, что новшества затопляют родной язык, размывая его границы и угрожая его целостности. Такие процессы мы могли изучать и наблюдать в обозримом про-

4-1686 49

шлом: так было в начале 18 века в эпоху реформ Петра I, по­сле революции 1917 года, такие явления мы наблюдаем и сей­час». Действительно, в современной речи употребление ино­язычных слов очень активизировалось, и это заметно каждому, даже неспециалисту. Открытая ориентация на Запад в области экономики, политики, культуры, структуры госу­дарства, спорта, торговли, моды послужила важным стиму­лом, облегчающим активизацию употребления иноязычной лексики. Например, показательна с точки зрения ориентации на Запад смена названий в структурах власти: Верховный Со-вет — парламент. Совет министров — кабинет министров, председатель Совета министров — премьер-министр, пре­мьер, заместитель председателя Совета министров — вице-премьер, а также главы местного самоуправления — мэры, префекты со своими пресс-атташе и пресс-секретарями, ко­торые рассылают пресс-релизы, дают эксклюзивные интервью и пресс-конференции.

Откроем, например, журнал «Власть» (21.03.2000) и про­смотрим его содержание. Под рубрикой «Поставщики изда­тельского дома "Коммерсантъ"» значатся фирмы, предостав­ляющие пейджинговую связь, а также занимающиеся аудитом и консалтингом. Оформление и верстка журнала осуществля­ется в дизайн-бюро КитАрт. На вопрос «Какой путь должен выбрать президент?» отвечают посетители интернет-сайта. В статье о предвыборной кампании читаем о PR-акциях, ме­неджерах рекламного агентства, пресс-службе. Появились новые словосочетания: политический тотализатор, интегри­рованные телекоммуникационные услуги, промоутерская фирма, инвестиционный климат.

С развитием науки и техники появляется много новых приборов, механизмов, материалов и просто вещей, которые требуют новых наименований; страна становится частью все­го цивилизованного мира, и это приводит к появлению боль­шого количества новых политических и экономических реа­лий, а следовательно, новых заимствованных слов. Итак, основная причина заимствований — это потребность в наиме­новании нового предмета или явления. В качестве примера можно привести слово мультимедиа [англ. multimedia < лат. multum много + medium — центр, средоточие] — «компью­терная система с расширенными функциями, способная рабо­тать с изображением (видео), звуком, текстом и совмещаемая 50

и интерактивном режиме с другими системами». Новые заим­ствования активно используются во многих сферах жизни: политике, экономике, спорте, моде, шоу-бизнесе, компьютер­ной сфере. В 90-е годы в России возникли такие политиче­ские, экономические и культурные условия, которые опреде­лили предрасположенность российского общества к принятию новой и широкому употреблению иноязычной лексики. Ак­тивное освоение заимствований характерно практически для нсех сфер общественной жизни, и это естественно.

В. Г. Костомаров в своей книге «Языковой вкус эпохи» гак объясняет волну заимствований из американского вариан­та английского языка: «Как и в большинстве стран мира, ('ILIA в сознании россиян, особенно молодежи, все более уко­реняются в качестве центра, излучающего если не законода­тельно, то привлекательно технические новшества, образцы общественного порядка и экономического процветания, стан-нарты жизненного уровня, эстетические представления, эта-ионы культуры, вкусы, манеры поведения и общения».

Проанализируем, какие сферы жизни наиболее активно ■< вбирают» заимствования и, пожалуй, не могут без них обой-гись. Сделать такой анализ нам поможет «Толковый словарь иноязычных слов» Л, П. Крысина с подзаголовком: «Новей­шие заимствования 80—90-х годов XX в.».

Этот словарь очень интересен. В него включены иноязыч­ные слова, извлеченные из новейших источников (газет, жур­налов, художественной литературы), в том числе специальные гермины, появившиеся в русском языке в последние два-три десятилетия: абстракт, андеграунд, аэробус, бассет, видео, виндсерфинг, гастербайтер, грант, дезодорант, дианетика, юмби, йети, йогурт, киллер, копирайт, курсор, кутюрье, хейбл, мафиози, ноу-хау, препринт, рейтинг, ретро, сериал, терминал, фристайл, хит, конвективный, густократериро-ванный и другие.

Проникновение в язык слов, связанных с политикой и эко­номикой, вызвано прежде всего переходом к рыночным отношениям и открытостью современного общества для меж­дународных контактов. Ориентация на запад и новую систему ценностей послужила важным стимулом, обусловившим акти­визацию употребления иноязычной лексики. Не стоит на мес­те и развитие науки: новые реалии требуют новых обозначе-

ний, которые мы заимствуем вместе с продуктами новейших 1

технологий. I

Приведем примеры некоторых активно развивающихся I

групп заимствованной лексики. ■

Политические процессы, структуры власти^ социаль- I ное устройство, идеология ■

Парламент, а, м. [нем. Parlament, англ. parliament, фр. parlement, < I фр. parler говорить]. Высшее государственное законодательное собра- ■ ние. щ

Премьер-министр, м., одуш. [фр. premier-ministre, букв. Первый ■ министр]. Глава правительства, кабинета министров, то же, что пре- 1 мьер. щ

Пресс-секретарь, м., одуш. [< пресса + секретарь]. Представитель I высокопоставленного лица или учреждения, информирующий прессу о I намерениях и действиях этого лица, о деятельности учреждения. щ

Электорат, а, м. [фр. electoral < лат.] Круг избирателей, голосую- j щих за какую-н. кандидатуру или за политическую партию на парла- щ ментских, президентских или муниципальных выборах. щ

Инаугурация, и, ж. [англ. inauguration < лат. inaugurate начало]. ] Полит. Торжественная церемония вступления нового президента j страны в должность (преимущ. в США, а также в некоторых других ■ странах). ■

Импичмент [мэ и ме], а, м. [англ. impeachment < to impeach пори- ■ цать, обвинять]. Полит. Процедура привлечения к суду высших долж- щ ностных лиц государства. Подвергать импичменту. щ

Экономика и финансы щ

Бартер [тэ], а, м. [англ. barter]. Товарный обмен (без участия де- Я нег). Получить что-н. по бартеру. Бартерный — относящийся к бар- щ

Дилер, а, м., одуш. [< англ. dealer торговец, агент по продаже], щ

Ком. Лицо или учреждение — торговый представитель предприятия, I

фирмы; биржевой посредник, занимающийся куплей и продажей цен- щ

ных бумаг. Фирма ищет дилеров. щ

Лизинг, а, м. [англ. leasing < to lease арендовать, сдавать внаем], щ

Ком. Сдача в долгосрочную аренду машин, оборудования, средств ■

транспорта, помещений и т. п. Лизинговый — относящийся к лизингу. Щ

Монетаризм, а, мн. нет, м. [фр. monetarisme < monetaire денеж- Щ

ный, финансовый]. Эк., фин. Экономическая теория, согласно которой щ

денежная масса, находящаяся в обращении, играет решающую роль в щ

проводимой государством экономической политике. ■

Менеджер [нэ], а, м., одуш. [англ. manager < to manage управлять]. I. Специалист по управлению производством.

Тендер [тэ, дэ], а, м. [англ. tender < to tend обслуживать, предла­гать, подавать зявку] Ком. Коммерческий конкурс, торги, аукционная распродажа по заранее поданным заявкам от участников этих меро­приятий.

Холдинг, а, м. [< англ. holding владеющий]. Ком. Акционерная компания, использующая свой капитал для приобретения контрольных пакетов акций других компаний с целью установления контроля над ними. Холдинговый — относящийся к холдингу, холдингам.

Техника, автоматизация

Ксерокс, а, м. [англ. xerox < греч. xeros сухой]. 1. мн. нет. То же, что ксерография. 2. разг. Аппарат, с помощью которого получается та­кое воспроизведение. Размножить тезисы на ксероксе. Ц Ср. гекто­граф, ротапринт, ротатор, фотостат. 3. разг. То же, что ксерокопия. Сделать два ксерокса.

Пейджер [пэ], а, м. [англ. pager < to page вызывать (кого-н.)]. тех. I [ортативное беспроводное устройство для приема и записи информа­ции. Пейджерный — относящийся к пейджеру, пейджерам.

Пейджинг [пэ], а, мн. нет, м. [англ. paging < to page вызывать (ко­го-н.)] тех. Система связи, осуществляемая с помощью пейджеров.

Факс, а, м. [сокр. слова телефакс]. \.мн. нет. Электрический способ передачи графической информации; то же, что телефакс 1. Пе­редать по факсу. \\ Ср. гентекс, почта, радио, телеграф, телекс, теле­фон. 2. Аппарат, передающий и принимающий такую информацию; то же, что телефакс 2. Включить ф. З.разг. проф. Сообщение, получен­ное или переданное таким способом; то же, что телефакс 3. Только что получен ф. из Бонна. \\ Ср. радиограмма, телеграмма, телекс, теле­тайпограмма. 4. разг. Номер аппарата, передающего и принимающего информацию таким способом. Назовите ваш ф. Факсовый — относя­щийся к факсам.

Спорт

Декатлон [дэ], а, мн. нет, м. [греч. deka десять + athlon состяза­ние]. Спорт. Спортивные соревнования по десяти видам легкой атле­тики; десятиборье. || Ср. биатлон, пентатлон, триатлон.

Кикбоксинг, а, мн. нет, м. [англ. kickboxing < kick удар, пинок + boxing боксирование]. Разновидность бокса, в которой допускаются удары по корпусу противника не только руками, но и ногами.

Могул, а, м. [< англ. mogul кочка на лыжне]. Спорт. Один из ви­дов фристайла: скоростной спуск на горных лыжах по бугристой трассе.

Массовая культура I

Андеграунд [дэ], а, мн. нет, м. [< англ. underground подполье, I

подпольная организация]. Направление в искусстве, культуре, идущее I

вразрез с устоявшимися традициями и нередко вызывающее протест 1

против них, а также (собир.) произведения представителей этого на- 1

правления. Деятели андеграунда. Выставка андеграунда. 1

Бестселлер [сэ], а, м. [англ. bestseller < best лучшее + to sell прода- I

ваться]. Наиболее ходкая, пользующаяся спросом книга, издаваемая I

большим тиражом. I

Диск-жокей, диск-жокея, м., одуш. [англ. disk-jockey]. Тот, кто I

ведет программу на дискотеке. 1

Промоутер [тэ], а, м., одуш. [англ. promoter < to promote способст- 1

вовать, помогать, поддерживать]. Лицо, способствующее организации I

какого-н. предприятия (спортивных состязаний, съемок фильма и т. п.) I

путем привлечения инвесторов, спонсоров. 1

Шоумен [мэ], а, м., одуш. [англ. showman < show представление, зрелище + man человек]. Специалист по организации и проведению шоу.

Быт и некоторые другие сферы

Акупунктура, ы, мн. нет, ж. [< лат. acus игла + punctum укол]. Мед. Метод рефлексотерапии многих нервных, аллергических заболе­ ваний уколами (специальными иглами) в определенные точки тела; иг­ лоукалывание. || Ср. акупрессура, электропунктура. ^:

Мануальный, ая, ое [фр. Manuel < лат. Manual is ручной]. Мед. Ос­ нованный на воздействии рук на болезненные точки и области Челове­ ческого организма. М. способ лечения. Мануальная терапия. 1 Гамбургер, а, м. [англ. hamburger — вероятно, от назв. одного из I амер. городов — Гамбурга]. Разрезанная пополам булочка с вложен- 1 ным в нее бифштексом и овощными приправами. J| Ср. бутерброд, сан- I двич, тартинка. 1

Йогурт [ё], а, м. Слабокислый молочный продукт из коровьего 1

молока, заквашенного с добавлением специальных бактерий и фру кто- я

вых эссенций. Йогуртовый — относящийся к йогурту. || Ср. айран, я

ацидофилин, каймак, кефир, кумыс, мацони. 1

Леггинсы, ов, мн. [англ. leggings < leggy длинноногий < leg нога I

(от бедра до ступни)]. Облегающие ногу тонкие женские рейтузы. Я

Слаксы, ов, мн. [англ. slacks < slacks свободный]. Брюки свобод- я

ного покроя. || Ср. бриджи, галифе, джинсы, панталоны, рейтузы, ша- щ

ровары,. шорты. 1

Шоп-тур, шоп-тура, м. [< англ. shop магазин + tour путешествие, I

поездка]. Поездка за границу с целью приобретения вещей, продуктов 1

и т. п. || Ср. вояж, круиз, тур, турне. I

С Л

На основе приведенных примеров можно сделать неслож­ный вывод о том, что количество заимствованных слов, обо­значающих самые разные понятия, очень велико и продолжает расти. Если заимствование совсем новое, то его может и не быть в словарях. В таких случаях журналисты обычно дают своеобразное «толкование» слова прямо в тексте статьи. На­пример: «По-английски "to cater" означает "удовлетворять прихоти". А слово "catering" переводится как "общественное питание". Чаще всего кейтерингом называют услуги рестора­нов выездного обслуживания. От обычных ресторанов они от­личаются тем, что не вы в них идете, а они приходят к вам» (Эксперт-Вещь. 2000, март). Этот пример наглядно показыва­ет, что прямой перевод невозможен, русского аналога нет, а передавать смысл всякий раз описательным путем — тяжело­весно и неудобно. Однако использование в газетном или жур­нальном тексте подобных заимствований возможно только при наличии разъяснения, так как слова типа кейтеринг или его синоним пати-сервис еще не закрепились в русском языке окончательно.

Среди заимствований выделяются слова, с помощью ко­торых писатели и журналисты дают описание нравов, культу­ры и обычаев чужих стран, чужой жизни. Такие слова назы- \, ваются экзотизмами. Основная стилистическая и смысловая ^ функция экзотизмов — создание «эффекта присутствия» при описании жизни других народов. Например, в книге В. Овчинникова о Японии читаем: «Символом положения хо­зяйки издавна считается самодзи — деревянная лопаточка, которой она раскладывает домочадцам рис. День, когда соста­рившаяся свекровь передает самодзи своей невестке, принято было отмечать торжественной церемонией». Экзотизмы ис­пользуются и при описании жизни и быта «неэкзотичных», близкородственных народов. Так, например, в знаменитых «Габровских анекдотах», переведенных с болгарского, ис­пользуется слово ракия, перевод которого словом водка был бы неточным.

Еще пример: под заголовком «Чудо-напитки из страны инков» читаем: «Любители экзотических напитков могут ра­доваться: в Москве появились матэ и лапачо — две разновид­ности знаменитого парагвайского чая» (Эксперт-Вещь. 2000, март).

V Еще одной важной причиной заимствований являете; стремление к разграничению содержательно близких, но вс< же различающихся понятий, например: вывоз — экспорт, пре образователь — трансформатор, спонсор — меценат Однако нередко английские слова заимствуются даже тогда когда есть не менее точные русские эквиваленты, например конверсия (преобразование), стагнация (застой), коррумпиро­вании (продажный), коттоновый (хлопчатобумажный), пи­лотный (опытный). В таких заимствованиях проявляется об­щая тенденция к интернационализации лексики. Со временем, правда, содержательно близкие, но все же различающиеся по­нятия расходятся, и за словами закрепляется более узкое, кон­кретное значение. Так, например, конверсия — это не просто преобразование, а «перевод предприятий оборонной промыш­ленности на производство гражданской продукции и товаров народного потребления». Часто заимствование необходимо \! для того, чтобы заменить словосочетание односоставным на­именованием. Так, в публицистике последних лет «желтая» пресса или бульварная газета называются одним словом — таблоид, а клейкую ленту мы привыкли называть словом скотч, которое когда-то было именем собственным.

Существует еще одна причина, по которой люди исполь­зуют иноязычные слова: по наблюдениям лингвистов, заимст­вования осознаются всем коллективом говорящих или его ча­стью как слова более престижные, «красиво звучащие». Ср.: «Всем ясно, что офис — это не контора. И фонетика благо­звучнее, и амплуа благороднее. Визитная карточка фирмы, ре­альное свидетельство тому, что дела идут прекрасно, а жизнь удалась». Л. П. Крысин, говоря о своеобразном «повышении слова в ранге», приводит такой пример: «Французское слово boutique значит «лавочка, небольшой магазин»; будучи заим­ствованным русским языком, оно приобретает значение «ма­газин модной одежды»; примерно то же происходит с англий­ским shop: в русском языке название шоп приложимо не ко всякому магазину, а лишь к такому, который торгует пре­стижными товарами (обыкновенный продмаг шопом никто не назовет)».

Один из важнейших вопросов речевой культуры — моти­вированность использования заимствованных слов. Желая по­казать начитанность и осведомленность, мы используем ино­язычные слова слишком часто, даже если смысл сказанного 56

можно передать русскими словами. Так, например, нет необ­ходимости говорить элиминация влияния художественной ли­тературы, если можно заменить непонятное слово элимина­ция русским устранение. Вместо «Сэйлы: их мало, но они есть» лучше написать: «Распродажи. Их мало, но они прово­дятся».

В некоторых случаях немотивированное использование; / заимствованных слов приводит к двусмысленности, коммуни-^ кативной неудаче. В газете «Известия» (1999, октябрь) в ста­тье под заголовком «Уникальное издание «Медного всадника» читаем: «Художник Юлий Перевезенцев и эстампная студия Никиты Скрябина презентовали новое издание поэмы "Мед­ный всадник"». В данном контексте уместнее было бы ис­пользовать русское слово представили, желательно также указать, кому именно было представлено новое издание (об­щественности, критике). В противном случае может возник­нуть непонимание смысла фразы, так как глагол презенто­вать имеет в русском языке одно значение:

Презентовать, что кому, устар., гиутл. Дарить (подарить), пре­подносить (преподнести в подарок). Позвольте п. вам мою книгу. («Толковый словарь иноязычных слов» Л. П. Крысина).

В газете «Привет, Петербург» (1998, декабрь) опублико­вано объявление: «Элитная школа-студия профессионального макияжа "Эстетика" принимает на обучение профессиям: ви­зажист-стилист, бьютимейкер. Стажировка за рубежом». Ви­димо, авторы объявления решили таким образом приукрасить показавшуюся им слишком обычной или заурядной профес­сию косметолога. Слово бьютимейкер, несмотря на его зна­чение — создатель красоты, — представляется настолько уродливым, что его использование абсолютно недопустимо.

Необходимо помнить, что самые грубые речевые ошибки ( возникают тогда, когда иноязычные слова употребляются без ч учета их значения: «Вопреки некоторым скептическим про­гнозам, в зале был аншлаг» («Попутчик». 1999. № 44). Аншлаг — объявление о том, что все билеты (на спектакль, концерт, лекцию и т. п. проданы, поэтому в зале аншлага быть не мо­жет. «Эта видеотехника, про которую я сейчас говорю, просто бестселлер этого года!» (радио). Бестселлер — наиболее рас-

купаемая книга, издаваемая большим тиражом, поэтому нель- 1

зя называть бестселлером видеотехнику. щ

) Очень часто в речи путают значения близких по смыслу

заимствованных слов, например, спонсор и меценат. Мецена- I

том называют того, кто покровительствует ученым и деятелям I

искусства. Поэтому употребление этого слова в тексте пред- I

выборной программы кандидата в депутаты является немота- I

вированным: «Однако Анатолий Несмеянов считает, что все I

проблемы разрешимы так же, как решается сейчас проблема I

финансового обеспечения программы "Семейный врач": день- 1

ги будут получены не у пациентов, а у крупных питерских I

меценатов, уже выразивших готовность вложить деньги в это I

прибыльное дело». В данном контексте нужно было исполь- I

зовать слово спонсор, которое означает «лицо или организа- ■

цию, оказывающую финансовую поддержку какому-либо де- 1

лу, предприятию». I

Иноязычные слова должны быть понятны и доступны чи- I

тателю или слушателю. Если новое слово заимствовано со- I

всем недавно и еще не попало в словари, чтобы быть адекват- I

но понятым, пишущий должен дать описательное толкование I

слова в статье, докладе или лекции, предназначенных для ши- I

рокого круга читателей. Если же автор публикации не считает 1

нужным разъяснять значение того или иного слова непосред- I

ственно в тексте, может возникнуть непонимание со стороны I

читателя и как следствие — коммуникативная неудача. Так, I

например, в журнале приводится заметка под заголовком: I

«Большая дорога транкинга» — и под ним: «Через год объем 1

услуг транкинговой связи в Петербурге может увеличиться I

вдвое». В самом тексте небольшого обозрения содержится не- I

упорядоченная информация о преимуществах транкинговой I

связи (отсутствие повременной оплаты, надежность и доступ- I

ность радиоканалов), но нет определения явления. Особенно- I

сти этого вида связи так и остаются непонятными для читате- I

ля: ведь слова транкинг нет ни в одном из последних- I

словарей новых слов. 1

Многие иностранные слова, уместные и необходимые в 1

специальной, научной и технической литературе, неуместны в 1

текстах, обращенных к широкому кругу читателей и не затра- I

гивающих узкоспециальных научных и технических вопросов. I

Приведем небольшую цитату из газеты «Московское время» 1

(1998. № 17): «Грядут выборы, и политики снова вспомнили, 1

что вино губит людей и лишает их возможности сделать пра­вильный выбор. Человек, известное дело, глуп и выгоды своей не понимает. Поэтому ко благу его надо приводить силой за­кона. И понеслись над страной очередные призывы законода­тельно истребить дипсоманию». В «Толковом словаре ино­язычных слов» Л. П. Крысина слово дипсомания приводится с пометой «медицинское». Это периодически возникающее не­удержимое влечение к алкоголю, периодический запой. Оче­видно, что это слово неуместно в тексте обычной московской газеты, рассчитанной не на специалиста, а на широкого чита­теля.

Иноязычные слова в речи использовать можно и нужно, но не стоит ими злоупотреблять, а главное, используя заимст­вованное слово, нужно быть уверенным в том, что значение его понятно, В противном случае неизбежны коммуникатив­ные неудачи.

ЗАДАНИЯ

1. Выберите из газеты или журнала заимствованные слова, значения которых вам неизвестны или не вполне понятны. Выясните их значения по словарю иностранных

слов.

Выпишите из толкового словаря или словаря ино­странных слов лексические значения слов прецедент и

инцидент. Составьте предложения с этими словами.

2. На основе газетных и журнальных статей составь­ те список из 10—15 заимствованных в последние годы слов, обозначающих профессии. Если значения некото­ рых слов вы не знаете или знаете неточно, обратитесь

за помощью к словарю.

3. Подберите несколько примеров того, как новое слово объясняется непосредственно в тексте газетной или журнальной статьи. Определите, насколько оправ­данно используется данное заимствование, нельзя ли заменить его русским эквивалентом. Свою точку зрения обоснуйте.

4. Сформулируйте значения следующих слов: ин­тернет, чат, сайт, виртуальный, он-лайн, пентиум,

59

ноутбук. Проверьте правильность ваших формулировок по словарю новых слов или словарю иностранных слов.

5. Что означает первая часть слов ультра-? В каких словах она встречается?

Что объединяет слова полисинтетический, поли­теизм, политехнический, политональный, полиграфия, поликлиника? Продолжите этот ряд слов. При необхо­димости обращайтесь к словарю.

6. Исправьте и прокомментируйте ошибки в следую­ щих предложениях:

1) Двадцать пять лет своей биографии она посвятила детям. 2) Дефилируйте мимо контролеров с самым безразличным видом, и они не обратят на вас никакого внимания! 3) Необходимо собрать лучшие идеи от всех политических сил, но не делать из них конгломе­рат, а составить цельный документ, который был бы близок каждому. 4) Электорат собрался в большие очереди за избирательными бюлле­тенями уже к двенадцати часам. 5) Бестселлером нового сезона стала новая стиральная машина «Макс».

7. Самостоятельно подберите примеры немотивиро­ванного использования заимствованных слов в устной или письменной речи (газеты, журналы, ТВ- и радиопе­редачи). Подтвердите правильность своих наблюдений и выводов с помощью словарей.

8. Составьте связный текст из пяти-шести предложе­ний об актуальных экономических и социальных процес­сах в России, употребляя следующие слова и их формы:

коррупция, компенсация, криминогенный, конституционный, фе­деральный, электорат, коммерческий, компания, кампания, бюджет­ный, конкурентоспособный, беспрецедентный, кризисный, инвести­ция, рентабельность.

ЛИТ£РА ТУРА ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ В А УД И ТОРИ И

Anneeea Л. В. Ипподром, аэродром, пеиходром // Русская речь. 1999. №3.

Баранова Л. А. О папарацци, стингерах и таблоидах // Русская речь. 1998. №4.

Величко А. Р. О «русскости» русского языка наших дней // Русская речь. 1995. №6.

60

Горожанкина Л. В. «Предлагаем бизнес-организаторы из нату­ральной кожи» // Русская речь. 1999. №> 3.

Дровникова Л. Н. Приоритет и альтернатива // Русская речь. 1998.

№5.

Дунаевская О. В. «Фразы, подброшенные в воздух...», или Не­сколько советов публицистам // Русская речь. 1997. № 1.

Карпинская Е. В. Всё о ваучере // Русская речь. 1993. № 1.

Карпинская Е. В. Границы транспарентные или прозрачные? // Русская речь. 1992. № 4.

Катлинская Л. П. Из актуальной лексики // Русская речь. 1993.

№ 2—6.

Крысин Л. П. Иноязычное слово в роли эвфемизма // Русский язык

в школе. 1999. №3.

Крысин Л. П. Иноязычное слово в контексте современной общест­венной жизни // Русский язык в школе, 1994. № 6.

Ларионова Е. В. Менеджер // Русская речь. 1992. № 3.

Ларионова Е. В. Спонсор и меценат // Русская речь. 1992. № 5.

Лысакова И. П., Лукина Я. В. Жить надо веселее и виртуальнее! // Русская речь. 1998. № 3.

Морозова В. А. Страница современных терминов // Русская речь.

1992. №4.

Морозова Л. А. Размышления о новых терминах // Русская словес­ность. 1993. № 1.

Новикова Н. В. Звонкое иноязычие // Русская речь. 1992. № 3.

Подчасова С. В. Брокеры, дилеры, и другие посредники // Русская речь. 1994. №5—6.

Подчасова С. В. Все для офиса // Русская речь. 1995. № 5.

Подчасова С. В. Новые слова «адвертайзинга» // Русская речь.

1995. № 2.

Подчасова С. В. Практикум по информатике // Русская речь. 1994.

№4. . '

Рацибургская Л. В. Уникальные части в заимствованных словах // Русский язык в школе. 1995. № 1.

Ревенская Н. А. «Приглашаются писатели самых высоких конди­ций» // Русская речь. 1998. № 3.

Сергеева Е. В. Заимствования 80-90 гг. в социолингвистическом аспекте // Русская речь. 1996. № 5.

Старкова Н. В. Имидж // Русская речь. 1992. № 5.

Улуханов И. С. О новых заимствованиях в русском языке // Рус­ский язык в школе. 1994. № \.

Хан-Пира Эр. Контрпродуктивный // Русская речь. 1995. № 2.

Хан-Пира Эр. Популизм не так прост // Русская речь. 1995. № 1.

Шапошников В. Н. Иностранные слова в современной российской жизни // Русская речь. 1997. № 3.

Щарифуллин А. М. «Свое» и «чужое» в русском экспрессивном фонде // Русская речь. 1997. № 6.

£1

Ш.З. СИНОНИМЫ И РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА {

V Лексические синонимы — слова, тождественные или близкие по значению. Это наиболее известный вид семантиче­ских связей (связей слов по значению) в лексике. Любой но­ситель языка без труда подберет синонимы к словам друг {то­варищ, приятель), бросать (кидать), смелый (храбрый, мужественный), огромный (колоссальный, грандиозный). Следует иметь в виду, что абсолютно тождественных синони­мов (дублетов) типа бегемот — гиппопотам, орфография — правописание, лингвистика — языкознание существует не­много, поскольку язык старается избежать простого дублиро­вания смысла на лексическом уровне.

Еще Д. И. Фонвизин, автор знаменитой комедии «Недо- | росль» и создатель первого «Опыта российского сословника» (т. е. словаря синонимов), писал в XVIII веке: «Одно и то же значащих слов нет на свете. Как же быть им изобретенными на тот конец, чтобы в пространных сочинениях употреблять их попеременно? Если станем рассматривать, в чем состоит ! сходство синонимов, то найдем, что одно слово не объемлет никогда всего пространства и всей силы знаменования друго­го слова и что все сходство между ними состоит только в главной идее. Неужели многословие составляет изобилие язы­ка? И какое было бы дурацкое богатство, если бы десять и больше слов изображали в нем только одну идею? Тут память бы лишь тщетно обременялась. Тут один бы слух чувствовал разность в звуке слов, но разум не вкушал бы никакого удо­вольствия, не ощущал бы ни силы, ни точности, ни простран­ства, ни тонкости, каковые могут иметь человеческие мысли». Действительно, достаточно обратиться к любому словарю /синонимов, чтобы увидеть, что синонимы, как правило, раз-' личаются определенными смысловыми компонентами, на­пример степенью интенсивности качества, действия (много — ворох — уйма — тьма — невпроворот; маленький — неболь­шой — крохотный — крошечный — малюсенький — микро­скопический; мало — немного — чуточку — чуток; радовать­ся — ликовать — торжествовать; бить — избивать — лупить — дубасить; вонь — смрад — душок и т. п.), добавоч­ными признаками значения. Показательны, например, оттенки красного цвета в синонимическом ряду красный — алый — багряный — пунцовый — пурпурный — кровавый — коралло-62

вый — рубиновый — вишневый — брусничный — клюквенный

— бордовый или различия в характере действия в синоними­ ческом ряду шагать — шествовать — брести — плестись — тащиться — волочиться — топать — шлепать.

Особое значение имеют стилистические различия между ., синонимами, определяющие уместность того или иного слова ⁷ в конкретной ситуации, его «привязанность» к определенной эпохе, к определенному типу текстов (книжнв&, официаль­ных, деловых, публицистических, обиходных). Например, слово судьбоносный в качестве синонима к прилагательному важный употребляется только в книжной речи, такими же ка­чествами отличается слово конфиденциальный (синоним к тайный). Слова белиберда, бессмыслица, галиматья, околеси­ца, чушь являются экспрессивными синонимами к слову неле­пость и могут употребляться лишь в неофициальных ситуа­циях в разговорной речи. Стилистические различия очень часто сочетаются с различиями в экспрессивности (вырази- , тельности), со способностью слова передавать оценку, выра­жать эмоциональное отношение говорящего. Приведем в ка­честве примера синонимический ряд с опорным словом лгать из «Русского синонимического словаря» К. С. Горбачевича:

ЛГАТЬ. — ВРАТЬ — СОЧИНЯТЬ — ТЕМНИТЬ — ЗАЛИВАТЬ

— ТРЕПАТЬСЯ — ПЛЕСТИ — КЛЕПАТЬ — БРЕХАТЬ — ТРАВИТЬ. Говорить неправду. Солгать, соврать, сочинить, наклепать, сбрехать.

■— ЛГАТЬ. Лгать намеренно, сознательно, коварно. Лгать отцу, матери. Лгать перед коллективом, перед обществом. => Лжец новой формации никогда не интересуется, какого рода страдания и боли мо­жет привести за собой его ложь. Он лжет нагло, бессердечно и само­довольно. М. Салтыков-Щедрин, Письма к тетеньке. [Алехин] ста­рался уяснить себе, почему Борискин лжет — с какой целью?.. Еще минут десять бился с Борискиным, а тот упрямо врал. Е. Богомолов, Момент истины.

— ВРАТЬ. Разг. Употр. обычно в тех случаях, когда речь идет о чем-либо малосущественном, незначительном. Врать по пустякам, без цели. Врать товарищам. Никогда не врите¹. — Ну врешь¹, врешь¹.

— закричал Ноздрев. — Ну вот уж здесь, — сказал Чичиков, — ни вот на столько не солгал. Н. Гоголь, Мертвые души. Больше б мог, да было к спеху, Тем, однако, дорожи. Что, случалось, врал для смеху, Никогда не лгал для лжи. А. Твардовский, Василий Теркин. Очень много прихо­ дится врать. Даже не лгать, а именно врать. По мелочам, ради спо-

койствия или ерундовой выгоды. А. Житииский, Типичный предста-щ еитель. щ

— СОЧИНЯТЬ. Разг. Употр. обычно для смягчения выражения, щ для того, чтобы не обидеть, не оскорбить кого-либо. Сочинять не- ■ былицы. -> — Да ты, полно, не сочиняешь ли, отец мой? — Никак ■ нет-с, я их самолично видел. И. Тургенев, Дворянское гнездо. — Может, I вы сочиняете, гражданин Кудеяр? — Конечно! — закричал Петька. — I Конечно, сочиняет. Никаких у него часов и не было. Л. Пантелеев, щ Часы. [Отец] никогда не ругался и говорил даже не «врешь», а «сочи- щ няешь». Д. Галковский. Бесконечный тупик. щ

— ТЕМНИТЬ, ЗАЛИВАТЬ. Прост. Говорить намеренно неясно, щ

скрывая истинный смысл. Беспамятнов, без сомнения, лгал — или, что I

называется, «темнил». В. Каверин, Эпилог. — Не пройдет, — глядя в Щ

упор, объявил следователь. — Заливаете. В. Быков, Сотников. ■

— ТРЕПАТЬСЯ. Прост. Говорить неправду по пустякам, рас- щ

сказывать что-либо вздорное, неправдоподобное. Прекратите тре- Щ

паться\ -> — Научи лучше себя — как не трепаться. Не врать. А ■

то звону наделал. В. Шукшин, Версия. щ

— ПЛЕСТИ, КЛЕПАТЬ. Прост. Говоря неправду, обычно возво- щ

дить клевету, напраслину на кого-либо. Плести вздор, сплетни. ~> щ

[Дуся:] Миленькие, значит, все наврали нам? Мавра плела — у Мак- Щ

кавеевых полон дом сыновей, играет музыка. А у вас тишина. Л. Лео- Щ

нов, Половчанские сады. А насчет фотографирования... художник в щ

своем кредо все-таки наклепал на себя. В. Солоухин, Письма из Рус- щ

ского музея. ■

— БРЕХАТЬ. Груб.-прост. [Нечаев] обманывал, врал, выдавал щ

себя не за того, кто есть, никому не говорил правды, морочил голову В

эмигрантам,., вымогал у них деньги, брехал, мистифицировал. I

Ю. Трифонов, Нетерпение. Ну и невыносимо же брешу ml — кричал I

белесый боцман.., как заврались ребята! К. Паустовский, Черное море. щ

— ТРАВИТЬ. Прост. Обычно употр. в речи моряков. Рассказы- щ

вать что-либо неправдоподобное, вымышленное. — Прошу, товарищи, I

не верьте тому, кто будет вам «травить», что он, мол, равнодушен к I

смерти. В. Лебедев-Кумач, Боцман. щ

Важно помнить, что в синонимические отношения всту- ' I

пают отдельные значения каждого многозначного слова. Так, I

к слову тяжелый, которое в разных значениях используется в I

словосочетаниях тяжелый чемодан, тяжелый день, тяже- т

лый взгляд, тяжелая история, мы будем подыскивать разные 1

синонимы (нагруженный, неподъемный чемодан, трудный 1

день, мрачный взгляд, печальная история). 1

Синонимы позволяют говорящему или пишущему по-разному обозначить одну и ту же ситуацию, охарактеризовать одно и то же лицо или предмет. Чем большей точности хочет добиться в своей речи говорящий или пишущий, тем большее пнимание следует обратить на синонимы. Различия между си­нонимами становятся особенно заметными при намеренном столкновении (сопоставлении или противопоставлении) их в тексте. Показательны следующие примеры, «высвечивающие» различительные признаки синонимов:

(1) Когда выехали на большую и людную улицу, господин в па­ наме велел остановиться:

• Ну и кляча у тебя! Мне к спеху, а этак никогда не доедем.

• Как, барин, не доехать. А лошадка ничего, да вон жара какая! (М. Осоргин. Свидетель истории).

(2) А она не заболела. Она наврала. Но есть вранье, и есть ложь. И лгать стоит только сильному противнику, и тогда ложь — Событие. Можно солгать — и умереть. Или убить. А от вранья в

тебе ничего не меняется. Ни убывает, ни прибывает (А Гостева. Дочь самурая).

В выборе синонимов обнаруживается языковая рефлексия говорящего, т. е. его способность передавать в речи свои раз­мышления по поводу слов и стоящих за ними идей. В приме­рах (3, 4) именно близкие по значению слова, последователь­но сопоставляемые друг с другом, дают возможность авторам не только точно воплотить свою мысль, но привлечь читателя к совместной рефлексии:

(3) Отрицание «серьезности» подразумевало борьбу с фаль­ шью, обманом, красивыми словами. Ложь — от государственной до частной — стала главным врагом 60-х...

Бытовой ипостасью правды была искренность. Истина ле­жала в подтексте, как золотой запас. А в качестве разменной монеты в обращение ввели предельную честность и надрывную откро­венность. Эпоха требовала «назвать кошку кошкой». Узкая грань между правдой и ложью становилась еще уже, когда сталкивались представители этих абсолютных категорий — искренность и фальшь (П. Вайль, А. Генис. 60-е. Мир советского человека).

(4) Свет — или блеск? возразит мне кто-нибудь: сеет ума или блеск интеллекта? Пускай блеск, отвечу я, но попробуйте бли­ стать в наших окрестностях — посмотрим, что у вас получится. В глухие дни нашей юности, во времена тусклые и мутные, среди косноязычия, неуклюжести и тяжелой несообщительности — нет, все-таки не блестела — сияла нам далекая рабочая лампа в почти 5 —1686 ⁶⁵

иностранном Тарту. Блеск Школы Лотмана, поздний сеет Просве- I

щения, грация свободной мысли и прелесть обхождения своих лю- I

дей (О. Седакова. Путешествие в Тарту и обратно). 1

Синонимы позволяют приспосабливать речь к конкрет- 1

ным ситуациям общения, выявлять особенности своей лично- I

сти в конкретном лексическом выборе, совершать речевые по- I

ступки. Они дают возможность обозначить свои речевые 1

предпочтения, обнаружить языковое чутье, показать объем и I

богатство своего лексикона, а следовательно, продемонстри- 1

ровать уровень своей образованности. Так, актриса Татьяна I

Окуневская в своих воспоминаниях пишет: I

(5)... Недавно специально позвонила своим друзьям-филологам: I

«Скажите, как заменить слово «тусовка»? А они мне спокойно от- 1

вечают: «Это новое слово двадцатого века, которое заменить нель- I

зя». Теперь, когда я звоню подруге, то сообщаю: «Я еду на... раут». 1

Ненавижу эти идиотские «тусовки», они отнимают жизнь (Огонек. I

1997. №17). I

Намеренная замена сниженного, пришедшего из жаргон- Я

ной лексики и весьма популярного в артистической среде ело- ■

ва тусовка на устаревшее, связанное со старой культурой ра- 1

ут, отчетливо обнаруживает вкусовые предпочтения I

говорящего. Индивидуальный запас синонимических средств ■

и близких к ним по значению лексических единиц определяет I

разветвленность «зон выбора» в лексиконе языковой личности 1

и, соответственно, свободу ее речевого поведения. Я

Следует иметь в виду, что синонимические ресурсы лек- J

сики постоянно обновляются: одни слова уходят на перифе- 1

рию, другие начинают активно употребляться. Так, Д. С. Ли- I

хачев пишет в своих воспоминаниях: «Летом 1915 года в I

Куоккале появились новые зимогоры — беженцы-поляки». В ||

академическом словаре синонимов русского языка слово зи- I

могор входит в синонимический ряд с опорным словом бродя- щ

га, однако маловероятно, что современный носитель русского I

языка когда-либо употребит его в своей речи. Без специально- I

го авторского пояснения это слово не было бы понятно ив I

приведенном выше контексте. 1

Набор синонимов, используемых в тот или иной период, I

показывает, с одной стороны, каковы возможности индивиду- 1

66

ильного лексического выбора каждого человека, а с другой — как изменяется языковая среда в целом.

Сегодня лексическая синонимия активно обновляется прежде всего за счет иноязычных заимствований и лексики, пришедшей из жаргонов. Это особенно характерно для газет­ной речи последних лет с ее принципиальной открытостью, готовностью к обновлению. Использование синонимов дает возможность по-новому взглянуть на старые реалии, а естест­венное стремление найти новые лексические средства — об­новить синонимические ресурсы. Показателен следующий пример, в котором приводится ряд просторечных (по проис­хождению жаргонных) синонимов к слову работать, новое слово челнок пополнило синонимический ряд со словом тор­говец, заимствование гастербайтер вписалось в ряд со сло­вом рабочий'.

(6) Деревянная стена, по которой вот-вот засвищет злой зимний ветер, видавшая виды труба парового отопления, скользящая прямо по лакированным картинкам с девочками, устойчивый запах трудо­ вых мозолей. Нормальная мужская жизнь: калымить, шабашить, вкалывать (так это называлось раньше). То есть зарабатывать че­ ловеческую деньгу в нечеловеческих условиях на БАМе, на лесопо­ вале, на прииске, в экспедиции. Труд был осмыслен, быт — упро­ щен. Теперь в таких условиях трудится полстраны: челноки, гастербайтеры с Украины, водители-дальнобойщики — их жизнь при нынешней системе слаще отнюдь не стала. Зато девочек на картин­ ках — завались. Простая человеческая порнуха ласково шагнула в нашу жизнь. Ну и на том спасибо... (Огонек. 1996. № 38).

Актуализация синонимов в современной речи часто свя­зывается с их способностью с помощью языковых средств ■ дать пояснения, растолковать непонятное (метаязыковая '* функция), что особенно важно при введении в текст новых иноязычных слов, профессиональных терминов, жаргонизмов и т. п. Синонимические замены метаязыкового характера раз­нообразны и направлены на достижение взаимопонимания между говорящим и слушателем, между автором и читателем. Ср.:

(7) Такое случается часто: вы хорошо провели время на пляже, позагорали, покупались, а на следующий день на губе вскочилв про­ студа. И хоть в данной ситуации этот диагноз режет ухо, именно так называют в народе герпес (Известия. 10.09.1996).

5* 67

Как уже отмечалось, нередко в тексте встречаются пере- I /числительные ряды синонимов. Обычно главная их роль —* усилить экспрессивность высказывания, передать градацион­ ные отношения между словами. Ср.: j

(8) Утратившего блеск — хотя бы за счет седины, за счет посе­ревших щек и морщин, — его, Родионцева, попросту выкинули, вы­бросили на лестничную клетку, как выбрасывают ненужный старый шарф или старую перчатку, а даже и не совсем старую, но уже сна­шивающуюся... (В, Маканин. Человек свиты).

/ Необходимо различать мотивированное и немотивирован­ное (без специальной смысловой нагрузки) использование си- ' нонимов в перечислительном ряду. Последнее часто является просто отражением достаточно характерной для современной речи словесной избыточности. Ср.:

(9) Мне кажется, та «тянучка», которая наблюдалась в уходящем парламенте, продолжится и в новой нижней палате. Кардинальных, радикальных перемен не произошло (Невское время. 21.12.1995).