Тест № 16

(выберите варианты согласно тексту задания)

Принцип научной обоснованности управления образовательными системами заключается в … а) эффективном использовании информации о состоянии управляемой педагогической системы;

б) сотрудничестве, сотворчестве между всеми участниками педагогического процесса;

в) получение объективной и полной информации о состоянии управляемой педагогической системы;

г) оптимальным распределений полномочий при принятии управленческих решений.

Тест № 17

(выберите варианты согласно тексту задания)

Диагностическим средствам управления педагогической системой соответствует…

а) применение педагогической диагностики для повышения уровня развитости, обученности и воспитанности учащихся, внутриколлективных отношений;

б) определение исходного и текущего состояния развития отдельных учащихся и коллектива в целом;

в) решение педагогических задач;

г) мотивационное обеспечение учебного процесса.

Тест № 18

(выберите несколько вариантов ответа)

Сторонами целостного педагогического процесса являются:

а) содержательная (что развивать и воспитывать, чему учить);

б) мотивационная; в) физическая; г) рекомендательная;

д) операционно-процессуальная (как развивать, обучать и воспитывать).

Тест № 19

(выберите варианты согласно тексту задания)

Установите соответствие понятий и их определений.

1. Компоненты практической деятельности , проявляющиеся при выполнении необходимых для работы действий, доведенных до совершенства путем многократных повторений - б

2. Готовность самостоятельно выполнять теоретические и практические действия - г

3. Итог познавательной деятельности в форме фактов, представлений, понятий, законов науки - а

4. Процесс, в ходе которого на основе познания и приобретенного опыта возникают новые формы мышления и деятельности, изменяются ранее приобретенные - в

а) знания; б) навыки; в) обучение; г) умения.

Тест № 20

(выберите один вариант ответа)

Психологический компонент структуры процесса обучения составляют: Вариант ответа:

а) тестирование, проектирование, прогнозирование процесса обучения и его результатов;

б) процесс восприятия, мышления, запоминания, общения;

в) цели, задачи, содержание, методы, средства и формы обучения;

г) последовательные этапы деятельности педагога и учащихся.

Бланк ответов на тесты.

Тест № 1 - а,б,г,д,ж	Тест № 11 - 1-а, 2-б, 3-в
Тест № 2 - а	Тест № 12 - г
Тест № 3 - в	Тест № 13 - 1-а, 2-б. 3-в
Тест № 4 - а	Тест № 14 - в
Тест № 5 - в	Тест № 15 - а, в, г
Тест № 6 - б	Тест № 16 - а
Тест № 7 - а	Тест № 17 - б
Тест № 8 - 1-д,е,з; 2-а,г,ж,и; 3-б,в.	Тест № 18 - а, д
Тест № 9 - б	Тест № 19 - 1-б, 2-г, 3-а, 4-в
Тест № 10 - в	Тест № 20 - б