- •Отечественная историография и функции исторического знания
- •Функции исторического знания:
- •Проблемы этногенеза восточных славян
- •История как наука: методы и источники изучения истории
- •Культура и религия восточных славян. Русь языческая
- •Письменность, просвещение и литература Древней Руси (IX–первая треть XII в.)
- •Архитектура и изобразительное искусство Древней Руси (IX–первая треть XII в.)
- •Образование Древнерусского государства его социально-политический строй
- •Принятие христианства и его историческое значение
- •Период политической раздробленности Древней Руси (XII–XIII вв.)
- •Борьба народов Руси за независимость в XIII в.
- •Русь в условиях монголо-татарского ига. Проблема взаимовлияния Руси и Орды
- •Образование и укрепление Московского единого централизованного государства
- •Внутренняя и внешняя политика Ивана Грозного
- •Развитие просвещения и литературы в Московском государстве в XIV– XVII вв.
- •Архитектура и изобразительное искусство Московской Руси в XIV–XVII вв.
- •Смутное время: истоки и сущность
- •Начало династии Романовых и утверждение абсолютизма
- •Генезис и сущность самодержавия в России
- •Крепостное право и его оформление в России.
- •Эпоха петровских преобразований и ее историческое значение
- •Культура петровского времени
- •Основание Санкт-Петербурга и его роль в истории России
- •Эпоха дворцовых переворотов в России: причины и последствия
- •Просвещенный абсолютизм Екатерины II: намерения и результаты
- •Внешняя политика России XVIII в.: формирование и расширение пределов империи
- •Русская культура середины и второй половины XVIII в.
- •Реформаторская деятельность императорской власти в первой четверти XIX в.
- •Внешняя политика России в первой четверти XIX в.
- •Декабристы и их роль в российской истории
- •Внутренняя политика России второй четверти XIX в.
- •«Золотой век» русской культуры (первая половина XIX в.)
- •Тема 10
- •Реформы в России 60-70-х гг. XIX в.: цели и результаты
- •Контрреформы 80-90-х гг.XIX в.
- •Общественно-политические движения в России во второй половине XIX века
- •Культура России во второй половине XIX в.
- •Тема 11
- •Развитие капитализма в России и обострение социальной напряженности в обществе в конце XIX–начале XX вв.
- •Первая российская революция 1905–1907 гг.
- •23 Апреля 1906 г. Были приняты новые «Основные законы»:
- •Оформление политических партий в России в начале XX в.
- •«Третьеиюньская монархия» и деятельность Государственной Думы
- •Столыпинская аграрная реформа 1906–1917 гг.
- •Россия в условиях первой мировой войны и общенационального кризиса
- •«Серебряный век» русской культуры»
- •Тема 12
- •Февральская революция 1917 г. И падение самодержавия
- •Россия между революциями 1917 г.
- •Октябрьская революция и установление Советской власти в России
- •Гражданская война и интервенция: причины, ход и последствия
- •Политика «военного коммунизма»
- •Тема 13
- •Национальная политика Советского государства и образование ссср
- •Нэп: сущность, значение, противоречия
- •Социально-экономические преобразования в ссср в середине 1920-х- 1930-е гг.
- •Культурная революция в ссср в 1920-1930-е гг.
- •Внешняя политика ссср в конце 1920-х-1930-е гг.
- •Тема 14
- •Великая Отечественная война 1941–1945 гг.: период стратегической обороны
- •Великая Отечественная война 1941–1945 гг.: период коренного перелома
- •Великая Отечественная война 1941–1945 гг.: период разгрома фашистской Германии. Историческое значение Победы
- •Тема 15
- •Социально-экономическое развитие и общественно-политическая жизнь страны в послевоенный период (1945-1953 гг.)
- •Внешняя политика ссср в послевоенные годы. «Холодная война»
- •Социально экономическое развитие и общественно-политическое развитие ссср в середине 1950-х–начале 1960-х гг. Противоречивость периода «хрущевской оттепели»
- •Ссср в середине 1960-х-начале 1980-х. Попытки осуществления реформ и нарастание кризисных явлений
- •Тема 16
- •«Перестройка» в ссср: цели и реальные итоги (1985–1991 гг.)
- •Тема 17
- •Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации (1991 – н.В.)
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Отечественная история»:
История как наука: методы и источники изучения истории
Объектом изучения исторической науки является история человеческого общества и человеческой деятельности в совокупности и взаимосвязи их основных сфер: экономики, социальных отношений, внутренней и внешней политики, культуры.
Предмет изучения исторической науки – закономерности процесса развития человеческого общества в целом и особенности отдельных наций и государств.
Историческая наука использует следующие методы:
1) сравнительно-исторический. Этот метод позволяет выявить общее и особенное в исторических явлениях, а также установить их закономерность, типичность, тенденцию развития;
2) статистико-математический, который позволяет рассматривать человеческое общество как единую сложную систему взаимосвязей;
3) структурно-системный, который позволяет устанавливать взаимосвязь социально-экономических, культурных и других явлений общественной жизни;
4) ретроспективный. Данный метод основан на творческом поиске ученого-исследователя, который в своем поиске идет от более поздних исторических материалов к более ранним, реконструирует прошлое с помощью археологических, лингвистических и других данных.
Исторические источники:
1) устные предания, легенды, в которых вымысел переплетается с реальными фактами;
2) письменные документы. Самые древние – глиняные таблички с клинописью, древнеегипетские иероглифы. К письменным источникам относятся также летописи, судебники, договоры, литературные и публицистические памятники и др.;
3) археологические находки;
4) архитектурные сооружения.
Культура и религия восточных славян. Русь языческая
Придя в Поднепровье, славяне не нашли здесь такой культуры и цивилизации, как германские племена в Западной Римской империи. Но с VI века памятники позволяют говорить о собственной и в достаточной степени определившейся культуре восточных славян.
До образования Киевского государства они имели значительную историю, заметные успехи в области материальной культуры: знали секреты обработки металла, земледельческие орудия. У них были выработаны известные представления о земном и загробном мире, сложились строго соблюдаемые ритуалы, и когда завершился процесс этногенеза, формирования древнерусской народности, эти культурные достижения прошлого не были забыты.
Языческая мифология и религиозные обряды, являются важной составляющей представления о духовной жизни, славянских племен. У древних славян были сильны остатки анимизма, т.е. вера в духов, и через это одухотворение природы и природных сил. Они почитали духов озер, рек, рощ; верили, что леса населены различными существами, отличными от людей. В давние времена сложилась вера в “упырей”, духов Зла, и “берегынь”, духов Добра. Позднее праславяне стали почитать Род, его помощниками были Ярило и Купала, и Рожаницам Ладе и Леле, культ которых был напрямую связан с земледелием и всем, от чего зависит плодородие земли.
В эпоху формирования государственных образований на землях славян начинает складываться собственно языческий пантеон, куда в разное время входили такие божества, как Сварог (бог неба), он же Стрибог, Велес (покровитель скота и скотоводов, а также богатства, торговли), Перун (бог грома и молний, позднее - покровитель воинов и ратных дел), Даждьбог (бог света), богиня плодородия и покровительница женщин Мокошь и др.
“Природность” славянского язычества проявилось особенно в том, что среди жреческих, военных и хозяйственно-природных божеств особенно преобладали последние.
Тема 3
История России – неотъемлемая часть всемирной истории
На формирование древнерусской государственности, общественное развитие оказало значительное влияние античное наследие Византии, особенно древнегреческая культура, ее христианская духовность, соборная церковная обрядность. В то же время надо отметить, что на развитие древнерусской государственности значительное влияние оказывали централизаторские факторы восточного типа цивилизаций.
Все историки признают специфику объективных условий, под влиянием которых формировался наш народ.
Во-первых, неблагоприятные природно-климатические условия. Краткий цикл сельскохозяйственных работ в 125-130 дней во многом определил черты национального характера, способность к мобилизационности, крайнему напряжению сил, взаимопомощи.
Во-вторых, в становлении и развитии Руси, России особая роль принадлежит евразийскому, континентальному геополитическому фактору.
В-третьих, в сложных природно-климатических и геополитических условиях славяне сравнительно быстро отошли от языческих вероисповеданий и приняли православную религию. Ее коллективистская духовность цементировала народ. Эти факторы обусловили специфичность социальной организации древнерусского, а затем всего российского общества. Первичной социально-хозяйственной ячейкой стала община с отношениями артельного товарищества, а не частнособственническое образование как на Западе.
