- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •1. В основу психодинамічної моделі соціальної роботи покладено:
- •2. Псевдологічне пояснення причин власних дій, що начебто усуває існуючі суперечності:
- •3. Визначте сутність оперантного обумовлення:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •1. Психоаналітична теорія спирається на ідею, що будь–яка поведінка людини мотивована:
- •2. Переорієнтація неприйнятного ставлення або бажання на протилежне:
- •20. Географічний контекст визначає такі кордони соціальної роботи:
- •21. Рівень прожиткового мінімуму обумовлює такий фактор:
- •22. Вкажіть основну причину виникнення соціальної роботи як професії:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •9. Приписування іншим людям або об’єктам неприйнятних для себе якостей, видів поведінки та її мотивів:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •6. Ідея, що будь-яка поведінка людини мотивована підсвідомими механізмами, закоріненим у ранньому дитинстві належить:
- •11. Приписування іншим людям або об’єктам неприйнятних для себе якостей, видів поведінки та її мотивів:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •23. За Абрахамом Маслоу (1908—1970) ієрархічна теорія потреб людини:
- •25. Основним соціальним середовищем в підлітковому віці є:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •25. Зміст соціальної роботи утворюють такі групи теорій:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •16. Рівень прожиткового мінімуму обумовлює такий фактор:
- •17. Вкажіть основну причину виникнення соціальної роботи як професії:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •6. Ідея, що будь-яка поведінка людини мотивована підсвідомими механізмами, закоріненим у ранньому дитинстві належить:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •1. В основу психодинамічної моделі соціальної роботи покладено:
- •2. Псевдологічне пояснення причин власних дій, що начебто усуває існуючі суперечності:
- •3. Визначте сутність оперантного обумовлення:
- •19. Яка термінологія була введена з медичної практики у теорію соціальної роботи?
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •9. Приписування іншим людям або об’єктам неприйнятних для себе якостей, видів поведінки та її мотивів:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •23. Суб’єктом соціальної політики є:
- •24. Система моральних норм, вироблена природним шляхом у межах професійного співтовариства:
- •25. Соціальна профілактика це:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •6. Ідея, що будь-яка поведінка людини мотивована підсвідомими механізмами, закоріненим у ранньому дитинстві належить:
- •11. Приписування іншим людям або об’єктам неприйнятних для себе якостей, видів поведінки та її мотивів:
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •1. Спілкування в ході якого здійснюється обмін знаннями:
- •Приватний вищий навчальний заклад
Приватний вищий навчальний заклад
“ЕКОНОМІКО-ПРАВОВИЙ ТЕХНІКУМ ПРИ МАУП”
Комплексна контрольна робота
з дисципліни “Теорія соціальної роботи”
спеціальність соціальна робота
КОМПЛЕКТ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ № 24
Структура запитань та оцінювання відповідей:
Тест складається з 25 запитань; в кожному запитанні 1 правильна відповідь; кожна правильна відповідь оцінюється в 4 бали.
1. Особисті якості соціального працівника поділяють на:
а) психофізіологічні, психологічні, психолого-педагогічні
б) психофізіологічні, гуманітарні, психолого-педагогічні
в) психофізіологічні, психологічні, соціально-педагогічні
2. Сублімація - це:
а) найбільш продуктивна форма психологічного захисту, що становить не блокування психічної енергії, перенесення її у творче чи професійне русло
б) вміщення власних неприйнятних почуттів в іншу людину таким чином, що вона починає їх відчувати і діяти відповідно
в) ментальне розділення несумісних уявлень і почуттів, що використовуються почергово
3. Теорія, згідно з якою людська психіка досліджується з точки зору пізнавальних і орієнтаційних здатностей:
а) біхевіористична б) когнітивна в) психодинамічна
4. Автором реальнісної терапії є:
а) У.Глассер б) Б. Скінер в) А. Елліс
5. Теорія, яка допомагає визначити статус клієнта і його взаємовідносини з іншими, пояснити поведінку клієнта, який пережив конфлікт ролей чи неоднозначність ролі
а) системна б) екологічна в) рольова
6. Ідея, що будь-яка поведінка людини мотивована підсвідомими механізмами, закоріненим у ранньому дитинстві належить:
а) психоаналізу б) біхевіоризму в) гуманістичній теорії
7. Встановлення державою правових норм, що регулюють суспільно необхідну поведінку учасників правовідносин з приводу конкретного блага і санкцій за їх порушення:
а) охорона прав б) захист прав в) пільги
8. Друковане видання на одному друкарському аркуші, що може бути складений будь-яким способом у два згини або більше:
а) брошура б) буклет в) прес-реліз
9. Соціальна робота, яка спрямована на здійснення системи заходів з метою відновлення морального, психічного та фізичного стану особистості, її соціальних функцій, приведення індивідуальної чи колективної поведінки у відповідність до загальновизначених суспільних правил і норм
а) соціальна реабілітація б) соціальний супровід в) соціальна профілактика
10. Фондрайзинг це:
а) пошук додаткових ресурсів
б) вивчення профілю громади
в) робота з групами
11. Приписування іншим людям або об’єктам неприйнятних для себе якостей, видів поведінки та її мотивів:
а) витіснення б) проекція в) раціоналізація
12. Теорії соціальної роботи, у центрі яких – ідея допомоги клієнту шляхом оптимізації його власних зусиль для вирішення проблеми та впливу на ситуацію:
а) соціолого-орієнтовані
б) психолого-орієнтовані
в) комплексно-орієнтовані
13. Що таке етичний кодекс?
а) соціальний проект
б) етичний довідник
в) функціональні обов’язки соціальних працівників
г) регулюючий документ
14. Що в структурі особистості, згідно з концепцією З.Фрейда є найвідомішим, зрілим, пов’язаним з адаптацією до внутрішньої та зовнішньої реальності:
а) «Воно» б) «Я» в) «Над Я»
15. Яка модель соціальної роботи зазначена: “…виходить із ідеї значущості виховного впливу на процес соціалізації індивіда або соціальної групи, здійснення якого відбувається через систему інститутів — сім’ю, школу, позашкільні заклади”?
а) сімейна модель
б) соціально-педагогічна
в) системна модель
г) гуманістична
16. Девіантна поведінка - це:
а) типова поведінка правопорушника
б) злочинна поведінка
в) будь-яка поведінка, яка відхиляється від загальноприйнятих норм
г) відхилення від формального закону
17. До моральної свідомості соціального працівника мають входити:
а) моральні переконання, моральні знання,моральні дії
б) моральні знання, моральна потреба, моральні обов’язки
в) моральні переконання, моральні знання, моральна потреба
18. Соціальна робота належить до групи професій:
а) “людина-людина”
б) “людина-природа”
в) “людина-знак”
19. Потреби людини є:
а) результатом взаємодії об'єктивного і суб'єктивного
б) результатом взаємодії суспільства і особистості
в) результатом взаємодії економіки і права
20. “Теорія оперативного навчання” була розроблена:
а) А. Бандура
б) Б. Скіннер
в) Р. Сібеон
21. Якого з перерахованих понять стосується таке визначення: „… - терпимість до чужих думок і вірувань”?
а) толерантінсть
б) ввічливість
в) обов’язок
22. Одним із напрямів розвитку особистості є:
а) формування образу батьківства
б) посилення соціально-духовної консолідації
в) формування авторитету
23. Основним соціальним середовищем в підлітковому віці є:
а) сім’я
б) ровесники
в) школа
24. Якого з перерахованих понять стосується таке визначення: “… - це вік, який визначають з огляду на відповідність становища людини існуючим у конкретному соціумі нормам”?
а) соціальний вік
б) психологічний вік
в) віковий час
25. Держава, державні установи, служби, соціальні працівники - це:
а) об’єкти соціальної роботи
б) пацієнти соціальної роботи
в) суб’єкти соціальної роботи
г) волонтери соціальної роботи
Схвалено на засіданні циклової комісії “Правових та соціальних дисциплін”
Протокол №
Голова циклової комісії____________ Г. В. Варуха