Классификация памяти в зависимости от целей деятельности

Непосредственная память – основана на механическом запоминании материала без установления связи с же имеющейся информацией.

Опосредственная память – связывает новую информацию со старой.

Непосредственная память – осуществляется автоматически.

Произвольная – всегда имеет цель.

Непроизвольные запоминания – запоминания не случайные, стимулируется ценностями, интересами….

Непреднамеренное запоминание и Преднамеренное запоминание.

Запоминание может быть механическим и осмысленным.

Мнемотехнические приемы

Метод группировки

Метод рифм и ритма

Метод акронимов и акростихов

Цепной метод

Метод мест

Причины забывания

1. Возраст

2. Сложная последующая деятельность

3. Умственное и физическое утомление

4. Болезни нервной системы или психические травмы

5. Действие сильных посторонних раздражителей

Где проявляется мышление

1. В отражении окружающего мира – в результате формируются образы, представления, понятия, фиксирующие внутренние связи и отношения.

2. В процессе решения задач – Продуктом выступает сама решенная задача.

Почему люди не используют мышление на «полную мощность»

Причины:

1. Боязнь показаться глупее других.

2. Давление прошлого опыта.

3. Недостаток терпения и настойчивости.

Чтобы развиваться, необходимо освободиться от ограничений:

1. Страх следует преодолевать.

2. Прошлый опыт следует пересматривать.

3. Терпение и настойчивость следует вырабатывать.

Условия необходимые для решения задачи

1. Чтобы решить задачу, надо хотеть её решать.

2. Чтобы решить задачу, надо верить, что её решение возможно.

3. Чтобы решить задачу, надо её решать.

4. Чтобы решить задачу, надо понять, что мешает ее решению.

5. Чтобы решить задачу, надо увидеть в помехе путь к решению

Творческое мышление – охватывает мыслительные процессы, приводящие к получению решений, созданию необычных и оригинальных идей, обобщений, теорий, а также художественных форм.

Особенности мышления, определяющие уровень креативности.

1. Стремление к интеллектуальной новизне – стремление найти свое собственное решение, высказывать необычные и оригинальные идеи.

2. Семантическая гибкость – способность видеть объект под новым углом зрения, умение обнаруживать возможность нового использования данного объекта.

3. Образная адаптация гибкость – способность изменить восприятие объекта таким образом, чтобы видеть его новые, скрытые стороны.

4. Семантическая спонтанная гибкость – способность продуцировать новые идеи в неопределенной ситуации, т.е. в такой, которая не содержит предпосылок для формирования новых идей.

Условия, мешающие проявлению творчества.

Условия, мешающие проявлению творчества:

1. Склонность к конформизму.

2. Боязнь показаться глупым или смешным в своих суждениях.

3. Боязнь критиковать других из-за возмездия с их стороны.

4. Завышенная оценка значимости собственных идей.

5. Конкуренция критического и творческого мышления.

Формы мышления

1. Наглядно-действенное

2. Наглядно-образное

3. Словесно-логическое

Интеллект – совокупность самых разнообразных умственных способностей, обеспечивающих успех познавательной деятельности человека.

Речь – исторически сложившаяся форма общения людей посредством языка.

30.11.2012

Лекция 14.

Особенности восприятия и переработки информации. Воображение.

Воображение – психический познавательный процесс создания образов на основе существующего опыта.

Виды воображения по степени активности:

Активное воображение – не имеет аналогов.

Пассивное воображение – не воплощается в жизнь.

Виды воображения по новизне и самостоятельности создаваемых образов:

Репродуктивное воображение – создание образов исключительно на основе опыта.

Творческое воображение – создание образов, не имевших аналогов.

Вида воображения по соотношению с действительностью:

Реалистическое воображение – отражает реальную действительность.

Фантастическое воображение – создание неправдоподобных образов.

Способы создания образов:

Агглютинация («склеивание», «присоединение») – соединение несоединимых в реальности частей Технического изобретения: аэросани, троллейбус.

Акцентирование (гиперболизация) – уменьшение или увеличение предмета, изменение качества частей (карикатура).

Схематизация – сглаживание различий предметов и выявление черт сходства между ними (33 богатыря)

Типизация – выделение существенного повторяющегося в однородных явлениях и воплощение в конкретном образе (Дед Мороз ил Морозко).

Комбинирование – качественно новый образ, как результат аналитико-синтетической деятельности существенного преобразования элементов. Агглютинация – частный случай комбинирования.