6.Материально-техническое обеспечение дисциплины «Административное право».

Материально-техническое обеспечение дисциплины включает в себя: наличие учебно-методического кабинета, зала судебных заседаний; мультимедийные классы; портативные и стационарные компьютеры с периферией (принтерами, сканерами), расходными материалами, канцелярскими принадлежностями, средствами связи.

7.Методические рекомендации (материалы) для преподавателя.

Учебная программа по курсу «Административное право» для студентов включает: лекционные часы и самостоятельную работу над материалом курса.

1. В организации учебного процесса должно предусматриваться не менее (и даже более) 50% времени для самостоятельной работы студентов (СРС). Наряду с обсуждением теоретических проблем, эти занятия должны включать практикум: решение проблемных задач, обсуждение проблемных вопросов, выполнение упражнений и прочие активные формы обучения.

2. Особый компонент методики преподавания студентам курса «Административное право» - индивидуальная работа со студентами. Эта работа планируется преподавателем и предполагает контроль за самостоятельной работой студентов. В процессе самостоятельной работы студенты работают над текстами важных юридических документов, а также выполняют творческие задания, нацеленные на развитие самостоятельного овладения системой правовых категорий, умения работать с ними, выстраивая логичные умозаключения и выводы.

3. В процессе преподавания курса «Административное право» студентам следует уделять как можно большее место и время проблемам взаимоотношений права и морали, охране прав человека и личности, основным гражданским правам и свободам в сфере государственного управления. Не следует забывать, что именно права и свободы человека и гражданина - это то, что может быть полезно и интересно каждому студенту, вне зависимости от избранной им специальности.

4. Студентам особое внимание следует уделить таким формам работы, как:

- конспектирование первоисточников (нормативных и ненормативных актов);

-подготовке терминологического словаря по правовым терминам (самостоятельная работа с юридическими словарями и энциклопедиями, ресурсами Интернет);

- сравнительный анализ философско-правовых учений отдельных мыслителей (с построением таблиц);

- контрольные работы по источникам.

5. Рекомендуется использовать материалы периодики, журналов, а также INTERNET – ресурсы.

8.Методические указания для студентов.

Студенту НФ БашГУ необходимо помнить, что качество полученного образования в немалой степени зависит от активной роли самого студента в учебном процессе. Студент должен быть нацелен на максимальное усвоение подаваемого лектором материала, после лекции и во время специально организуемых индивидуальных встреч студент может задать лектору интересующие его вопросы.

Важным является приобщение к научно-исследовательской деятельности. Процесс становления молодых ученых находится в прямой зависимости от степени их участия в ней, т.е. от предшествующего развития творческих способностей и исследовательских навыков. Большую пользу студенту может принести участие в проводимых научно-практических конференциях, поскольку они обеспечивают доступ к обсуждению наиболее актуальных проблем науки. Приветствуется и поощряется подготовка и публикация студентами научных статей.