- •Выпускная квалификационная работа
- •Реферат…………………………………………………………………………3
- •1.1 Анализ взглядов вероятного противника на применение
- •1.2 Анализ системы противотанковой обороны в современных условиях
- •1.4 Технологический процесс расконсервации бм 9п148
- •2 Анализ объема работ и применяемого
- •Общие положения
- •2.4 Анализ оборудования и материалов применяемы
- •2.4.1 Материалы применяемые при расконсервации
- •2.2 Анализ объема работ на первом этапе
- •2.3 Анализ объема работ второго этапа
- •2.4.2 Применяемое технологическое оборудование
- •2.4.3 Меры безопасности при расконсервации бм 9п148
- •3 Разработка рациональной технологической
- •3.1 Разработка рациональной технологической последовательности
- •3.1.1 Бригадный метод
- •3.1.2 Индивидуальный метод расконсервации
- •3.2 Разработка рациональной технологической последовательности для второго этапа
- •Бригадный метод с последующим объединением
- •3.2.2 Бригадный метод без последующего объединения в бригады
- •Анализ времени, необходимого для устранения неисправностей
- •4 Разработка технологических маршрутных карт
- •4.1 Общие положения
- •4.2 Разработка технологической карты для первого этапа
- •Разработка технологической маршрутной карты для подготовки бм к боевому использованию
3.2 Разработка рациональной технологической последовательности для второго этапа
Боеспособность ПТбатр целиком и полностью зависит от того, насколько быстро и четко личный состав проведет второй этап расконсервации.
Анализ объема работ, проводимых на втором этапе, позволяет определить количество личного состава, привлекаемых для расконсервации спецчасти БМ 9П148 и для проверки работоспособности определенных блоков.
Для выполнения операций приведенных в таблице 2.2 привлекаются
10 человек: восемь водителей-механиков и два старших оператора.
Объем
работ второго этапа, возможно, выполнить
следующими методами:
- бригадным методом с последующим объединением нескольких бригад в одну;
- бригадный метод без последующего объединения бригад.
Для этих двух методов также разрабатывают циклограммы. Необходимо сравнить эти два метода и выбрать наиболее оптимальный.
Бригадный метод с последующим объединением
нескольких бригад
Данный метод предлагает объединение личного состава, привлекаемого к расконсервации. Состав бригад и перечень выполняемых ими операции показаны в таблице 3.1.
Таблица 3.1 - Состав бригад и перечень выполняемых операций
№ бригады |
Количество человек в бригаде |
Выполняемые операции |
|
|
2 старших оператора |
|
|
|
2 водителя |
|
|
|
3 водителя |
|
|
|
3 водителя |
|
Из таблицы 3.1 видно, что:
- два старших оператора проверяют работоспособность НАУ с по-
мощью БВК и ЦП;
- две
бригады по 3 человека (водителя-механика)
занимаются непосредственной
расконсервацией;
- два человека занимаются расконсервацией оптических приборов.
Последовательность выполнения работ показана на циклограмме рисунок 3.3.
На циклограмме изображена последовательность расконсервации птбатр. Для каждого номера расчета определена бригада, в которой он работает, и операции, которые он выполняет.
Так, две бригады из трех человек проводят первый этап расконсервации (номера расчетов: третья бригада №1, №2, №3; четвертая бригада №4, №5, №6).
Третья бригада последовательно обслуживает первую, вторую, третью и четвертую БМ. Четвертая бригада обслуживает пятую, шестую, седьмую и восьмую БМ. Время выполнение операции на каждой БМ - сорок минут.
По окончанию работ третья и четвертая бригады приступают к четвертому этапу (внешний осмотр ПТУР). Время для проведения четвертого этапа - шестьдесят минут. За это время они должны осмотреть ракеты для тех БМ, на которых проводили первый этап расконсервации.
Третья бригада по завершению работ приступает к шестому этапу расконсервации (загрузка БК). Шестой этап проводится для первой, второй, третьей и четвертой БМ. Четвертая бригада проводит шестой этап только для пятой БМ, так как они позже закончили четвертый этап расконсервации. Время на проведение шестого этапа для каждой БМ – пятнадцать минут.
t |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
110 |
120 |
130 |
140 |
150 |
160 |
170 |
180 |
190 |
200 |
210 |
220 |
230 |
240 |
250 |
260 |
270 |
280 |
290 |
300 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 1,2,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2+3 7,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 1,2,3 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 1СО,2СО |
|
|
1 1,2,3 |
|
|
|
|
|
|
|
2+3 7,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 1,2,3 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
5 1СО,2СО |
|
|
|
1 1,2,3 |
|
2+3 7,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 1,2,3 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 1,2,3 |
|
6 1,2,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
5 1СО,2СО |
|
|
|
2+3 7,8 |
1 1,2,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 4,5,6 |
|
6 4,5,6 |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
2+3 7,8 |
5 1СО,2СО |
|
|
|
|
|
1 4,5,6 |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
2+3 7,8 |
|
|
|
|
|
|
1 4,5,6 |
|
|
|
|
5 1СО,2СО |
|
|
|
|
|
|
61СО 2СО/7,8 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
2+3 7,8 |
|
|
|
1 4,5,6 |
|
5 1СО,2СО |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
61СО 2СО/7,8 |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2+3 7,8 |
|
|
1 4,5,6 |
|
|
|
|
|
|
|
5 1СО,2СО |
|
|
|
|
|
|
|
|
61СО 2СО/7,8 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2+3 7,8 |
|
|
61СО 2СО/7,8 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 4,5,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 1СО,2СО |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
БМ
Рисунок 3.3 - Циклограмма бригадного метода с последующим объединением нескольких бригад
Две
бригады из двух человек (номера расчетов:
первая бригада № 1СО, № 2СО; вторая
бригада №7, №8) проводят второй, третий
и пятый этапы расконсервации для всех
БМ.
Первая бригада проводит пятый этап расконсервации для всех БМ, начиная со второй. Время на проведение – двадцать пять минут.
Вторая бригада проводит второй и третий этапы одновременно, так как это мало трудоемкие операции и их удобно совмещать. Бригады начинают с восьмой БМ и последовательно проводят их для всех БМ. Время на проведение – двадцать пять минут.
Первая и вторая бригады после проведения второго, третьего и пятого этапов расконсервации, объединяются и проводят шестой этап для шестой, седьмой, восьмой и девятой БМ совместно.
Время, затрачиваемое на выполнение всех этапов расконсервации, показанных на циклограмме – двести девяносто пять минут. Из этого времени на отдых личному составу, привлекаемому к расконсервации, приходится по десять минут каждому, при этом время на переход от одной БМ к другой минимально, так как личный состав знает последовательность выполнения работ.
Достоинства данного метода:
- правильность и четкость организации работ;
- возможность отдыха;
- нет большого разброса в операциях для каждой бригады.
Недостатки данного метода:
- трудность создания маршрутной карты для объединенных бригад;
- затруднение в выполнении работ для четырех человек на одной БМ.
