- •Тестовые задания для итогового контроля знаний студентов
- •«Теория организации»
- •Разработчики: в.А. Антропов, д-р экон. Наук, профессор кафедры «Управление в социальных и экономических системах»
- •1. Описание структуры материала
- •Для оценки выполнения тестового задания предлагается следующая шкала:
- •Описание структуры материала
- •Описание тестовых заданий Теория организации
- •Тема 1. Теоретические и методологические основы теории организации
- •Место теории организации в системе научных знаний
- •Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли
- •Тема 2. Организация как система
- •2.1. Системный подход в теории организации
- •2.2. Внутренняя и внешняя среда организации
- •Взаимодействие организации с внешней средой и адаптация
- •Тема 3. Законы организации
- •3.1. Закон композиции и пропорциональности. Закон синергии
- •3.2. Законы информированности, самосохранения, анализа/синтеза
- •3.3. Закон развития. Специфические законы социальной организации
- •Тема 4. Организационная структура
- •4.1. Проектирование организационных систем
- •4.2. Департаментализация и формирование организационных структур
- •4.3. Современные типы организационных структур
- •Тема 5. Организационная культура
- •5.1. Функции и признаки организационной культуры
- •5.2. Классификация организационных культур
- •Тема 6. Типология организаций
- •6.1. Социальные организации
- •Хозяйственные организации
- •Тема 7. Коммуникации в организации и групповая динамика
- •7.1. Информационная система организации
- •7.2. Коммуникационный процесс
- •7.3. Динамика групп. Общение в организации
- •Тема 8. Управление организацией
- •8.1. Субъекты организаторской деятельности. Руководство
- •Функции руководителя:
- •Стиль руководства характеризует…
- •Организационное управление – это…
- •–: Экономическим
- •8.2. Организация как процесс. Разделение труда и кооперация
- •Полномочия и ответственность в организации
- •9. Эффективность организации
- •9.1. Эффективность организационного проектирования
- •9.2. Эффективность организационной деятельности
1. Описание структуры материала
Дисциплина – Теория организации
Специальность – 080507 «Менеджмент организации»
Семестр обучения –VI (д/о, з/о)
1.1. Тестовые задания разбиты по 9-ти разделам учебного курса.
1.2. Распределение тестовых заданий по разделам и темам учебного курса представлено в таблице.
Структура тестового материала |
Количество тестовых заданий |
Количество вопросов по разделу |
1. Теоретические и методологические основы теории организации |
30 |
6 |
1.1. Место теории организации в системе научных знаний |
14 |
3 |
1.2. Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли |
16 |
3 |
2. Организация как система |
47 |
6 |
2.1. Системный подход в теории организации |
18 |
2 |
2.2. Внутренняя и внешняя среда организации |
14 |
2 |
2.3. Взаимодействие организации с внешней средой и адаптация |
15 |
2 |
3. Законы организации |
37 |
5 |
3.1. Закон композиции и пропорциональности. Закон синергии |
15 |
2 |
3.2 Законы информированности, самосохранения, анализа/синтеза |
9 |
1 |
3.3. Закон развития. Специфические законы социальной организации |
13 |
2 |
4. Организационная структура |
43 |
5 |
4.1. Проектирование организационных систем |
16 |
2 |
4.2. Департаментализация и формирование организационных структур |
10 |
2 |
4.3. Современные типы организационных структур |
17 |
2 |
5. Организационная культура |
26 |
3 |
5.1. Функции и признаки организационной культуры |
6 |
1 |
5.2. Классификация организационных культур |
20 |
2 |
6. Типология организаций |
20 |
3 |
6.1. Социальные организации |
8 |
1 |
6.2. Хозяйственные организации |
12 |
2 |
7. Коммуникации в организации и групповая динамика |
43 |
5 |
7.1. Информационная система организации |
16 |
2 |
7.2. Коммуникационный процесс |
16 |
2 |
7.3. Динамика групп. Общение в организации |
11 |
1 |
8. Управление организацией |
40 |
4 |
8.1. Субъекты организаторской деятельности. Руководство |
11 |
1 |
8.2. Организация как процесс. Разделение труда и кооперация |
13 |
2 |
8.3. Полномочия и ответственность в организации |
16 |
1 |
9. Эффективность организации |
20 |
3 |
9.1. Эффективность организационного проектирования |
7 |
1 |
9.2. Эффективность организационной деятельности |
13 |
2 |
ИТОГО: |
306 |
40 |
1.3. По степени сложности тесты делятся на три уровня:
первый уровень (КТ = удовл) включает наиболее легкие вопросы (студентам предлагается выбрать правильный ответ из нескольких вариантов);
второй уровень (КТ = хор) – задания средней сложности, которые построены на умении выбрать из предложенных вариантов несколько правильных ответов;
третий уровень (КТ = отл) – задания повышенной сложности, выполнение которых требует более глубоких знаний, в том числе умения соотнести значение того или иного понятия с его содержанием.
1.4. Для выполнения тестовых заданий первого уровня требуется 1 мин, времени (МТ =1), второго уровня – 1,5 мин (МТ = 1,5), третьего уровня – 2 мин. (МТ = 3). Общее количество времени, необходимого каждому студенту для выполнения тестового задания, составляет 60 мин.
1.5. При составлении тестов используются задания четырех типов:
– требующие умения выбрать правильный ответ из нескольких предложенных вариантов;
– требующие указать два – три верных варианта;
– представленные в виде таблиц. Эти задания наиболее сложны, они основаны на умении логически правильно выстроить пары, состоящие из названия понятия и его определения (либо перечисления его признаков);
– предполагающие выстраивание последовательности.
