- •Unit 3. Pronouns
- •Leather boots – these boots
- •That, who, what, which, whose, whoever, whichever, whom
- •1. Use quickly he, she or it.
- •2. Add question-tags.
- •3. Choose it or there quickly.
- •7. Choose the correct form quickly.
- •4. Use the correct form of the personal pronoun.
- •5. Use a personal pronoun to show who is talking. The following should be read quickly by the teacher.
- •6. Speak about your attitude to the following people and things. Choose the necessary pronoun quickly. The list of verbs given below may turn out to be helpful.
- •8. Translate the underlined word.
- •9. Complete the sentences, using reflexive pronouns.
- •10. Translate into English. If the sentence is difficult translate only the part where a reflexive pronoun is necessary.
- •I know some rules. (Есть правила, которые знаю)
- •I don’t know some rules. (Есть правила, которых я не знаю)
- •I don’t know any rules. (Нет правил, которые я знаю)
- •11. Choose between some and any.
- •12. Complete the sentences, using one (ones) where necessary and possible.
- •13. Translate the following sentences (or the underlined parts).
- •14. Use the proper negative or indefinite pronouns.
- •15. Complete the following using indefinite pronouns any, none, one, etc. Either at the beginning of the part you insert or somewhere else.
- •16. Choose the correct translation.
- •18. Translate into Russian:
- •19. Vary the pronouns (what or which) to provide a correct translation.
- •20. Ask all possible questions, using different interrogative pronouns: who, whom, whose, what, which, etc..
- •21. Explain the difference in Russian.
- •22. Choose and insert the correct pronoun.
- •23. Fill in the blanks with suitable pronouns.
- •24. Translate the underlined words into English. Do it fast enough.
- •25. Answer to the following, using some pronouns you know.
- •26. Deny it, indicating what is true. Make use of pronouns.
- •27. Restore the sentences.
- •2 8. Restore the English sentence. It should be connected with the picture in some way.
- •29. Complete the following, speaking about:
- •30. Choose the right relative pronoun.
- •31. Translate into English as fast as possible.
- •32. Use the pronouns to make up sentences expressing your ideas connected with the picture.
- •Let’s test your skills written part
- •1. Choose the correct pronoun:
- •2. Translate into English.
- •Oral part
- •1. A) Correct the mistakes, if any. B) Comment on the rule.
- •2. Translate into English.
13. Translate the following sentences (or the underlined parts).
1. Никто из моих родителей не говорит по-английски. 2. Никто из нас не любит дождей. 3. Никто ничего не знает. 4. Никому ничего не нужно. 5. Вряд ли кто-либо это видел. 6. Никакой он мне не друг. 7. В пруду почти не осталось рыбы. 8. Новости есть? – Никаких. 9. У меня совсем нет денег. 10. Никто ничего никому не скажет. 11. У Браунов вообще нет детей. 12. Она никогда ничего не боится. 13. Никто из студентов не сделал задание. 14. Никто не хочет идти к Сэлли, так? 15. Некуда и незачем бежать. 16. Меня некому ждать дома. 17. Ее никто не любит. 18. Ничего мне от тебя не нужно! 19. Нас никто не видел? 20. Это никого не касается.
Местоимение no используется как определитель существительного (no + N) I’ve got no money today. There are no easy questions at exams. Отрицательная частица not относится к глаголу, и потому после нее существительному требуется определитель. I don’t have any currency. |
В английском предложении два отрицания употребляются, только если они относятся к разным глаголам. Nobody ever told me not to unlock that door. |
14. Use the proper negative or indefinite pronouns.
1. Nobody ever tells me ___. 2. ___ could prove he was with us that evening. 3.The point is that I know ___ there. 4. ___ the girl of the two was over ten. 5. What’s the matter with you? ___ serious. 6. I didn’t hear ___ about it, to be frank. 7. There’s ___ to worry about. 8. ___ of us has heard ___ of him since he graduated. 9. I have ___ to prompt me.10. ___ knows anything about what happened yesterday.
15. Complete the following using indefinite pronouns any, none, one, etc. Either at the beginning of the part you insert or somewhere else.
Model: Is any of the milk sold now really good?
– I believe some of it is.
1. Did anybody come to see me today? – Yes, ___. 2. I need help. Can ___? 3. I like sweet tea, can I have ___? 4. I’m thirsty. Do you have ___? 5. Do you know these girls? – Yes, ___. 6. You can hardly rely on modern men, they never ___. 7. Going though the customs control use the green exit, if you don’t ___. 8. Using a computer is not a very difficult thing to learn for ___. 9. Sorry, I can’t be a witness in court as I ___. 10. My parrot refuses to talk to anybody else except me because she ___.
All относится ко всей группе предметов в целом. All women enjoy buying clothes. Every касается каждого предмета такого типа. Every student has to take exams. Any указывает на то, что отличия не важны. Any woman in love looks young and beautiful. Each употребляется при выборе из группы и наличии индивидуализации. Each of you will get a copy (каждый свою) |
16. Choose the correct translation.
1. Каждый может ошибиться. (Everyone/Anyone/All/Each) 2. Никто не хочет быть одиноким. (Nobody/Anybody/Somebody/Everybody) 3. Они по 5 рублей каждый. (Every/Each/Everyone/Everything) 4. Каждый это знает, не так ли? (She/They/It/We) 5. Я не могу отличить одну марку машины от другой. (Other/The other/Another/Others) 6. Я посмотрела на себя в зеркало и ахнула. (Me/Myself/Myselves/Mine) 7. Простите, к кому мне следует обратиться насчет билетов? (Whom/Who/Whose/Which) 8. Моя дочь вечно задает вопросы, на которые трудно найти ответ. (That/Which/What/They) 9. В последнее время я редко вижусь с друзьями. (Some/Any/Somebody/Anybody) 10. Все, что было ценного в доме, украли. (Each/Everything/Everyone/Every)
Another означает другой (не такой или еще один, но всегда один). Other (другие, иные) соотносим с одним предметом или более. Could I have another helping, please? I need another pair of trousers. Put on some other trousers. Have you read any other books here? |
Other(s) указывает на другие предметы, лица, но не обязательно на все оставшиеся. The other(s) подразумевает все оставшееся или всех оставшихся. He went the other way. (в противоположную сторону или единственным оставшимся путем) There are only two left. Where are the others? (все оставшиеся) |
17. Match the sentence and the suitable pronoun.
1. The twins are so much alike that nobody can tell one from ___. |
another |
2. There were a lot of people on the beach; some were bathing, ___ were lying in the sun. |
other |
3. I’ve lost my mobile phone, I’ll have to buy ___ one. |
the other |
4. Let’s taste ___ cheese, for example Dor Blue. |
others |
5. Some people go to parties, ___ watch comic shows on TV. |
the others |
Вопросительные местоимения употребляются в специальных вопросах. Who knows the truth? Whom do you really respect? |
Как правило, whom употребляется в качестве дополнения, хотя в разговорной речи все чаще вместо него появляется who. Who(m) did the police arrest that time? Whose указывает на принадлежность. Whose shoes are there? |
What требует описания качества. Which предполагает выбор. What books do you like? Which book are you going to buy? (из предложенных) |
-ever вносит значение «независимо от типа» Whichever way you choose, you’ll have to walk long. Whoever lives here doesn’t ever lock the door. -ever употребляется с вопросительными местоимениями в разговорной речи для усиления. Whoever told you that? (Да кто ж …) |
