- •2. Проблема возникновения религии
- •3. Структура религии
- •4. Роль религии в жизни человека и общества
- •Лекция № 2. Ранние формы религиозного сознания
- •1. Формы поведения и ориентации архаического сознания – анимизм, фетишизм, тотемизм, магия
- •2. Возникновение мифа и мифосознания
- •3. Становление религии
- •2. «Тора» – главный документ иудаизма
- •Лекция № 3. Иудаизм
- •1. Иудаизм как мировая религия
- •3. «Талмуд» – Священное Предание иудаизма
- •4. Апофатические тенденции в «Талмуде»
- •5. Комментаторская культура иудаизма
- •6. Еврейская философия в средние века
- •Лекция № 4. Джайнизм и буддизм
- •1. Условия возникновения новых религий в Индии
- •2. Джайнизм
- •3. Буддизм
- •Лекция № 5. Конфуцианство
- •1. Конфуций
- •3. Сюнь-цзы
- •4. Конфуцианство и религия
- •Лекция № 6. История даосизма
- •2. Главная жизненная задача человека
- •3. Чжуан-цзы
- •Лекция № 7. Христианство
- •1. Структура Откровения в Священном Писании христиан
- •2. Канонизация христианских текстов
- •3. Святые отцы церкви и Патристика. Писание или Предание
- •4. Христианская богословская мысль и догматическое богословие
- •5. Что каждый христианин должен знать
- •6. Круговорот чтений в христианской церкви. Служебник, Типикон, Минеи, Требник
- •7. «Нагорная проповедь» и раннехристианская гомилия. Судьбы церковного красноречия
- •8. Христианская экзегетика и герменевтика. Толковые евангелия и псалтири
- •9. Судьбы канонического права в христианстве
- •10. Догмат о Святой Троице и «арианская ересь»
- •Лекция № 8. История ислама и исламской культуры
- •1. Коран: несотворенная Книга, ниспосланная с Неба
- •2. Коран – «завершенное пророчество»
- •3. «Собиратель Корана» Осман (856 г.)
- •4. «Сунна» пророка Мухаммеда и хадисы
- •5. «Духовная броня» исламской теологии
- •6. Как принимают ислам
- •7. Молитвенный канон ислама
- •8. «Арабский судебник» Коран и хадисы
- •9. Арабская религиозная философия
- •Лекция № 9. Современные религиозные движения. Фундаментализм и модернизм
- •1. Господство официозного атеизма в советской России
- •2. Внутренняя и внешняя духовная свобода
- •3. Современный цивилизационный кризис
- •4. Поиск путей преодоления кризиса современной цивилизации
- •5. Особенности русской духовности
- •6. Русский духовный ренессанс конца XIX – начала XX века и его значение для преодоления современного духовного кризиса
3. Сюнь-цзы
Сюнь-цзы, настоящее имя – Сюнь Цинь (Ш в. до н. э.), полемизируя с Мэн-цзы, выдвинул противоположные взгляды на сущность неба, выступил против концепции человеческой природы. Сюнь-цзы был виднейшим конфуцианцем периода ста школ.
Небо он понимал как постоянное, имеющее свой путь (тянь дао) и наделенное силой, сообщающей человеку сущность и существование. Вместе с землею небо соединяет мир в единое целое. Отсюда вытекает, что человек является частью природы. Более того, в противовес Мэн-цзы он выдвигает тезис о дурной природе человека, а все его способности и хорошие свойства являются результатом воспитания. Люди организуются и объединяются в общество, чтобы одолеть природу. Делают они это, однако, при строгом разграничении функций и отношений. «Если мы определяем границы морального сознания, то мы имеем гармонию. Гармония означает единство. Единство умножает силы... Если человек сильный, он может побеждать вещи».
Заслуживает внимания членение природы у Сюнь-цзы.
1. Явления неживые, состоящие из ци-материального вещества.
2. Явления живые, состоящие из материального вещества и обладающие шэн – жизнью.
3. Явления, состоящие из материального вещества, живущие и обладающие чжи – сознанием.
4. Человек, состоящий из материального вещества, живущий, обладающий сознанием, имеющий, кроме того, и моральное сознание – и. Человек образует имена для того, чтобы называть вещи, отношения и понятия, различать и четко определять явления действительности. Здесь можно заметить отзвук «Книги перемен».
Сюнь-цзы касается и вопросов онтологии языка. Понятийное освоение действительности происходит при помощи разума. Чувственное соприкосновение с реальностью является первой ступенью познания, следующая ступень – разумное познание (синь – буквально: сердце). Разум должен удовлетворять трем основным условиям, из которых главное – «чистота» разума от всех психологизирующих помех.
Сюнь-цзы, хотя его и причисляют к конфуцианцам, преодолевает классическое понимание порядка в конфуцианской социальной этике. Способности человека не являются фатально, или наследственно, предопределенными, они должны соответствовать полученному воспитанию. Такой подход, равно как и подчеркивание абсолютного авторитета правителя, приближает его к школе легистов.
4. Конфуцианство и религия
Поскольку основная часть поучений Конфуция касается чисто светских вещей, многие западные исследователи утверждают, что конфуцианство является не религией, а лишь моральным ученьем. Действительно, Конфуций на первый взгляд мало и неохотно говорил на религиозные темы. Так, например, однажды его ученик Цзы-лу спросил о том, как служить духам. Учитель ответил вопросом на вопрос: «Не научившись служить людям, можно ли служить духам?». Цзы-лу добавил: «Я осмелюсь узнать, что такое смерть?». Учитель ответил: «Не зная, что такое жизнь, можно ли узнать смерть?». Можно привести еще много примеров того, как Конфуций уклонялся от бесед о потустороннем мире. Но это отнюдь не значит, что он был равнодушен к проблемам религии. Наоборот, он явно считал эти проблемы величественной тайной, непостижимой для смертных и поэтому не подлежащей обсуждению. Не вникая в тонкости религиозной теории, Конфуций в то же время придавал большое значение религиозной практике. Поскольку в Древнем Китае не было жреческой касты как таковой, и отправление религиозного культа входило в обязанности каждого чиновника, естественно цзюнь цзы – идеальный чиновник, должен был в совершенстве знать культовую практику. Именно религия была, по мнению Конфуция, тем связующим звеном, которое соединяло все нормы поведения в обществе в единую стройную систему, а воля Неба была высшей санкцией этих норм поведения, продиктованных, якобы, совершенномудрыми правителями древности, сумевшими понять волю Неба.
Сам Конфуций также считал себя проводником воли Неба, который открывает современникам забытые ими «вечные истины».
Таким образом, система упорядоченного общества, созданная Конфуцием, в конечном счете, освящалась волей Неба. В своде правил (ли) Небо постулировало нормы поведения в идеальном обществе Конфуция. Но эти нормы были лишь исходным пунктом политической практики, конкретных решений, которые должен был принимать правитель и которые также должны были соответствовать воле Неба. Истолкователями воли Неба в этом случае должны были быть, по мнению Конфуция, именно цзюнь цзы – мудрые советники правителя, в задачу которых входило не только наставление народа, но и наставление царя. Практически конфуцианские советники, придя к власти, истолковывали волю Неба на основе «небесных знамений». Если деятельность царя им не нравилась, они объявляли любое астрономическое или природное явление «зловещим». Если же правитель действовал по указке советников, они «не замечали» даже солнечных затмений, случившихся в их правление. При «добродетельном» императоре Вэнь-ди в 163 г. до н. э. «не была замечена» даже яркая комета Галлея.
Признание конфуцианских сочинений священными, как и сложение культа Конфуция (обожествление личности, храм на месте его жилища, ритуалы и молитвы, обращенные к Конфуцию), произошло через пять столетий после смерти Конфуция – на пороге новой эры.
