2. Организационно–методические указания

Дисциплина «Музееведение» входит в цикл общепрофессиональных дисциплин.

Преподавание дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении курсов «Отечественная история» и «Мировая культура и искусство», «История и культура Санкт – Петербурга». В свою очередь, знания и умения по дисциплине будут востребованы при изучении курсов: «Экскурсионная и выставочная работа», «Искусствоведение», «Туристские ресурсы России», «Туристские достопримечательности России и Северо-Запада».

При изучении дисциплины предусмотрены следующие виды учебных занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов.

На лекциях изучается основной круг вопросов по дисциплине, даются дополнительные сведения по подготовке к практическим занятиям, доводятся наиболее сложные и проблемные аспекты дисциплины, научно-теоретические основы музееведения.

На практических занятиях со студентами обсуждаются темы курса, расширенно изучается наиболее важная проблематика. Студенты готовят доклады по предложенным темам и практические задания по оформлению музейной документации, планированию тематики просветительной работы музея, составляют экспозиционные планы.

Во время самостоятельной работы студенты изучают литературу о теории и методике музейного дела, труды основоположников музееведения, обязательно посещают музеи Санкт-Петербурга и пригородов.

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по учебной дисциплине включает текущий контроль успеваемости, рубежный контроль и промежуточную аттестацию.

Текущий контроль успеваемости проводится в ходе всех видов учебных занятий в форме устного опроса.

Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала по следующим разделам учебной дисциплины: «История музейного дела» и «Теория и методика музейного дела». Проводится в форме тестирования.

Промежуточная аттестация имеет целью определить степень достижения учебных целей по дисциплине. Проводится в форме зачета.

Знания, полученные при изучении дисциплины «Музееведение», используются при написании выпускной квалификационной работы.

3. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости

(Дополнение внесено в соответствии с приказом ректора от 21.05.2008 г. № 433)

3. 1. Условия и показатели оценки успеваемости

Успешность изучения дисциплины «Музееведение» студентом оценивается суммой набранных за все виды учебной работы баллов (из 100 возможных) с последующим переводом их в Европейскую систему оценок и числовые эквиваленты традиционной 4-х балльной шкалы оценивания.

Кроме того, студенту могут начисляться дополнительные «премиальные» баллы за написание рефератов, участие в олимпиадах, научных студенческих конференциях и т.п.

Премиальные баллы учитываются только при выведении семестровой (итоговой) оценки. При этом общая сумма баллов, набранная конкретным студентом при изучении дисциплины, включая премиальные, не может превышать 100 баллов. Если результат промежуточной аттестации (зачет/экзамен) не превышает 25 баллов, все премиальные баллы аннулируются.

Если к моменту проведения промежуточной аттестации с учетом набранных дополнительных (премиальных) баллов студент получает количество баллов, достаточное для получения оценки «удовлетворительно», «хорошо», «отлично» или «зачтено», они могут быть поставлены ему по результатам текущей успеваемости без проведения экзамена или зачета. Результаты текущей успеваемости доводятся преподавателем до студентов заблаговременно. Студенты имеют право повысить результаты текущей успеваемости прохождением промежуточной аттестации по данной учебной дисциплине.