- •Южный федеральный университет
- •План проведения лекции
- •I. Учебные и воспитательные цели:
- •II. Учебно-материальное обеспечение:
- •III. Плановая таблица проведения занятия:
- •IV. Методические указания руководителю по подготовке и проведению занятия:
- •Южный федеральный университет
- •Текст лекции
- •Понятие о радиоволнах. Деление радиоволн на диапазоны.
- •1.1 Понятие о радиоволнах, основные характеристики радиоволн.
- •V. Задание на самостоятельную работу курсантам:
- •VI. Литература по теме для самостоятельного изучения курсантами:
- •VII. Приложение: набор слайдов по теме
- •1.2 Понятие радиочастотного спектра.
- •1.3 Классификация радиоволн по диапазонам.
- •Основные физические свойства радиоволн.
- •2.1 Основные положения
- •2.1 Свойства радиоволн.
- •Южный федеральный университет
- •План проведения лекции
- •Тема 3: Основы распространения радиоволн.
- •IV. Методические указания руководителю по подготовке и проведению занятия:
- •V. Задание на самостоятельную работу курсантам:
- •VII. Приложение: набор слайдов по теме:
- •Южный федеральный университет
- •Текст лекции
- •1. Строение атмосферы
- •2.Распространение радиоволн различных частотных диапазонов.
- •2.1 Способы распространения радиоволн и влияющие на них факторы.
- •2.2 Классификация радиоволн по типу распространения
- •Распространение поверхностных радиоволн.
- •Распространение пространственных радиоволн.
- •2.3 Выбор частот для связи пространственным лучом.
- •2.4 Распространение радиоволн сдв; дв; св; кв; укв диапазонов
- •Южный федеральный университет
- •План проведения лекции
- •IV. Методические указания руководителю по подготовке и проведению занятия:
- •V. Задание на самостоятельную работу курсантам:
- •VI. Литература по теме для самостоятельного изучения курсантами:
- •VII. Приложение: набор слайдов по теме:
- •Южный федеральный университет
- •Текст лекции
- •Классификация радиопомех
- •1.1 Активные помехи и их характеристика
- •Непреднамеренные помехи
- •1.2 Пассивные помехи и их характеристика
- •По способу создания
- •2. Основные принципы радиопеленгования
- •2.1 Основы радиопеленгации
- •2.2 Рекомендации по выбору базы пеленгования и ее расположения
- •Южный федеральный университет
- •План проведения лекции
- •IV. Методические указания руководителю по подготовке и проведению занятия:
- •V. Задание на самостоятельную работу курсантам:
- •VII. Приложение: набор слайдов по теме:
- •Южный федеральный университет
- •Текст лекции
- •1. Классификация радиопомех.
- •1.1 Виды активных помех и их характеристика
- •1.2 Виды пассивных помех и их характеристика
- •2. Основные принципы радиопеленгования
- •2.1 Основы радиопеленгации
- •2.2 Рекомендации по выбору базы пеленгования и ее расположения
По способу создания
Пассивные
Маскирующие
– исключают или затрудняют выделение
в РЭС полезных сигналов
зат
По характеру воздействия
Имитирующие
– вызывают в РЭС эффект приема полезных
сигналов, имитируют ложные
Слабые
– по энергетическому уровню не превышают
полезные сигналы. Вызывают потерю до
15% полезной информации, не снижая
возможности выполнения РЭС боевых
задач.
Средние – соизмеримы
или превышают полезные сигналы. Вызывают
потерю информации не менее чем на 50% и
снижают возможность выполнения РЭС
боевых задач.
По интенсивности воздействия на
РЭС
Синусоидальные
ь
Сильные –
значительно превышают по уровню полезные
сигналы. Воздействие их приводит к
потере более 75% информации и исключает
выполнение РЭС боевых задач.
Прямошумовые
АМ
Прицельные
- имеют полосу частот, соизмеримую с
полосой частот сигналов подавляемых
РЭС.
ЧМ
Заградительные
– по полосе частот значительно превышают
спектры полезных сигналов.
По
ширине спектра
и способу наведения
ФМ
Немодулированные
АЧМ
Прицельно-заградительные
– по ширине спектра в 10-15 раз превышают
полезные сигналы
Модулированные
ОМ
Непрерывные
Синхронные
По структуре (характеру) излучения
Однократные
и
Многократные
Несинхронные
Импульсные
Классификация
преднамеренных радиоэлектронных помех
2. Основные принципы радиопеленгования
2.1 Основы радиопеленгации
Пеленг (от голландского слова peilihg) означает направление на какой-либо объект из точек наблюдения.
Пеленгацией или пеленгованием называют определение этого направления путем измерения угла между меридианом, проходящим через точку наблюдения, и направлением на обозреваемый объект.
Радиопеленгацией или радиопеленгованием называется процесс определения направления на источники излучения радиоволн.
Направление на пеленгуемую радиостанцию Б измеряется относительно меридиана, проходящего через пункт А, в котором установлен радиопеленгатор (рис. 1).
Угол , образованный северным направлением меридиана и направлением от наблюдателя на источник радиоизлучения, называется радиопеленгом. Радиопеленг отсчитывается от северного направления меридиана по часовой стрелке от 0 до 360.
С помощью одного радиопеленгатора можно определить только пеленг и, следовательно, азимут на передающую радиостанцию.
Для определения местоположения пеленгуемой радиостанции необходимо иметь по крайней мере два радиопеленгатора, разнесенные на достаточное расстояние один от другого (рис. 2).
Местоположение работающей радиостанции Б определяется точкой пересечения линий пеленгов от обоих радиопеленгаторов (А и В) путем измерения углов 1 и 2.
Базой пеленгования называется расстояние между двумя пеленгаторами.
Наиболее точное определение местоположения радиостанций достигается при использовании трех-пяти разнесенных по фронту радиопеленгаторов и при углах засечек, близких к 90.
Район (пространство), в котором углы засечек находятся в пределах 30-150, называется зоной пеленгования. Она ограничена окружностью с радиусом, равным базе пеленгования, построенной на этой базе, как на хорде. Такой зоной ограничивается район удовлетворительных условий определения местонахождения радиостанции по пеленгам. Практически линейная ошибка в зоне пеленгования составляет 4-10% дальности.
